Лекція 1. Мова як суспільне явище та засіб спілкування. Функції мови. Державна мова – мова професійного спілкування.

1. Предмет і завдання курсу.

2. Мовне законодавство та мовна політика в Україні. Державна мова в Україні.

3. Культура фахового (професійного) мовлення.

4. Комунікативне призначення мови в професійній сфері. Професійна мовнокомунікативна компетенція.

5. Поняття національної та літературної мови. Найістотніші ознаки літературної мови (САМОСТІЙНО).

6. Українська мова серед інших мов світу (САМОСТІЙНО).

Використана та рекомендована література

1. Про засади державної мовної політики : Закон України від 3 липня 2012 року // Офіційний вісник України. – 2012. – № 61. – Ст. 2471.

2. Український правопис / НАН України, Ін-т мовознавства ім. О. О. Потебні ; Інститут української мови. – К. : Наукова думка, 2012.

3. Шевчук С.В. Ділове мовлення для державних службовців : навч. посібник / С.В. Шевчук. – К. : Арій, 2008.

4. Вихованець І. Р. Розмовляймо українською : Мовознавчі етюди / І. Р. Вихованець ; авт. післям. А. П. Загнітко ; худож. Л. В. Міщук. – К. : Пульсари, 2012.

5. Мацько Л. І. Культура фахової мови : навч. посібник / Л. І. Мацько, Л. В. Кравець. – К. : Академія, 2007.

6. Мацюк З. Українська мова професійного спрямування : навч. посібник / З. Мацюк, Н. Станкевич. – К. : Каравела, 2008.

Лекція 2. Норми сучасної української літературної мови в професійному спілкуванні та культура мовлення

1. Норми літературної мови

2. Орфографічні, орфоепічні та лексичні норми сучасної української літературної мови.

3. Морфологічні норми сучасної української літературної мови у професійному спілкуванні.

4. Синтаксичні норми професійного спілкування.

5. Культура мови. Головні завдання культури мови. Основні ознаки культури мови.

Використана та рекомендована література

1. Про засади державної мовної політики : Закон України від 3 липня 2012 року // Офіційний вісник України. – 2012. – № 61. – Ст. 2471.

2. Український правопис / НАН України, Ін-т мовознавства ім. О. О. Потебні ; Інститут української мови. – К. : Наукова думка, 2012.

3. Шевчук С.В. Ділове мовлення для державних службовців : навч. посібник / С.В. Шевчук. – К. : Арій, 2008.

4. Вихованець І. Р. Розмовляймо українською : Мовознавчі етюди / І. Р. Вихованець ; авт. післям. А. П. Загнітко ; худож. Л. В. Міщук. – К. : Пульсари, 2012.

5. Мацько Л. І. Культура фахової мови : навч. посібник / Л. І. Мацько, Л. В. Кравець. – К. : Академія, 2007.

6. Мацюк З. Українська мова професійного спрямування : навч. посібник / З. Мацюк, Н. Станкевич. – К. : Каравела, 2008.

Практичне заняття 1.

1. Норми сучасної української літературної мови в професійному спілкуванні.

2. Орфоепічні, орфографічні, лексичні норми.

3. Особливості написання слів іншомовного походження.

Питання для самоконтролю

1. Які приголосні і як змінюються при творенні слів за допомогою суфіксів -ськ-, -ств-?

2. Які звуки перед суфіксами -ськ, -ств- не змінюються?

3. Які приголосні звуки та за якої умови змінюються при творенні ступеневих форм прикметників та прислівників?

4. Назвіть правила написання м’якого знака та апострофа.

5. Які особливості вживання іншомовних слів?

6. Назвіть правила правопису м’якого знака та апострофа в словах іншомовного походження.

7. Як передаються подвоєні приголосні українською мовою в іншомовних словах?

8. Які правила передачі голосних звуків в іншомовних словах?

9. Дайте визначення поняття «лексика»? Що вивчає лексикологія?

