Sinelnikov-Vozlyubi_bolezn_svoyu

СинельниковВалерий

Возлюбиболезньсвою

Содержание

Книгапервая

Предисловие

Какработатьскнигой

Глава1Не. реальнаяость

Скольколюдей

— столькоми,дажеровб льше

Подсознательныепрограммы

Чтонужнознатьсвоемподсознании

Каквступить

рямойконтактсподсознанием

Глава2Каклюди. создаютсебеболезни

Чтотакоеболезнь?

Господствующаямодедицинель

Новаямодельме ицоктораСинельниковаы

Глава3Разрушительные. мысли

Гордыня,эгоизм

Крит,претинкаедовольствонзии

Осуждение

Презрение

Неприязнь

Ненависть

Раздражение

Гневизлость

Обида

Месть

Досада

Разочарование

Злословиезломыслие

Хвастовство

Чувствоинаказаниены

Самокритика,самобичевание,недовольствособой,осуждсебя,презри енавистьиексебние

С,триахевога

беспокойство

Сомнениенеуверенность

Жалость

Сострадание

Тоска,уныние,депр ссия

Чревоугодие,обжорство

Корыстолюбие,скупость,жадность

Зависть

Лицемерие

Л,ожьбман

Лесть

Ревность

Блудипрелюбодеяние

Глава4Методпогружения. подсознательногопрограмм

ирования

План-схемаперепрограммирования

Голова

Мозг

Нервнаясистема

Психика

Уши

Глаза

Сердечно-сосудистаясистема,кровь

Лимфа

Легкие

Горло

Нос

Органыпищеварения

Рот

Язык

Желудок

Печень

Поджелезаудочная

Кишечник

Анус,прямаякишка

Почки

Женскиеболезни

Беременность

Молочнжелезые

Мужскиеболезни

Венерическиеболезни

Тело

Суставы

Шея

Спина

Ноги

Кожа

Ногти

Волосы

Инфекционныеболезни,воспа

ление

Травмыинесчастныеслучаи

Щитовиднаяжелеза

Опухоли,рак

Алкоголизм

Курение

Детскиеболезни

В..Синельииков

— известныйпрактикующийпсихотерапевт,психол,гоме,авторуникалгпат

ь-

ныхпопростотеиэ

ффективностицелительныхпсихологическихметоди

к,котпотрмоглиысячаме

людейвернутьздоровье,повыситьблаг

осост,познатьрадостьяниежизни.Изкнигиговыузн, акете

научитьсяиспользсилысвоегодсознанияватьдлятого,чтобыпростиизбавитьсячу ства

и-

ны,справитьдепрессиейя

изгнатьревность,излечитьсяотмножезаболевстатьудачлваний

и-

вым.Книгаоблцелительнойдаетсил,п зитивноевоздействиеначинаетсятогомомента,как

тольковывозьметеееруки.

ПОСВЯЩЕНИЕ

Этукнигуяпосвящаюмоимродителям:Синельниковом

— ВладимируИвановичуВалентинеЕм

е-

льяновнеир

одителяммоейжены:Корбаковым

— АнатолАлексеевиЛиСтепановнеюди.Выидчу

а-

Яхочувыразитьсвоюблагодарностьвс,емкто

помогвнаписанеэтойкниги.Этопреждеи

всегомоип

ациенты.ЯблагодарюихзадоверВместе. нияменялсямисам.Онипредоставилимне

обширныйматериалдляиссл

едования.Безнихэтойкнебылоиги.

Особуюблагодаяхочувыморносженеазийть

Людм.Заеелюбовьсмирениеле.Запомощьв

напискниги.Заееу способностикальныераспознаватьскрытые,подсознательныепричиныб

о-

лезней.

ХочувыразитьтакжепризнательностьАнатолиюОлей Шинкаренкоиковутону,ЮриюЛапт

е-

вуиОлегуИвановуз

аихнеоценимуюпомв дготовкещькнигип

ечати.

КНИГАПЕРВАЯ

Предисловие

Уважаемыйчитатель!Этакнига

— результатмоихисслед,котяначало,будучиванийрыеещестуде

н-

томмед ицинскогоинститута.Онапознакомвасглубиннымипричинамизаболеванийт

человеческого

организма,поможетвыявлятьпричинысамостоятелдобиватисцелениязачастуюбезьлекарствнося,

атакжеупреждатьболе

зни.

Винститутеменя,какбудущеговра,учили: атобывылечитьбольного,нужннайтипричинузаб

о-

леванияустранитьее.

Однакозавсешеслеучебытвинститутеьзадвагодапрохожденияинтерн

а-

турымнетакинесообщилипричинывозникнболезн.Япон,чтовофицеялнияй

иальнаямедицинаих

простонезнает.Онаихищет.Причищужедав.Нотмещеннашлао.Получаетсяпар

ад!Сокс

д-

нойстор,длячтобы, гонывылечитьбольного,нужнзнатьпричинывозникновенияболезни

устранитьих,сдругойстороны

— медицинео известны.Вых,чтоофицдит

иальнаямедицина

неустраняетболезни.Онапростооблегчаетстраданиябольн

ого.

