- •Міністерство культури україни
- •Система оцінювання знань студентів
- •Підсумкова оцінка
- •Бальна система оцінювання різних форм навчання студента в межах кожного модуля
- •Бальна система оцінювання різних форм навчання студента в межах кожного модуля
- •Трансформація рейтингової оцінки
- •Тематичний план для студентів денної форми навчання
- •Зміст програми за модулями
- •Завдання для самостійної роботи
- •Практичне заняття
- •Запитання для самоперевірки
- •Тема 1.4. Лексикологія. Лексикографія. Лексика української мови з погляду походження Лекція
- •Практичне заняття
- •Завдання для самостійної роботи
- •Запитання для самоперевірки
- •Запитання для самоперевірки
- •Запитання для самоперевірки
- •Модульна контрольна робота № 1 Варіант 1
- •Варіант 2
- •Модуль 2. Стилістичні засоби (ресурси) української літературної мови
- •Тема 2.1. Історичний розвиток стилів української літературної мови. Художній стиль, його ознаки і підстилі Лекція
- •Практичне заняття
- •Завдання для самостійної роботи
- •Запитання для самоперевірки
- •Запитання для самоперевірки
- •Запитання для самоперевірки
- •Тема 2.4. Розмовний стиль як різновид літературної мови Лекція
- •Завдання для самостійної роботи
- •Запитання для самоперевірки
- •Тема 2.5. Епістолярний стиль. Види епістолярію. Конфесійний стиль, його історія і розвиток Лекція
- •Практичне заняття
- •Завдання для самостійної роботи
- •Запитання для самоперевірки
- •Тема 2.6. Науковий стиль та його підстилі Лекція
- •Практичне заняття
- •Завдання для самостійної роботи
- •Запитання для самоперевірки
- •Практичне заняття
- •Модуль 3. Культура сучасної української мови
- •Практичне заняття
- •Література Основна
- •Додаткова
Зміст програми за модулями
МОДУЛЬ 1. СУЧАСНА УКРАЇНСЬКА МОВА ЯК УНОРМОВАНА ФОРМА ЗАГАЛЬНОНАРОДНОЇ МОВИ
ТЕМА 1.1. ВСТУП ДО ВИВЧЕННЯ СУЧАСНОЇ УКРАЇНСЬКОЇ МОВИ. ЗМІСТ ПОНЯТТЯ «ЛІТЕРАТУРНА МОВА»
НА РІЗНИХ ЕТАПАХ ЖИТТЯ МОВИ
Лекція
Сучасна українська мова як предмет наукового вивчення і навчальна дисципліна.
Зміст, обсяг, завдання курсу. Зв’язок сучасної української мови з іншими лінгвістичними і нелінгвістичними дисциплінами.
З’ясування термінів: писемна мова, писемно-літературна мова, літературна мова, народна мова. Основні джерела вивчення історії української літературної мови.
Розмежування понять «літературна мова», «мова художньої літератури», «загальнонародна мова», «діалектна мова».
Практичне заняття
План
Предмет, завдання і значення курсу української мови.
Зв’язок з іншими дисциплінами.
Літературна мова як виразник українського менталітету.
Зміст поняття «літературна мова».
Вплив говірок на літературну мову.
Завдання для самостійної роботи
Записати 10 висловів про мову.
Підготувати повідомлення на тему: „Мова професійного спілкування як функціональний різновид української літературної мови”.
Записати 15 діалектів з різних місцевостей країни.
Запитання для самоперевірки
Українська мова як предмет наукового вивчення і як навчальна дисципліна.
Найістотніші ознаки літературної мови.
Становлення і розвиток української літературної мови.
Розмежування понять «літературна мова», «мова художньої літератури», «загальнонародна мова», «діалектна мова».
Література: 1, 8, 9, 10, 14, 22, 24.
ТЕМА 1.2. ОСНОВНІ ДЖЕРЕЛА ВИВЧЕННЯ ІСТОРІЇ
УКРАЇНСЬКОЇ ЛІТЕРАТУРНОЇ МОВИ.
ЛІТЕРАТУРНІ МОВИ КИЇВСЬКОЇ РУСІ
Лекція
Сучасна українська літературна мова як унормована форма загальнонародної мови.
Поняття про літературну мову, її основні ознаки та норми.
Писемна й усна форми літературної мови.
Діалектна диференціація української мови.
Дві літературні мови Київської Русі. Співвідношення функції літературних мов та їх взаємодія і взаємовпливи.
Науково-юридичні та канцелярсько-ділові.
Літописи. Художня література. Проповідництво, літургії, житія.
Практичне заняття
План
Джерела вивчення української літературної мови.
Народна мова як джерело літературної мови.
Дві літературні мови Київської Русі.
Загальна характеристика творів цього періоду.
Риси української мови в пам’ятках ХІ-ХІІІ ст. Літописи. Художня література.
Завдання для самостійної роботи
Опрацювати статтю Івана Огієнка «Історія української літературної мови».
Підготувати повідомлення про пам’ятки Київської Русі («Поучение Владимира Мономаха», «Київський літопис» і т.д.)
Запитання для самоперевірки
Стильова різноманітність сучасної української літературної мови.
Соціолінгвістичні аспекти сучасного функціонування української мови.
Співвідношення функції літературних мов та їх взаємодія і взаємовпливи.
Художня література. Проповідництво, літургії, житія.
Література: 1, 3, 9, 18.
ТЕМА 1.3. ОЗНАКИ ЛІТЕРАТУРНОЇ МОВИ. ФОНЕТИКА СУЧАСНОЇ УКРАЇНСЬКОЇ ЛІТЕРАТУРНОЇ МОВИ.
ОРФОЕПІЯ. ГРАФІКА. ОРФОГРАФІЯ
Лекція
Поняття про літературну мову, її основні ознаки та норми. Писемна й усна форми літературної мови. Діалектна диференціація української мови. Стильова різноманітність сучасної української літературної мови.
Предмет і завдання фонетики. Три аспекти вивчення звуків мови. Акустичний аспект вивчення звуків мови. Анатомо-фізіологічний аспект вивчення звуків мови. Будова апарату мовлення.
Орфоепія як розділ мовознавчої науки, що вивчає систему загальноприйнятих правил української літературної вимови.
Предмет орфоепії. Система орфоепічних норм сучасної української літературної мови.
Акцентуаційні норми сучасної української літературної мови.
Графіка сучасної української літературної мови. Поняття графеми.
Український алфавіт. Співвідношення між буквами і звуками українського алфавіту.
Українська орфографія як розділ мовознавчої науки, що визначає систему загальноприйнятих правил написання та переносу слів.
Поняття орфограми. Різновиди орфограм.
Принципи української орфографії: фонематичний, морфологічний, історичний (традиційний) та смисловий (семантико-диференційний). Короткі відомості з історії української орфографії.