10. Як розрізняється українська лексика за походженням? Наведіть приклади.

11. Які слова належать до власне українських?

12. Які слова належать до загальновживаних?

13. Яка лексика називається лексикою вузького стилістичного призначення?

14. Які слова називаються професіоналізмами?

15. Наведіть приклади діалектизмів, історизмів, архаїзмів, неологізмів?

16. Дайте загальну характеристику синонімів, омонімів, антонімів?

Самостійна робота до практичного заняття №1 Вправа №1 Перекладіть українською мовою.

Шестьсот, радостный, выездной, устланный, доблестный, областной, постный, запястный, стелить, шестнадцать, скоростной, поздний, устный, журналистский, аспирантский, студенческий.

Аксиома, аудиенция, библиография, биохимия, диалектика, диаметр, финал, кабинет, радиус, визави, жюри, колибри, мерси, миля, спирт, химера, киргиз, кинжал, диез.

Архив, девиз, приз, нарцисс, дефис, лифт, шифр, пират, финал, смокинг, пудинг, период, грипп, жюри, артист, специальный, дециметр, адажио, синьор, пансион, силуэт, ритм, ария, санаторий, турист, парик, пари, грим, тиран, кипарис, километр, битва, битум, бильярд.

Вправа № 2 Від поданих іменників утворіть прикметники за допомогою суфікса –ськ(ий).

Методист, Овруч, Голландія, Цюріх, парубок, Кременчук, Лейпциг, казах, Прип’ять, Кривий Ріг, шах, волох, місто, водолаз, альпініст, Мекка, Рига, Іртиш, товариш, Гаага, пірат, тюрк, словак, чех, Дамаск, пророк, університет, баск, Поволжя, Луцьк, Буг, черкес, люди.

Вправа №3. Від наведених слів утворіть прикметники.

Баласт, агент, користь, захист, проїзд, кар’єрист, цілість, улестити, щастя, хвастати, пестити, комендант, турист, мастити, ремесло, форпост, випуск, кості, захист, кількість, диригент, зап’ястя, журналіст, перехрестя, контраст, злість, тиждень, якість, пропагандист, пристрасть, заздрість.

Вправа № 4. Перепишіть, замість крапок поставте, де треба, апостроф або м’який знак.

В..язка, В..язьма, черв..як, дзв..якнути, зв..язувати, цв..ях, св..ято, б..юро, хлоп..я, бар..єр, Р..єпін, бур..ян, Примор..я, кур..єр, сер..йозний, узгір..я, прем..єра, пуп..янок, Робесп..єр, моркв..яний, порт..єра, батал..йон, кар..єра, медал..йон, біл..ярд, валер..янка, в..яз, без..язикий, торф..яний, цв..яшок, В..ячеслав, різьб..яр, любов..ю, різдв..яний, Св..ятослав, з..умисний, з..єднати, під..обідати, під..їхати, моркв..яний, роз..яснити, розз..явити, пів..ананаса, пів..Азії, пів..ягоди, пів..Європи, дит..ясла, дво..ярусний, між..ярусний, духм..яний, миш..як, Х..юстон, п..юпітр, кур..йозний, б..язь, кур..єр, Лук..янович, ін..єкція, серп..янка, жовч..ю, верф..ю, грав..юра.

Вправа 5. З наведеними словами іншомовного походження складіть речення, в яких кожне іншомовне слово було б замінене власне українським.

Симптом, репродукувати, фіксувати, анонс, фольклор, патент, бізнес.екстраординарний,

Вправа № 6 Доберіть до українських слів і виразів іншомовні відповідники.

Розрізняти (розчленовувати), згущення (посилення), зосереджувати, обмежити, переважати, спонукання до дії, вигідний, дійовий, рівнозначний, окремий, офіційно схвалити. повідомлення, тлумачення, застій, подібний (близький), власноручний підпис, спірний, обізнаність, спогади, відновлення, відстань, кількість, радити, здійснити, пояснення (до тексту), поєднання (кольорів), поповнити, бадьорий, межа, заборона.