Нояжелзнэтиапричинытьл.Яшелвсвоемпознаниитомупут,которогоужемногостолетий

придерживаетсяофициальнаямедици.Вдальобнаружилейшем,чтоп ложслечболением

ь-

ныхвсоврмемезадициневекогоноймалоизменилосьвдаже

вкакой -тостепениухудшилось.Я

началпонимать,чтоофициальмедицинаищетявнонетам.Неверенаясамподходкбольномуик

о-

лезни.Есливбо ьницеечатязвужелудка,оначерезнекотвремявозвррое

ащаетсявновь,значит,

самоеболишьприглушилезнь

инанекотороевремя.Еслипоследействиягормональнойсыпьази

с-

че,азасноватеметпоявля,тоиэтонее.Асколькочениетсятакназываемыхнеизлечимых« »боле

з-

нейрак(,псоридиаб, шемическазболезньтсердц,склероз,эпаиядрлепсия.)?

Ястал искатьдругиепути.Увлексятравами,собина одныеецепзаговорыал, болезнейт ,раб

о-

талнекот ороевремясизвестнымнароднымцелител.Интеребиополалсяймст.Новэтоиемд

концаменянеудовлетворяло.Ячувств

овал,чтовсемэтомнехватает

главного.Должнабытькак я

-

тообщаямодель,котораяобъединялабывсебевсужесущ

ествующиеметодывоздначеловекайствия

иболезнь.Втовремястализучатьгомеоужесразупотиюслекончанияинститутаначалр

аботать

какврач -гомеопат.

Гомеопатиязаинтмкакеличностняресоваламедицина.Одизсвоихаяприимнпровципаов

з-

глашаланеподавлениеболезни,восстановленорганиздинамравни.еУгческомевсияогоп

а-

тиисвойндивидуальныйуникальныйподходболезни, самомубольному.Кро

метого,всел

е-

карсготовятсяизприродноговасы( ,минералыьяавы,яды,насекомые,выделенияживотных,пр

о-

дуктыболче)ловеказнейС. приготовленияособпримененгомеопатическихпрепаратовисключя

а-

етвозникновениевредныхпоб чныхследствийилипр

ивыкания.СамуилГанеман,основательг

о-

меопатическогометода,оперевоенадстилмява. летия

Работаягомеопатом,радоуспвлалсяхамболезнейчениивосхищалсягомеопатическоймод

е-

лью.Мнебылоприя

тно,чтоямогувылечитьтеболезни,скоторыми

официальнаямедицинанеможет

справиться.Нобылинеудачи.Тогдасталболеевнимательноследитьзаповедениембольных

началпон,чтоиногдаматьболезниюдейвыполняюткакие

-тофу.Внкцииекоторыхслучаяэти

функцочевидныбыл,идругих

— скрыты.Ястализучатьпсихолпсихотерапию, гиюсвоил

п-

нозизанялсяисследованиподсозначелов,очеосторожное,мкасоблюдаяьиязаповедь

— «Ненавр е-

ди!».

Постепенноясталосознавать,чтопричиныболезнейскрытывовнечелов,авнутрие.Какаго

ж-

дыйчеловсамсоздаСотнисебболезк. сотниразяьпросматривразныеслучаиизсвоейал

к-

тикаждый, киразубежда

лся,чтакиеовнешнпитаниефа,какторы,инфекция,погодныеусловия,

создаютвсеголишьфдляразвитиянболезни.Естьнечто

ееглубокоевнутричел,чтопредвека

е-

ляетразвогоилитиеногозаб.Инелеванияважно,болиэтоезньдушиилтела.

КтомувремепоявБэндлераськнР.игиД.Гриндераонейролинпрограммирвистическом

о-

ванииэриксонианскомгипнозе,кот рые

дтвердилимоидогадкиснабдилименяконкретными

н-

струментамидляболееуспешногоисследлечениябольныхван.Такжесильноевоздействиеянам

е-

няоказаликнигЛуХей,С.Грофазы,С.Лазарева,В.Жика

-ренцева,Г.Шаталовой,К.Кастанеды;

книгиподзен

-буддизму,суфизму,йоге,даосизму.

Вмоемсознствырисовыватьсянииланекаямодель.ЯназвалееБиблейская« модельчеловеческого

сознанияподсознательноепрограммир»Почему. библейская? чтоонаваниемуована

з-

вестныхистарыхкакмирзакон

ах.П

очемупрограммир?Наверн,потому,чтоссамогодетствавание

нашимозги,нашподсознательныйразумпрогропределенммвиируютсяниеокрлаоеи

у-

жающегомира.Ипотоммыживемэтимпрогра,создавсебемассуболимпроблемя.Имых

о-

тимэтоизме,ноненкакитьаем.

Яначалпроверятьдействиемоеймоделинасамомсебе.Эффектбылпоразительный!Вмоейжизни

сталипроисходитьудивитпер.Ониекасмельнымоалиськздорое,готакивообщеьясехфер

моейличнойжизни.Ясталчувство

ватьсебяпревосх:какник,здоровымигдадновыносливым.Само

восприятиеокружающегомирасталочественнодругим.Дапростосталои

нтересножить.

Ясталиспользоватьпринципымоделираб пацтеими.Результатыентамибылиуд вител

ь-

ные.Модельра

боталапре.Те,ковладевалраснотоэтмодей,избавляотьюбобых,лисьезней

включаяитакназываемыенеизлечимые« »Но.своейработястолкодпроблемойнулся.Какд

о-

недосознаниятичелсвойвекапытсвоизнания?Японял,чтокаждыйчеловек

инд,ивидуален

пытнавязатьемуться,егостоявшвзглядамисяна,свопринципы

— бесполезно,даине

нужно.Да,моядействительчтобыдельпроста,нодлятого, донестиеекаждого,мненужноп

о-

стоянносовершенс.Именнопоэя тововатьсяму

решилнаписатьсериюкниготайнахподсознания

такимобразомпопытатьсяд

онестидочитателейсвоизнанияумения.

