Богатов В.В. ОНИ

Для закрепления данной темы укажите прописные буквы в следующих упражнениях.

Упражнение 4.1.Организацииприпрезидиумесибирскогоотделения российской академии наук: представительство российского фонда фун- даментальныхисследований,сибирскийинформационно-консультационный центр по научно-техническому сотрудничеству российской федерации и европейского союза, исполнительная дирекция региональной научнотехнической программы «сибирь», объединенный комитет профсоюза новосибирского научного центра, отделение секции прикладных проблем, международный центр биосферных исследований под эгидой сибирского отделения ран и правительства республики тыва.

Упражнение 4.2. Некоторые научные организации дальневосточного отделения российской академии наук: биолого-почвенный институт, северо-восточный комплексный научно-исследовательский институт, российская часть международного научно-исследовательского центра «арктика», институт материаловедения хабаровского научного центра, институт истории, археологии и этнографии народов дальнего востока, ботанический сад амурского научного центра, научно-исследовательский геотехнологический центр.

Сокращенные наименования учреждений, организаций и предприятий могут быть образованы:

а) по первым буквам полного наименования – МГУ (Московский государственный университет), БПИ (Биологопочвенный институт);

б) по слоговому принципу – Минздрав (Министерство здравоохранения);

в) смешанным способом – АмурКНИИ (Амурский комплексный научно-исследовательский институт).

Сложносокращенные названия, образованные из начальных букв, пишутся прописными буквами, а в названиях, образованных по смешанному принципу, буквенные сокращения пишутся прописными буквами, слоговые сокращения – строчными. При буквенном сокращении соединительный союз «и» пишется строчной буквой – ИТиГ (Институт тектоники и геофизики), ИМиМ (Институт машиноведения и металлургии).

При оформлении рукописи авторы или редакции отечественных журналов часто допускают произвольные переводы на английский язык официальных наименований научных организаций,

122

в которых проводилось исследование, и их сокращенных вариантов. В дальнейшем неправильные названия проникают в информационные базы данных, материалами которых обычно пользуются для оценки эффективности работы научных учреждений. При этом обычно учитывается лишь официальное название научной организации. Например, Биолого-почвенный институт ДВО РАН, имея официальное английское название Institute of Biology and Soil Sciences(до1992г.–InstituteofBiologyandPedology),вбазеданных

Science Citation Index (SCI)* упоминается под девятью названиями (с учетом принятых сокращений – без точек), каждому из которых соответствует определенное количество учтенных публикаций в ведущих мировых журналах: Inst Biol Soil Sci (258 опубликован-

ных статей**), Inst Biol Pedol (100), Inst Soil Biol (44), Inst Biol Soil (13), Biol & Pedol (2), Soil Biol Inst (1), Inst Pedol Biol (1), Inst Biol & Soil Sci (1), Inst Biol & Soil Sea (1). Дальневосточное отделение РАН во многих отечественных журналах переводится как Far East Division, хотя его официальное английское название – Far Eastern Branch. В базе данных SCI Дальневосточное отделение проходит под двадцатью двумя (!) наименованиями: Far E Div (1386 статей),

Far Eastern Branch (542), Far E Branch (540), Far E Sci Ctr (209), Far Eastern Div (177), FEB (91), Far East Div (53), Far East Branch (23), FEB RAS (16), FEBRAS (8), Far Eastern Sci Ctr (7), DVO RAN (4), DVO (3), Far E Sci Branch (2), FEDRAS (2), FED RAN (2), FED (2), FED RAS (1), F East Div (1), Far Branch (1), Far E Br (1), Far Eastern Brancj(1).Приэтом,например,сумма всехстатей, учтенныхвбазе данных SCI по отношению к каждому из упомянутых выше названий, все равно не покажет реальный вклад ДВО РАН в мировую науку по общему числу публикаций. Это связано с тем, что очень много авторов (по нашим выборочным прикидкам их около 1/3) просто забывают указать принадлежность своего института к Дальневосточному отделению. Часто такая же участь постигает Российскую академию наук, которая в SCI упоминается в девяти вариантах: Russian Acad Sci, RAS, RAN, Acad Sci Russia, Acad Sci Russian Federat, Acad Sci Russian Republ, Russian Acad Sc, Russian

*Смотри сайт http://www.isinet.com.