Вправа №7.Встановіть відмінності в значенні і вживанні поданих близькозвучних пар слів.

Дипломник – дипломант, декваліфікація – дискваліфікація, компанія – кампанія, прозовий – прозаїчний, рятувальник – рятівник, музичний – музикальний, виключний – винятковий, військовий – воєнний, здібний – здатний, чисельний – численний, об’єм – обсяг, запитання – питання.

Вправа № 8. З наведених пар слів утворіть словосполучення, в яких би виразно проявлялись відмінності у відтінках значень.

Абсолютний – необмежений, анархія – безпорядок, апелювати – звертатись, вояж – подорож, легальний – законний, ситуація – обстановка, фальсифікат – підробка.

Вправа №9. Відредагуйте сполучення слів. Запам’ятайте правильні варіанти слововживання. Складіть речення з відредагованими конструкціями.

Згідно розпорядження, відповідно з постановою, виключення з правил, прийняти участь у нараді, повістка денна, діяти згідно наказу, слідуючі члени групи, діюче законодавство, приймати участь у конкурсі, сімейне положення, прийти в себе, прийняти необхідні міри, особовий підпис, особливий листок з обліку кадрів, задавати питання

Вправа 10. Знайдіть художній текст про вашу професію. Випишіть уривок з нього. Поясніть фахову термінологію.

Вправа 11 Утворіть від поданих прикметників складні прикметники, поєднайте їх з кожним із поданих у дужках іменників.

Середній, дунайський (низовина, вітер); східний, європейський (місто, рівнина); центральний, азіатський (плоскогір’я, степ); середній, руський (височина, рослинність); нижній, дунайський (низовина, клімат).

Вправа 12. Виправте, де потрібно, помилки відповідно до норм сучасної української літературної мови: дякувати дирекцію, завдавати шкоду, постачати вугіллям, потребувати на допомогу, наслідувати прикладу, виконувати по розпорядженню, звернутися по адресу, їхати на поїзді, відповідно приказу, чути власними вухами, навчати граматиці, запобігти порушення, подякувати Вас, біля університету стоїть пам’ятник Івана Франка, завідувач кафедрою, запобігати помилок, розкажи за свого брата, інформувати новини, при житті письменника, згідно існуючих вимог, при вашій участі, ігнорувати попередженням.

Вправа 13. Відредагуйте, де потрібно, словосполучення з прийменником по:комісія по перегляду програм, по закінченні університету, по цій причині, сумувати по матері, номер по порядку (№ п/п), вивчити по конспекту, заняття по розкладу, пішов по справах, розкидати речі по хаті, учитися по спеціальності, ходити по крамницях, тренер по шахах, ударити по м’ячу, комітет по пресі, ходити по гриби, робота по дослідженню, впускають по двоє студентів, по закінченні програми, по бажанню, по вказівці, називати по прізвищу, по сімейним обставинам, працювати по інших пропозиціях, центр по техзабезпеченню, відпустка по догляду за дитиною, концерт по замовленню, рекомендації по застосуванню, відділ по боротьбі з організованою злочинністю, поїздка по роботі, з липня по вересень, працювати по контракту, довідка по телефону, торт по замовленню, подорож по морю, секція по баскетболу, по наказу міністра.

Практичне заняття 2. Словотвірні, граматичні, пунктуаційні норми.

1. Правила слововживання та сполучуваності слів в офіційно-діловому стилі. Складні випадки відмінювання іменників.

2. Загальні вимоги до вибору граматичних форм слова у тексті.

• Ступені порівняння якісних прикметників.

• Уживання займенників в усному діловому мовленні.

• Власні назви. Правопис географічних назв та назв установ, закладів, організації.

• Відмінювання прізвищ, імен, по батькові.

3. Основні синтаксичні та пунктуаційні норми української мови.

4. Особливості синтаксису ділових паперів, способи вираження підмета й присудка.

5. Порядок слів у діловому та науковому тексті.