Итак,используянакопленныеданные,разработалновуюинтереснуюмодлеябольныхчения.

Нивкоемслунечаеиэочертайтемедным

тодомлечения.Этопростоновыйподходкчеловеку,

егожиктакойзнисущности,какболезнь.СамамодельсодержитмногометОднак. изних

— ме-

тодподсознательногопрограммир,помкоторогоящьюпомогуженесколькимваниятысячамбол

ь-

ныхлюдейвылеч

иться,статьсчастл.Позднееясталиспользоватьэтумодельдлянормал

изации

различныхсфержизни:раб,семья,отаношения,финансы.

Хочупод,чтомеркнутьметодй

— непаинистиацея.Этолишьнаинструментовбордля

успешногорешеразпроияых

блем.Этомйдельюожетвладетьипользокажд.Есливыатьсяй

стоитепередвыбором,какойметодиспольз

оватьдлечения,илиужеиспробовалимногомет, дов

неполучилижелаемыхрезультатов

— воспользуданномодиметйльюптесьодом

дсознательного

программирования.

Тригодапрошлостехпор,какувидсвпеизданиетрвоелокнигиВозлюби« болезньсвою»За.это

времяполучилмн

огопиотсвоихемчитателейизразныхуголковмира.

Яоченьимблагзапонимандаренподдержкумоид.Имнехбылойоче

ньприятноузнать,что

длямногихмоякн

игасталанастольной.

Носамоеинто,ересноечтоб льшинствописемпришлоблагзаисцдарностями.Тоестьление

многиелюди,прочитавмоюкнигу,избаотсвнедуговилисьоих,р

ешилинекоторыепроблемыличной

жизни.

Полу,чтом итателиаетсяпроходяткакбызаочноелечение.Амоякнига

— верныйпомощник

дляних.Ядумаю,этосталовозможнымпотому,чтопринаписакнигиявложилнииеето ько

уникальныезнания,нотакжедушусердце.Этакнигаобладаетисцеля

ющейсилой,таккаквсемысв

я-

занымеждусобойневидимыминитямисопричастнявляклеедмсяточкамисти

инорганизмаго.Эта

кнаписанаигадлявас,дормлюдио.Чергиенеяприхезввашд,овашежумсердце.

Вотчтонаписаламнеоднаизмоч тательнх

иц:

УважаемыйВалерийВладимирович!Ясчи, второйаюденьмоегорождения

— этодень,когда

подалапочитаругав книгушу.Этакнигаперевернулаьвсюмоюжизнь.Посголовытавилана

о-

ги.Янетолькоизбав

иласьотбукетаболезней,ноина ичнуадила

южизнь.Вообщепоявилсмысля

жизни.Сталоинтересножить.

Ипредставь,какоебыломоесос,когдатподругаояниепопросилакнигуобратно.Ябуквально

вцепиласьнее.

- Тычто?

— удивиласьподруга.

— Мкнтожеигануж.Онаменянас.Атнапишольнаяы

и

докторуписьмо,онтебевышлетсвоикн. ги

Вотпрошувас,ВалерийВлади,выслатьмкнигунеировичдвухэкземплярах: дсебяин,др

у-

гойтошлюмоимр

одителям.

Иногдачитателиоченьподробописываютмоювнешность,хотяникдоэтогоменягданев

идели.

Игово,чтроятминутыуджизниыеядаюимподсказврешениипроблем.Акнекоторымэто(

былоне дляжиданноменясамог)прихожувоснепровожусеансы.

ВалерийВладимиров!Сегн явиделачьюдняуд сонвительныйч.Выпришликомнестали

меня

лечить.Чтовыг ворилим,янезапомнила.Нопомню,чтовыделаликакой

-тосложныйгинеколог

и-

ческиймассажчитамоналикакомтву

-тодревязыке.Анаемсутродивлением,конечно,ср

а-

достьюобнару,чтовнлижи,которыезувоталамучили

менягодами,с

овершенноисчезли...

Прошужепослмгодаэтоментазагадочногосеанса.Стехпорчувствуюсебявовремямеся

ч-

ныхоченьорикошомф.Заэтовремясовершертноизменилисьот всемьеошенияно.Стабол

ь-

шелюбвипонимания.

Моймужтоже

прочиталвашукнигуВозлюби« болезньсвою»,апотомСила«намерения»После.

этогоегоделавбизнесепошлиоченьхорошо.Спасибовам!Ижднемтерпвашислениемдующие

книги.

Авотещепримернеобычногоисцелепомощьюкни. гия

УважаВалерийВладимый

мирович!Напротяжнесколькихя тнииотрадалхроническихболей

впоясилевойн.огеИспробицемногосредствкакофициальнвалмед,такнарцины.Многодной

перечиталк,нвсеигоб зуспешно.Ипоэтому,когдамояженапринеслаВашукнигупопрос

ила,чт

о-

быяеепрочитал,тояразозлилсянанее.

— Читайсама,

— буркнуляей.

