ПР1
.docПрактична робота №1
Тема. ТБ у комп’ютерному класі. Організація робочого місця в комп’ютерному класі. Системи кодування даних в комп’ютерній техніці.
Мета. Ознайомитися з правилами ТБ під час роботи з комп’ютером, з особливостями організації робочого місця, набути практичні навички реєстрації та роботи в локальній мережі університету, повторити призначення клавіш на клавіатурі. Ознайомитися з різними системами кодування даних, з кодуванням різних типів даних та з типовими операціями з даними, що опрацьовуються з використанням комп’ютерної техніки.
Технологія виконання роботи
Завдання 1. Зареєструватися в локальній мережі.
-
Включити комп’ютер
-
У діалоговому вікні Вхід в систему у полі Пользователь ввести групу та номер за списком групи, у форматі а у полі Пароль ввести стандартний пароль входу 555, приклад:
Пользователь epb_22_1_8
Пароль 555
Вход в Terminus
-
На пропозицію системи змінити пароль, ввести власний пароль з кількістю символів не менше 3, враховуючи чутливість паролю до регістру, тобто lucky, Lucky, lucky – це різні паролі (краще вибрати числовий пароль, наприклад дату народження 25051995 чи ін.)
-
Відкрити вікно програми Мій комп’ютер та записати до звіту назву мереженого диску і його об’єм.
-
На власному диску створити папку з назвою ПР <власне прізвище> та ярлик для папки викладача.
-
Перевірити роботу ярлика і у папці викладача клацнути на ярлику Техніка безпеки.
-
Ознайомитися із змістом розділу для студентів і здати залік.
Завдання 2. Розмістити перед собою клавіатуру, повторити назви груп клавіш клавіатури (Див. Теоретичну довідку до ПР1) та призначення окремих клавіш, а саме: Enter, Esc, Tab, CapsLock, Shift, Ctrl, Alt, Backspace, Delete(Del), Ins, Insert, Num Lock, Print screen, Home, End, Page Up(PgUp), Page Down(PgDn), Pause, Break, Scroll Lock і помістити у звіт таблицю:
Назва клавіші |
Призначення |
Enter |
|
… |
|
Scroll Lock |
|
Завдання 3. Скопіювати на робочий стіл папку KEY, відкрити її, запустити на виконання файл Key.exe, вибрати перший рівень, натиснути СТАРТ та виконати вправу і записати результат швидкість роботи на клавіатурі =кількість символів за хвилину, добре якщо V=120c/хв). Для вивчення клавіатури можна скористатися програмою «Stamina».
Завдання 4. З наведеної нижче таблиці вибрати два десяткові числа за варіантом, що відповідає номеру у списку групи та виконати переведення десяткових чисел у 2-у сч, 8-у сч, 16-у сч різними способами:
-
діленням на 2;
-
за схемою А10 → А8 → А2 (застосувати правило тріад);
-
за схемою А10 → А16 → А2 (застосувати правило тетрад);
-
Зробити перевірку зворотнім переведенням двійкових чисел у десяткову систему числення.
-
Виконати додавання, множення, віднімання та ділення над заданими числами у двійковій системі числення (з точністю до 4 знаків у дробовій частині) і у десятковій системі числення (ділення до 2 знаків у дробовій частині) та зробити перевірку.
№з/п |
1-е число |
2-е число |
1 |
31 |
80 |
2 |
32 |
81 |
3 |
33 |
82 |
4 |
34 |
83 |
5 |
35 |
84 |
6 |
36 |
85 |
7 |
37 |
75 |
8 |
38 |
76 |
9 |
39 |
77 |
10 |
40 |
78 |
11 |
41 |
79 |
12 |
42 |
71 |
13 |
43 |
72 |
14 |
44 |
73 |
№з/п |
1-е число |
2-е число |
15 |
45 |
74 |
16 |
46 |
65 |
17 |
47 |
66 |
18 |
48 |
67 |
19 |
49 |
68 |
20 |
50 |
69 |
21 |
51 |
60 |
22 |
52 |
61 |
23 |
53 |
62 |
24 |
54 |
63 |
25 |
55 |
64 |
26 |
56 |
30 |
27 |
57 |
24 |
28 |
58 |
21 |
Завдання 5. Використовуючи системи кодування ASCII та Windows 1251, записати код свого прізвища, ім’я та по-батькові і визначити необхідний для збереження об’єм пам’яті. Як зміниться об’єм пам’яті при використанні системи кодування UNICODE?
Завдання 6. Визначити об’єм пам’яті, який займе при двійковому кодуванні кольорова картинка розміром 5 х 6 см при використанні системи кодування RGB та при використанні системи кодування CMYK, якщо в кожному квадратному сантиметрі міститься 24 х 24 точки.
Обчислити роздільну здатність монітора.
Завдання 7. Підготувати письмовий звіт у зошиті для лекцій. Помістити у звіт відповіді на контрольні запитання.
Завдання 8. По закінченню роботи вийти з сеансу: Пуск → Завершення сеансу …
Контрольні запитання
-
Яка конфігурація ПК, розміщеного на вашому робочому місці?
-
На які групи розподілені клавіші на клавіатурі?
-
Як переключаються регістри для введення верхніх і нижніх символів на клавішах?
-
Як увімкнути цифрову клавіатуру?
-
Як ввести символ „і”, символ ”ї” та символ „є” при українській розкладці клавіатури?
-
Якою клавішею вилучити символ зліва від курсору, справа від курсору?
-
Як називаються символи _, @, &, ”, ’, `, ~, ^, №, # ? Як ввести ці символи?
-
Якими одиницями вимірюється довжина двійкового коду?
-
Скількома байтами кодується символ у системах кодування ASCII, Windows 1251 та UNICODE?
-
Яку мінімальну основу повинна мати система числення, якщо в ній можна записати числа: 341, 123, 222, 101?
-
* Коли 2*2=100? Коли 2*2=11? Коли 2*3=11? Коли 3*3=13? Коли 10 число непарне?
-
*Відгадати загадкову біографію одного дивака-математика, яка починалася словами: «Я закінчив курс університету в 44 роки. Через рік, 100-річною молодою людиною, я оженився на 34-річній дівчині. Незначна різниця у віці – всього 11 років – сприяла тому, що ми жили спільними інтересами і мріями. Через певний час у мене вже була і маленька сім’я з 10 дітей. В місяць я отримував лише 200 рублів, із яких 1/10 доводилося віддавати сестрі, так що ми з дітьми жили на 130 рублів» і т.д. Чим пояснити дивні протиріччя в числах цього уривку?