Запитання для самоперевірки

1. Основні ознаки офіційно-ділового стилю.

2. Мовленнєва системність офіційно-ділового стилю і мовні засоби її створення.

Література: 1, 2, 3, 4, 9.

Практичне заняття 10

План

1. Сфера використання, призначення та основні ознаки публіцистичного стилю.

2. Підстилі публіцистичного стилю: власне публіцистичний, політико-ідеологічний, політико-агітаційний, інформаційний.

3. Журналістські жанри публіцистичного стилю.

4. Специфіка використання мовних засобів в різних підстилях і жанрових різновидах публіцистичного стилю.

Завдання для самостійної роботи

1. Підготувати мікротекст у формі а) повідомлення, б) наукової доповіді, дотримуючись таких принципів побудови тексту:

• принципу доступності, у тому числі структури тексту (текст повинен бути комунікативний, щоб адресат (реципієнт) міг легко його декодувати;

• принципу гармонійності – між обсягом і формою тексту (уникати двозначних, нечітких, алогічних засобів, стилістичного дисонансу);

• принципу економії (економності) висловлювання – цьому сприяє об’єктивність, адресність висловлювання, використання еліпсу, доповнення лінії оповіді додатковою інформацією в дужках, скорочення структури тексту речення тощо;

• принципу експресивності (чуттєво-вольового ставлення до повідомлення).

2. Опрацювати статтю І.Огієнка,ст.101-119

Запитання для самоперевірки

Сфера використання і основне призначення публіцистичного стилю.

1. Основні ознаки публіцистичного стилю.

2. Мовленнєва системність публіцистичного стилю і мовні засоби її створення.

Література: 1, 2, 7, 8.

Практичне заняття 11

План

1. Стилістичні особливості розмовного стилю.

2. Мовні та позамовні чинники.

3. Сфера використання розмовного стилю.

Завдання для самостійної роботи

1. Навести приклади найчастіших порушень граматичних норм культури мовлення.

2. Опрацювати статтю І.Огієнка,ст.119-135

Запитання для самоперевірки

1. Основне призначення розмовного стилю.

2. Ознаки розмовно-побутового і розмовно-офіційного підстилів.

Література: 1, 2, 13, 17.

Практичне заняття 12

План

1. Сфера використання, призначення, основні ознаки епістолярного стилю.

2. Типи листів. Варіантність норм епістолярного стилю.

3. Мовні засоби образу автора в листах.

4. Призначення, сфера використання, ознаки конфесійного стилю.

5. Історія формування конфесійного стилю української мови.

6. Стандартність внутрішньої норми конфесійного стилю.

7. Основні жанри та структура тексту кожного жанрового різновиду.

Завдання для самостійної роботи

1. Підготувати повідомлення на тему: «Індивідуальні риси епістолярної спадщини видатних діячів української культури».

1. Опрацювати статтю І.Огієнка ст.119-135

1. Зробити стилістичний аналіз тексту.

Вона нічого не коштує, але створює багато. Вона збагачує тих, хто її одержує, не збіднюючи тих, хто її дає. Вона триває одну мить, але пам'ять про неї часто зберігається назавжди. Вона – відпочинок для втомленого, світло надії при відчаї, сонячне сяйво для смутного і найкращий серед природних засобів проти горя.

Проте її не можна ні купити, ні випросити, ні позичити, ні вкрасти, бо вона становить собою таку цінність, яка не принесе ні найменшої користі, якщо тільки буде віддана від чистого серця (Д. Карнегі).

2. Ознайомитися з порадами молодій людині, сформульованими в давньоарабському трактаті «Кабуз Наме». З’ясувати, які складники мовлення і чому є актуальними й сьогодні. Прокоментувати їх, наводячи конкретні приклади з професійної діяльності.

Завжди, що б ви не робили, залишайтеся шляхетними. Під час гніву когось вважайте за свій обов’язок стримувати його гнів, з товаришем та ворогом говоріть тихо й м’яко, бо лагідне мовлення теж зачаровує.

3. Підібрати 10-12 текстів конфесійного стилю.

4. Прочитати речення конфесійного стилю. З'ясувати стильові значення виділених слів і порівняти їх з відповідними лексичними значеннями:

1. Брати, якщо людина і впаде в гріх, то ви, духовні, виправляйте такого в дусі лагідності, пильнуючи себе самих, щоб і Собі не впасти в спокусу (3 листа апостола Павла до галатів). 2. Благодать вам і мир від Бога, Отця нашого, і Господа Ісуса Христа! (З листа апостола Павла до ефесян). 3. Це і є хліб, котрий зійшов з небес, не так, як батьки ваші їли манну і повмирали; хто буде їсти цей хліб - буде жити вічно (Євангеліє від Іоанна). 4. Ісус зійшов на гору і сидів там з учнями Своїми (Євангеліє від Іоанна). 5. Учителю, ми знаємо, що Ти говориш і навчаєш правильно, і Ти є безсторонній, і правдиво навчаєш дороги Божої (Євангеліє від Луки). 6. І, вставши, тієї ж години вони повернулися в Єрусалим і знайшли одинадцятьох зібраних разом і тих, що були з ними, які говорили: «Господь істинно воскрес і з'явився Симонові» (Євангеліє від Луки).