Апотомпрочиталназванкнигдобавил: е

— Ядолженлюсвоюболезньить?Ещечего!Даонамнежитьнедает!

Женапопыталасьчто

-тообъ,ноянезахотелснитьдажеееслушать.

Втотденьяоченьмучотсилболейсяьвноге.Жыхпозвалаужинать.Япришелнакухню

селзастол.Поужинали.Попиличай.Ясобралсявставатьиз

-застолаи,кудивлению,о

бнаружил,что

боливногепрошли.

—подумаля,

—раньшеболиквечер

«Странно,

устаносильнеельковились».

Акогдавстобнаружил,то ,чтостулеподомнойлежитВашакнига.Ок ,жензывположается

и-

лаизаб.Ябыл,обескураженла.Неужеликнига?!

Уменядвысшаобразо,иянехверилподобныеанияштучки.Поэтмойтузгму

тжепоп

ы-

талсяпридуматькакое

-тологическоеобъясне.Ноничпутноговышлоие.Ярешил,чтоэтосл

у-

чайность,потомунестоитобращатьвним

ание.

Анаследеньзанылоующийсердце.

— подумаля.

«Вотпрекрасмоментдляпроверки»,ый

Явзялкнигупри

ложилеексердцу.Черезнесколькоминутбольпрошла.

«Интересно,

— подумаля,

— может,стоитпочитатьэтогоСинельникова».

Яоткнигурылсталчитать.Спервыхжестраницонаувлмчрезвычайнокланя.Уместьпрня

и-

вычкаделпометкинатьполях.Таксе

йчаскнвсяигасчерканавдольипоперек.Какхочетсявстр

е-

титьсяВамилично,поговорить,посп

орить.

Подводяит,хсказатьгчу,что,изучкнигу,яосозналвпричинысвоейболезизбавилсяотнее

полнос.Тепненеобходимостирььюприкнладывать

игукбольнымме.Астамейчасдажепомогаю

женеразосеебраться

олячками.Хонаперваятяпрочкнипредложилаталагуеемне.Оченьнужная

книга.Еслибывсежилипоэтойм

одели,томбылдругим.

Описываюттакжеслучаи,когдапомокнигищьюей

заряжаливоду,такаяводаисцеляла

ю-

дейотяжкихнед

угов.

Япривелэтипримерынедлятого,чтобывытутженачалиприкладыватьнигукбольным

е-

стамилиставитьнанеестаканводой.Человекуужнавера,нонеслепая, осознаниемсвоей

о-

причастностиквеликомуделусотв.Посначалаэтомуренияпрочитайтекнигу,поразмышляйте

жизниосвомевэтомсмире.Задума

йтесь.

Яуверен,чтоужевовремячтениякнигивашейжизниначнутпроисходитьдолгожданныепер

е-

мены.

Успеховвам!

Какработатьс

книгой

Непытайтесьчиэтукнигуатькакроман.Этоскореепо,которымбиенеобходимоработать.П

о-

этому,прочитавееодинраз,перечитснова.Икаждыйпроверяйтераз новыезнания

практике.Этодолжпохожебытьноба

учениевождениюавтом

обиля.Сначалавыизучтеорию, ете

затемсадитесьрульпробуете.Те,ктоужекогда

-топробовалводитьмашину,научатсябыстро,др

у-

гимпонадобивремяпрак.Некотчитателямсяикаопреорымдекнпокажутсяленигизнакые

о-

мыми,онсмогутовладет

ьвсеймодельюбыстрее.Другим,длякогокнигастанетоткрытием,приде

т-

сяприложзатратитьус время.Влюбомслучаето,чтоописановэтойкниге,стоитиз

учить

использоватьсвоейжизни.

Этакнига

— перваяизсериикниготайнахподсознания

редставляетсобойописаочеэ ниеь

ф-

фективноймоддляр лишенразлпроблеми.Ееячныхможноиспнетолькользоватьд еченияш

и-

рокогокругазаболеваний,нодлянорматакихсферлижизнзациичной,какработа,отношения,

семья,деньги.Этамодельпрост

аидоступнакаждому,ктозахеюовладетьчет.Но

ькохочусразу

васпредостеречь.Нецепляйтзаэтумодкакзапанацеюсьлотвсбинесчахд.Пуэтобудетстийь

всеголишьоднаизступеннавашПутиЗнанияе.кмОвладейтеэтимметодом.Используйте

еговсвоей

жизни.Икогдавыпоймете,чтовладеетеимсовершенстве,начнитеискатьчто

-тон

овоедлясебя.

Вглавея1далобщпредстеотом,какчелвлениеоспринивексоздаетокружающийм,ирает

какоеместовегожиззанисознательноемаетвосприя

типое

дсозн,казаконытельноекиед йствуют

воВселенной.Чемглубжевыпойметеэтуи

нформацию,темлегчебыстрееосвесьмеои.Птоеслед

тогокаквыпрочтвсюкнигуцеликомте,сновавернитесьэтойглаве.

Дойдядотогоместавкниге,гдеописывает

ся,каквступитьконтактпод,сознаниембавьтетемп.

Попробуйтед

елатьвсеэто.

Вглаведаноопис2 того,клюдианиексоздаютсебеболез.Останглаветожэтиойиз есь

а-

думайтесь.

Вглаведанопозитивное3 представлентехразрушительных

силахВселенн,которыеисп йкон

векусчиталисьдь

явольскикоторыелюдимиспользуютдлясозданияболезнейпроблемвличной

жизни.Послепрочтенияэтойглавыс

оставьтесписоксвоихразрушитмыслэмоций. ельных

Читайтеглаочень4вунимательно.Вне

йописанконкретныйплан

-схемамет.Ндлятогода,чт

о-

быовлсамдетьим

етодом,необходпракт.Призиммоврачебнойкерыйдеятельностипомогут

вамэтом.Пробуйте,трен

ируйт.Всввашихеруксь.Удляизлечсхестьвсен нияобходимое.

Вовторой книгесодержсписокболезнейпереченьтсявозможныхпричиних .Онаикновения

поможетвамотыскапричинысвоихтьраданийустранитьихпомощьюетодапо

дсознательного

программирования.

Вкнигемнепостоянноприходитсяисптакиельзоватьслова,

акБог,Вселенная,ВысшийРазум,

е-

альность,Сила,Действ,Мир.Всеэтоазныеельностьназванияоднтогоже

— некойтаинстве

н-

нойизагадочнойСилы,котгоспраявВселеннойдствуисущкаждомствуетизнас.Евычли

е-

ловекрелигиозный,томожет

епользоват ьсятерминомБог«»Но.преждеподума,какообразстоитуйте

васзаэтимсловом.Можетбыть,детскоепредставл

ение —

мудрыйбородастарец,косидиторыйнаоблакегрозитпальцем.Помните,чтоэтовсеголишь

вашобр.Есливыазтеист,то,я

думаю,вамбольшеподойдеттакоепонятие,какСила,ЭнергияилиР

е-

альность.Вобщем,подойдетлюбоепре

дставлеоедиразумномиеомначалеВселенной.Есливасне

устрояткакие

-тоизэтихназваний,топодберитесвоеслово,котороелучшевсегоотрвашезит

пред-

ставлениео

ебеиобокружающеммире.

Хочуещеразподчеркнуть

— невоспринимайтекнкакгустину.Есливынесоглкаситеськой

-то

моеймыслью,топоставьтенаполяхзнаквоипрочитатьсадолжайтедальше.Относкопистесь

ы-

ваемомуметодукак

модели,какн

аборуинструдляпосамомуощиентовсебе.Ведьниктолучше

вассамихнесможетразобратьсяввашихпр

облемах.

ТеоремаДжонаБеллапоставфизиковпередла

неприятеммойди:либмирнявляется

объективно реальным,либовнемдействуют

сверхсветсвязи.ТеоремаБелладоквыезала

глубокуюистину,чтоВселеннаялишенавсякой

фундзамеко,либонтальнойомерности

фундаментанеразде. льнао

С.Гр.Зпределамифмозга

Запоследндесятученыепришлилетия

кубеждению,чтоВселпредставляетсобойнекийая

виднепостижимойчистойэнергии,обладающейсобствеосоз.Вхриснаниемнымэтоназывианстве

а-

ютБогомпод(разнымиименами),в

усульманскоммире

— Аллахом,наВостоке

— Истиной.Ученые

называютэтофизич

ескимвакуумом.Естьидругиеназв

ания.НокакбыниназывалиЭТОНЕЧТО

—

этопростора

зныемет,разныеспосфорыговобдномритьытомже.Этотисвсущегоочник,

этаСила,объединяетвсехэтомявляетсяреосновойжизни.Магамколду

намбылоизвес

т-

но,асейчасобэтомужезнаетофициальнаянаука,чтоэтз гадочнаяэнергияподдаетсявоздействию

намчер.ловекаТоснийтьамонашеожиданиечего

-либоначинавоздействоватьнадругиеэнерг

е-

тичесиисвыстраиватькиетемысобытиясоот

ветствнашиможиданием.След,тс вательно

а-

мыйпервои сточниквсущего,тасамаяСила,котворитораянашусудьбу,находитсявнассамих.

Новедьэтобылоизвестноглубокойдревности.Например,Библсказано:Не«щитеЦарствия

Божннаинея

бес,низемлеахрайской,оновнутрикаждогоизнас»Анадпись. знаменитомхр

а-

ме,существующаяужене колько

олетий,гласит:Познай«самогосебя»Ив.дзен

-буддизмеесть

прекрасноеизре:Если«человекщетисвокрсебяину,тоонтопчетгног

амичто, ищет».

Такпочемужеостаетсяловекглухимудр,остиевнихквывсовременныхдамученых?Как

получается,что,сталкиваясьоднимтежеМиром,разныелюдивоспринимаютегостольразли

ч-

нымиспособами?Апричинаопятьжевсамомчеловеке

.Вегоотношенииктому,чтоонв сприним

а-

ет.Получа,что,имдневообразимслотся,богатойсложнойРеальн

остью,людипркходят

созданиюубогоймоделимира,котораяпримбольчистраданиеняет.

Даврассмотримйтекласпсихологическийэк

спериментПостменаБрунера,который

удивительнопростоотражаетприродусознания

1.

