профдиагностика

ББК 65.9

Методические указания разработали:

кандидат экономических наук, доцент И.В. Кохова, кандидат экономических наук, доцент Н.П. Петроченко

Учебно-методическое издание обсуждено на заседании кафедры экономики труда и управления персоналом

Зав. кафедрой профессор ВЗФЭИ П.Э. Шлендер

Учебно-методическое издание одобрено на заседании Научно-методического совета ВЗФЭИ

Проректор, председатель НМС А.В. Рогозёнков

Профдиагностика.Методическиеуказанияповыполнениюконт­ рольной работы для самостоятельной работы студентов шестого курсаспециальности080104.65«Экономикатруда»,специализация «Аудит и контроллинг персонала». – М.: ВЗФЭИ, 2011.

ББК 65.9

© Всероссийский заочный финансово-экономический институт (ВЗФЭИ), 2011

3

Введение

Студенты шестого курса специальности 080104.65 «Экономика труда», специализация «Аудит и контроллинг персонала», выполняютконтрольнуюработуподисциплине«Профдиагностика»,которая является обязательным элементом обучения по данной дисциплине.Срокипредставленияработыустановленыучебнымпланом. Контрольнаяработаслужитдопускомкзачету–итоговойформекон- троля знаний по данной дисциплине.

Выполнение контрольной работы имеет большое значение:

•во-первых, закрепляет и углубляет знания студентов по изучаемой дисциплине;

•во-вторых, приобщает студентов к самостоятельной творческой работесэкономическойлитературой,учитнаходитьвнейосновные

идискуссионные положения, относящиеся к рассматриваемой проблеме, подбирать, обрабатывать и анализировать конкретный материал и на его основе делать обоснованные выводы;

•в-третьих,студент учится последовательно и экономически грамотноизлагатьсвоимыслиприанализепроблем,изложенныхвнаучной литературе, связывать общие теоретические положения с конкретными практическими ситуациями.

В результате изучения дисциплины студенты должны составить четкое представление о профдиагностике как о профессионально важных качествах личности, о методах профессиографирования, о

4

профессиональной пригодности, профотборе, методах анализа трудовой деятельности, связанных с управлением персоналом в организации.

Контрольная работа пишется по варианту, соответствующему букве, с которой начинается фамилия студента:

Работа, выполненная по варианту, не соответствующему первой букве фамилии, возвращается студенту без рецензирования. Каждый вариант контрольной работы состоит из трех вопросов, два из которых носят теоретический характер. Ответ на третий вопрос должен быть построен с учетом конкретных особенностей деятельности коллектива, в котором работает студент. Для студентов, временно не работающих, ответ на последний вопрос должен строиться исходя из личного, известного ему практического опыта конкретной организации.

Контрольнаяработавыполняетсянакомпьютере(шрифт14,интервал – 1,5). Объем работы не менее 13–15 страниц печатного текста. Листыдолжныбытьскрепленыипронумерованы.Вработенеобходимо предусмотреть поля (для замечаний рецензента).

5

На первом (титульном) листе указывается: дисциплина, номер варианта,названиетемы,фамилия,имя,отчество(полностью),курс, специальность,номергруппыиличногодела(студенческогобилета) (образецоформлениятитульноголистасм.вПриложении1).Вначале работыследуетдатьплан,раскрывающийеесодержание,составленный на основе предложенных в теме вопросов (см. Приложение 2),

вконце – дату и подпись студента.

Вконтрольной работе не допускается сокращение слов, использование необщепринятых аббревиатур.

Работы, содержащие зачеркнутые строки, орфографические, стилистическиеиграмматическиеошибки,возвращаютсястудентудля исправления.

Порезультатампроверкиконтрольнойработывыставляетсяоценка «допущенаксобеседованию»или«недопущенаксобеседованию».

Вслучае допуска к собеседованию, которое проводится перед экзаменационнойсессией,преподавательвконцеработыпредлагает вопросы (исходя из замечаний по ее содержанию), на которые студентунеобходимоответитьвустнойформе,апринеобходимостидо собеседования сделать письменное дополнение к работе.

Вслучае если работа «не допущена к собеседованию», студенту необходимо выполнить контрольную работу повторно по новому варианту.

Списьменногоразрешениякафедрыдопускаетсязаменаконтрольнойработынаучнымстуденческимдокладом(темадолжнабытьзаранее согласована с преподавателем, ведущим данную дисциплину).

Выполненнаяработасдаетсянакафедруэкономикитрудаиуправления персоналом.

7

Вариант 3

1.Использование тестов в профотборе.

2.Четыре группы профессиональных качеств, коррелирующих

суспешностью деятельности.

3.Составьте профессиограмму начальника отдела:

Вариант 4

1.Уровни рассмотрения трудовой деятельности.

2.Взаимосвязьпонятий«мотивация»,«инициатива»,«ответственность» с понятием «воля».

3.Составьте профессиограмму главного бухгалтера:

8

Вариант 5

1.Психологическая и профессиональная пригодность.

2.Модуль профессии.

3.Составьте профессиограмму секретаря:

Вариант 6

1.Психология труда.

2.Модель специалиста.

3.Составьте профессиограмму руководителя организации:

9

Вариант 7

1.Профориентация. Виды. Методы.

2.Психограмма.

3.Составьте профессиограмму бухгалтера:

Вариант 8

1.Методы анализа трудовой деятельности.

2.Формула профессии.

3.Составьте профессиограмму референта руководителя:

10

Вариант 9

1.Методы профоценки при отборе кандидата.

2.Методы профессиографирования.

3.Составьте профессиограмму менеджера по персоналу:

Вариант 10

1.Аналитическое профессиографирование.

2.Предметно-профессиональная компетентность.

3.Составьте профессиограмму наставника: