Практичне заняття № 2

Аудиторні заняття 2 години

Тема: Зміст організації праці та визначення ролі менеджера в процесі прийняття управлінського рішення

Мета заняття: Одержати можливість оцінити плани своєї кар'єри і перспективи, що відкриваються.

Запитання для обговорення. Завдання

1. Що зумовило виникнення менеджменту як науки?

2. Охарактеризуйте основні етапи розвитку менеджменту та обґрунтуйте послідовність їх виникнення.

3. Наведіть основні положення шкіл наукового управління, «фордизму» та класичної і поясніть, чому їх доцільно відносити до першого етапу розвитку менеджменту.

4. Поясніть сутність принципів менеджменту Анрі Файоля та охарактеризуйте взаємозв'язки між ними.

5. Обґрунтуйте необхідність і причини зміщення акцентів з виробничо-технічних аспектів на соціальні на другому етапі розвитку менеджменту.

6. Обґрунтуйте роль біхевіористів у розвитку менеджменту.

7. Які передумови спричинили виникнення систем управління, орієнтованих на ринок з другої половини XX ст.?

8. До яких позитивних наслідків привело застосування кількісних (економіко-математичних) методів у менеджменті?

9. Поясніть на конкретних прикладах сутність прецесійного підходу в менеджменті.

10. Обґрунтуйте революційність застосування системного підходу у менеджменті.

11. Що зумовило необхідність комп'ютеризації управлінських процесів?

12. Охарактеризуйте особливості американського менеджменту.

13. Розкрийте сутність основних етапів розвитку управлінської науки в Україні.

14. Який внесок українських учених у розвиток науки про менеджмент?

15.Складіть план кар’єри.

Процедура

Спочатку протягом 15—20 хв студенти індивідуально заповнюють прикладену форму 1 у зошиті, що допоможе проранжувати їхні розуміння і плани у відношенні кар'єри.

Потім у малих групах протягом 35—45 хв. студенти обговорюють свої ідеї про індивідуальну кар'єру, допомагаючи один одному в уточненні своїх планів, і виносять на загальне обговорення кращий варіант плану кар'єри.

На закінчення кожна мала група презентує свій план кар'єри.

Примітки до форми 1:

1. Використовуючи прикладену форму, проведіть аналіз кар'єри, що ви вибираєте для себе, і сформулюйте її в термінах плану кар'єри. Деякі зі студентів уже почали працювати й у них є багато ідей про свій ріст. Їм легше буде виконувати вправа. Однак серед студентів виявляться і такі, хто ще ніколи не працював і не має чітких планів своєї кар'єри. В останньому випадку найкраще буде вибрати свою майбутню кар'єру й у її рамках виконати дана вправа.

2. У колонку 1 перелічіть чотири-шістьох найбільш важливих задач і дій, які необхідно виконати, щоб розвивати свою кар'єру в найближчі два-три роки. У колонку 2 перелічіть навички й уміння, що будуть необхідні вам для рішення кожної з задач, зазначених у колонку 1.

3. У колонку 3 постарайтеся оцінити, що наскільки маються у вас якості заповнюють ті навички й уміння, що згадані в колонку 2.

4. Питання в колонках 4-5 мають відношення до задач і дій, зазначеним вами в колонку 1. В колонці 4 укажіть, що зміниться в задачах і діях за наступні два-три років. У колонку 5 укажіть важливість задач і дій для усіх ваших планів на два-три роки вперед. У колонку 6 укажіть, що вам необхідно зробити, щоб підняти свою кваліфікацію до рівня ефективного виконання майбутніх на два-три роки задач і дій.