Вэтомэкспериментеиспытуемобычныедолжнбылиразличатьыигральныекарты,средикоторых

былитакназываемыеаномальные,напкршестеркаимераснаяп чернаяличетв

еркачервей.В

каждомотдельномэкспериментеоднатажекартапредъявляласьоднитиспытуемомуже н

е-

сколькоразвтечениеинтервалавр,длительнменикотпорстепенноувеличиваласьгость.После

каждогопредъявленияуиспытуемогоспрашивали,что

нвидел.Экспериментсчиталсязаконченным

последвухправильныхотгадываний,следующоднозадруг.Дажеприсамомхкратковременном

предъявлениибольшинствоиспытуемыхправиразбольшичьнокарт.Нормальныелинствокарты,

какправило,различалисьправи

льно.Чтожекасаетсяаномальныхкарт,тоонипочтивсегдабезвид

и-

мыхколебанвоспринималиськакной

рмальные.Чернуючетверкумоглирвейпринять,например,за

четверкулибопик,либо

рвей.Совершеннонеосознаваяразличий,ееотносиликоднойизве

стных

категорий,подготовленныхпр

едыдущимопытом.

1 БендлерР.Гриндер, Д.СтруктурамагииПер/.АОАльвис« »СПб.Белый: кролик, 1996.

Труднобылодажеутвержда,чтоиспытуемыевиделинечтоьотлитого,зачтнпринималиое

видимое.Помереув

личениядлительпредъявленияанокартстимальныхиспытуемыеначиналик

о-

леба,выдтьсяемаосознанпредъявленииваямыманомал.При ,напим ,к шестеркиимерасной

— учерногоизображен

пикониобычноговорили:Это«шестеркапик,ночто

-товнейтак

иякрая

красные»При.дальнувеличвремйшпремнииколебадъявлеизамешательствонияиспыту

е-

мыхначиналивозрастатьдотехпор,пока,нак, овершенцвнезапнесколькоиспытуемыхнобез

всякихколебанийненачиправильноназыватьлианомальныека

рты.Болеетого,сумсдэтоесвлать

тремя-четырьмяаномальнымикартами,онибезтруданачспрниасдругимивлятьсяликартами.Н

е-

большомучиспыслу,однако,туемыхинеудалосьсущтреадапствииспользубуемуютацию

е-

мыхимикатег.Дажео,кгдарий

огдааномальныекартыпредъявлялисьимтеченоченьдлительн

о-

гопромвр,болеежуткамени10проценаномкартакиольвсталисьнеопых

ознанными.Именноу

этихиспытуемых,несумевшихсправипоспередтавленнойьсянимизадаче,существовализнач

и-

тельныетрудностиличнос

тногохарактера.Одинизнихвходеэксперимеотчаянвоскликнул:Я« ота

немогуразобрать,чтоэ акое!Онодаженепохоженакарту.Янезнаю,какогооноцвета,инепоня

т-

но,толиэтопики,толичерви.Ясейчаснеуверен,каквыг

лядятпики.Божемой!»

Изучаяподсознаниечеловека,япришубеждению,чтолюдиобщаютсяокружающей

реальностью,покрайнмер,надвухуровняхй:сознательподсознательноми .Икаждыйизнас

сознатимдненепосредслотльно

твенносМ

ИРОМ,аснекотороймодельюМИРА.Ввремякак

подсознаниевоспринимаетРеальнос ь

аков,какаяоестьнай.

Нашподсознательныйразум

— великийиллюзи,котпсоонистрыйответствующимправилам

ы-

страивапентред

амивеликуюиллю.Онсонашзиюмирдаетто

чнее — мирок),защищаетнасотхаоса

Вселе,отбираядляннойашеговоспр

иятияолькото,чтосчитанужнымбетзопасным.Но,выполняя

созидательнуюзащитфункции,

епроизвольнопревратилсядлямногихтюремщика.Ведь

именнонашразумнеп зволяет

намвыйтизаграницысотвореннмира.Онпостпридумываетоянного

разныеухищрения,частоиспользуястрах,чтобыуб

единасвт,ьомчтиллюзияао,которуюоннам

преподносит, тьамаРЕАЛЬНОСТЬ.

Водинизкрупныхстоличныхзоопаркпривезлибелмеого

две.Вольерднлягощенебылготов,

и,построилсякан,медведьнаходинебольшойк .Веткеся

ечениенесколькмесяцевонходпоихл

кле,делаятшагакериводнустоитришагавонудругую...Когдавсебылоготово,решеткуубрали,

номедведьпо

-прежнемуделалтриш

агаводнустоитришагавонудругую.

НаЗемленетидвухлюдей,чьиотпальцевечаткисовбыадалиолнос.Такженедвухтлью

ю-

дей,жизненныйопыткоторыхлностьюповторялсябы.Дажежизоднблизнецовьояйцевыхчем

-то

различается.

Другимисловами,каждыйчеложивсвметоемкисоздаетресвойуникальнмир.Каждиз ый

нассамогорожденияпвоздействиродителей,взрослых,учителей,окружающейм средыконстру

и-

руетсвоюреальность,своймир.Еслиувасдетить,товспомните

,каквынавязывалиимсвоеопис

а-

ниемира,объяснялиим,чтоплохо,ачто

— хорошо,чтом делатьжно,чегонельзя.Тожесамоед

е-

лалиснимибабушкидедушки,учдругиетелявзрослые.

ВитогевашребеноксформировалсвоеОПИСАНИЕМИРА,котороечем

-топохоже,авчем

-тои

отличаетсявашего.Иваширодителипосвамитупалюдитакже.Ивсевовлеченыэтотпроцесс.

Инельзясказа,хорошоэилитпль,чтонасходетстваучиливосприниматьРЕАЛЬНОСТЬкаким

-то

особым,человеческим« »способом.Это

тпроцен стос

еобходимвсилутого,что,в влн,егокаясь

мычувсебяспоктвуем.Нмынастолькойнееувлекаемсяэтимзанятием,чтозабываемоднуочеви

д-

нуюистину:

междусамойРЕАЛЬНОСТЬЮинашиммиромсущес

твуетогразницаом. ая

Мысдетствасозд

емодельМИ,модельРЕАЛЬНОСТИ,вкоторойживемсвоюжизнь,п

ы-

таясьэтум

оделькак

-тоулучшить.Инетплохихилихормо.Вопросшихделейвтом,насколькомодель

жизнеспосполезна.Соднст йбна

ороны,нашамодельпомогаетнампользоватьсявсемибл

агами,

которыенакопилачеловеческаяцивилиз

ациязамножествовеков,адруг й

— создаетограничения,

укрепляявнасверуто,чтонашадалеконесовершмоди сетьамаРельнная.Иэтотльностьсам

о-

обмануводитнасдалекоДЕЙСТВИТЕЛЬНОСТИипорождае

тсостояние

еудовлетворенности.

Естьодинпара:вемыдоксейьживемтРЕАЛЬНОСТИительноподсвоспринимаемзнательно

еета,ковойакаяонаесть,

— какнечтопрекрасное,непостижимое,непознаваемое,ноосознаемвсего

лишьмодельэтойРеальности,на

озданиекотратиморойвсюнашуж энезнь

ргию.Показатьэто

энергию,облада

ющуюосозна

нием;

2)

челосознанивеческстьвсеглишьчастьВселенск,Божесотвенного

знания;

3)

мирнепостижимзагадочен,чел относитьсялженвекм ксеберукакзагадке;

4)

нашподсознательныйразумсоздаетмодельмира,вкоторомживет

шесознание.Другимисл

о-

вами,наше

сознаниенаходитсявролинаблюдателяоценщикатехсобы,котопиймредоставляетыенашпо

д-

сознра.тельныйзум

СКОЛЬКОЛЮДЕЙ

- СТОЛЬКОМ,ИДАЖЕРОВБОЛЬШЕ...

Мир — эт.оайнаИто,чтвидишьыопередсобойданн

ыймомент,

— ещедалеконевсе,чтоздесьесть.Вмиреестьещестольковсего...

Онвоистинубескаждойонеченсвоейточке.Поэтомупопытки

что-тодлясебяпрояснить

— этонасамомдевслишьего

попытсделатькакойи

-тоаспектмирачем

-тознакомым,

привыч.Мыстобойнаходымздесь,вмире,комсяторый

называешьреальным,толькопот,чтообамыегомузнаем.

Тынезнаешьмирас,поэтлынеспомусобен

превратитьегознакомуюкартину.

К.Кастанеда.ПутешествиеИкстлан

Какяужеговорил,мы

спринимаемРеальннадвухур:подсознательномстьвняхи .

ПодсознатеРеальномыв вязаныВселен, ,ив ашемойподсознанстьюсодержинфоится

р-

мацияолюбомсобы,котороепроисхии

одитвоВселенной.

Такимобразом,действительнымтворц

омнашегомира,нашейреальностиявляетсянашподсозн

а-

тельныйразум,связа

нныйснеопсиВссуламие,сБогоммымиленной,анашесознаниенаходитсяв

ролинаблюдателяирецензентаужепроиз

ошедшихмгновениеазадсобытий.Сознаниевсегдаотстает

отнашегоп

одсознательразумавсегоодномгнове.Ноименногоэтотмеханизмиепозволяетч

е-

ловекубытьтворцом,волшебн.КакговорилНицше:Все«мыкомявляемсябольшимихудожн

иками,

чемможемсебепредставить».

Каждмгннасо,каквениеначеловеческихсущест

в,обрушиваетсяогромныйпотокинформации.

Инашподсознательныйразумвыбираизобщпотокаипреподноситгонам,нашемусознанию,име

н-

нотуинформацию,котораявписываетсянашуподсознатпрогзатеммуи рельнуюализуетсяв

нашумодельВселенной.Что

-тоонискажает,что

-тообобщ ает,анекотвещипросторыепускает.

Вотещеодинпсихологическийэксперимент.

Дваактераврываютсянлекциюпопсихологии.Однихизвдведелаетрезкийяхвыпадрукой

сторонудругого.Вторпадаетнапол.Врукахйперв

огоактерабанан.Нопослепропочтивсеа

студенвидя«»рукахнты

ападавшегонож.

Такоеискажениевоспроисхияпот,чтоуиянасдитму

в подсознаниизаписано,чторезкий

выпадчеловекадр

азумеваетнож.Ведьниктоневонзитбанан.

Подсознательныйр

азумпропускаинфочерезсвоеобразныемациютпрограммы

-фильт:нейры

о-

физиологический,

оциальныйличност.Нашемусознаниюдостаетсяыйлишьмаленькаяструйкаиз

общегопотока.Витогемежду,чтопроисходитвМИРЕнасамомделе,тем,чтопредставля

етс

о-

бойнашопытэтогоМИРА.(е.нашамодельмира),сущес

твуетбольшаяразница.

Давайтерассмотримкаждыйтакофильтр.

Нейрофильтризиологический

Этозрение,слух,осязание,обоняниевкус

— пятьобщеизвестныхсенсорныхканалов,помощью

которыхмы

преобразуеминформациювмирефизичявл.Напримерскихний,известно,чточеловеч

е-

скоеухов спринимаетзв

уковыеволны,частотаколебанкоторыхлежитвд йапазоне20до20 000

всекунду.Звуковколебволн,частотаы

анийкоторыхлежзаэтимипредела

ми,человеческимухом

невоспри.Хотямнжиимаютсяогиевоспринтные

имаютинфра

- иультразвук.Нельска,чтомыяать

вообщеневоспдрчастотыинуг.Видоказаномаемдьблагопр

иятноеилипагубвоздействиенаое

человекаультр

- иинфразвука.Будетболее

правильносказать,чтознатчеловеквоспринльно

и-

маетволны,лежащзафизие

ологическимиграницами.

Человеческзрениеспособноулавливать,располагающиесялны интервалеот380до680ми

л-

лимикрон.В, лны

тклоняющотданныхвелбольшуюичинеся

илименьшуюсторо,соз ательноу

человеческимглазомнево

спринимаются.

Человеческаячувствительприкосновениюьтакжеимеетграницы;кртого,чувствителме

ь-

ностьзависитотместаконтакта.

Хочупод,чточеловеркнутьиметолькосознательныегран

ицывоспр.Этграницыобятия

у-

словленытемиорганамичувс,которыеониспользуетввповседневнойжизни.Подсознательноже

возмосжниприятияознаниястикр

ужающегомирабезграничны.

УжемногимизвеисследоватныВ.М.Брон.Орабниковасслеятает

пымидетьмивозвращает

имспособностьвид, негл,амозгом«зами»То.естьзакороткоевремя,буквальнозадвадцать

дней,оноткрывунихдругиеавосприятияналыет,которыеулюдейобычныхусловияхнеиспол

ь-

зуются.Онобучаетнетолькобольных

детей,ноисовершенноздоро.То,чтвэтоторитыхчеловек

егоученики

— удиви!Десчернымительповязкамиглазахчитаютлюбойтекст,играютвша

х-

маты,катаютсянавелосипепередв,свободно.Прэтомунихргаются

скрываютсямногиедругие

способности.

Ясчи,чточелоаюнепростовоспринекфизическиймсвромаетрганамиимичувств,преобр

а-

зунепостижэнергиюРеальносЭнергию,Чистуюмуювоч о

-тознакомое.Тость

здаетэтотмир

материальныхвещей.

Этотпервыйфильтрданнаможд

ениипредставлясобойфилогпрограммуенетическуюво

с-

присозданятияфизическогомира.Этотяфильтробъединянас,человс етческих

уществ,какчленов

особоговида.

Социафильтрный

Социафильтрный

— этос вокупнфа, отровбъединяютрыестьлюде

йвопределенныес

о-

циальгруппы:язык,националье,обычаи,обряды,истн риясть

ародаигосударстваидругие.

Социальпредписанияпомогаютнамыеиспользвесьнакопватьтойсоциальнойытленныйгру

п-

пы,ккотомыпринадлежимой.Носоздаютограничени

я:намбудеттяжелопонятьчеловекаиздр

у-

гойсоциальнойгруппы.

Какпоказоп,социальныеваетограничлегкопреод.Обэтомниясвидетельствуетлимынаша

способностьразгов

ариватьнанесколькихязыках.

Индивидуальныйфильтр

Этотфильтрформируетсяпосте

пенно,помереразвитиястановленчеловеческойиндиявидуал

ь-

но,т.есмомента. тинашегорожден.Этонашимысли,эмоциия,чертыхарактера,пр,ивычкинтер

е-

сы,симпатиианти,способыповеденатии,реакциныенатеилисобытия,отношксеб, ение

близкимнамлюдям,людямвообщеикомногимвещамэтоМире.

Нашипереживанияскладываютсяуникальнуюличностнуюист.Онипределяютнашужизнь.

Индивипредписауальныеия

— этоименнототасподсознательнойектпрограмкоторым, и

предстоит работатьвпе

рвуюочередь.

Каквиднейрофизиологическийнасхеме, аппарат,социальныеличностныепредписаниявсов

о-

купноиявляютсятойтиамойподсознательнойпрограмм,помкотщьюздаетсяройуникал

ь-

наяреальностькаждогочеловечсущесткого

ва.Причемсамойдостучастьюэтойпнр ,кйграммы

о-

торуюлегкоможноизме,являетсянитьашаличностнаяисторияееиндивидуальнымипредписани

я-

ми.

Итак:

2)

мыдолжнывзятьнасебяответственност

ьзасвоймир;

челоживсветк

оем,отличномире

любодру; гого

5) мысамисоздаеммир,вкоторживемы(создаемодельМИ,модельРЕАЛЬНОСТИ)Мы.

самисозд

аемнашиболезни,ситуациилюдьми,работой,деньгамимногоедругое.Аразмысами

создаемсвоймир,то,след

овательно,мыможемегои

зменить.

Другимислов,еслннеаустраиваетмичто

-товнашейжизни,томыможемзменитьнашужизнь,

выявляяиустр

аняяпричинытойилиинойпроблемысоздаваячто

-тоновможем; начажиболееть

полноирадостименно( том,какэтсделать,пойде

тречьвэтойиследующихкн

игах).