**Здесь и далее – количество публикаций, учтенных в базе данных Science Citation Index за период с 1991 г. по август 2006 г.

123

Ac Sc, Ru Ac Sc, а также в шести вариантах в комбинации с аббревиатурами региональных отделений: SBRAS, SDRAS, SORAN, FEBRAS, FEDRAS, URDRAS (Богатов, 2006). Так что авторам при оформлении адресных сведений в статьях нельзя забывать об их наукометрической функции.

4.8. Техника правки научных текстов

Для исправления в научных текстах грамматических и синтаксических ошибок, а также ошибок, допущенных при наборе и верстке, используют особые корректурные знаки – условные обозначения (Колобова, 2006). Корректурные знаки помогают достичь взаимопониманиямеждуучастникамиредакционно-издательского процесса независимо от того, где они находятся. Система корректурных знаков действует во всех развитых странах. В нашей стране она определяется действующим стандартом – ГОСТ 7.62-90 «Знаки для разметки оригиналов и исправлений корректурных и пробных оттисков. Общие требования».

124

125

126

Окончание табл. 4.1

Увеличить пробел между двумя буквами, словами

Напечатать без абзаца, в подбор

Обозначить символ как надстрочный или подстрочный

Все корректурные знаки, размещенные в тексте, дублируют на правом поле напротив проведенной правки. Исправления пишут справа от вынесенного знака. Например:

Если правок очень много, то правку, расположенную в начале строки, выносят на левое поле. «Флажок» корректурного знака в этом случае должен быть повернут налево.

Разные ошибки на одной странице помечают разными корректурными знаками, варьируя количество флажков. Если в одной строке сделано несколько ошибок, то на поле корректурные знаки с исправлениями повторяют в той же последовательности, в которой сделаны пометки в тексте.

Если в строке или абзаце имеются одинаковые ошибки, то применяется один тип корректурного знака. На поле рядом со знаком приводится правка, и справа от нее в окружности указывается число правок с буквой «р». Например:

Таким образом, ста но вится понятно, почему, на пример, тро пи ческие сообществ а очень уязвимы и легко разрушаются.

127

При замене буквы ее перечеркивают корректурным знаком, который повторяют на правом поле, а справа от него пишут исправление.

При вставке буквы корректурным знаком перечеркивают предыдущую или последующую букву. Знак выносится на правое поле, а рядом пишут перечеркнутую и пропущенную буквы.

Неправильно набранную букву греческого и готического алфавита обводят, соответственно, красной и синей окружностями. На полевнутриокружностипишутправильнуюбукву.Справаоткорректурного знака синей пастой приводят полное наименование буквы.

После исправления: Ψ = 3Ω.

Для обозначения буквы латинского алфавита неправильно набранную букву подчеркивают синей волнистой линией. Затем волнистую линию повторяют на поле, над ней пишут правильную букву и рядом в скобках «лат.».

Окружность простым карандашом применяют для обозначения русской рукописной буквы, например, . Окружность простым карандашом, подчеркнутую волнистой линией, используют для обозначения латинской рукописной буквы, например, .

Обозначение начертания шрифтов осуществляется следующим образом:

–при полужирном начертании выделяемую часть текста подчеркивают одной прямой линией, которую повторяют на поле, и рядом в окружности пишут «п/ж»;

–при курсивном начертании выделяемую часть текста подчеркиваютволнистойлинией,которуюповторяютнаполе,ирядом

вокружности пишут «курс.»;

–полужирный курсив выделяют сочетанием прямой и волнистой линий.

Например:

Включить в красную строку.

128

После исправления: Включить в красную строку.

Для обозначения текста вразрядку выделяемые слова подчеркиваются пунктирной линией, а на поле рядом с пунктирной линией пишут в окружности «разр.».

Например:

Включить в красную строку.

После исправления:

Включить в красную строку.

Все пояснения к исправлениям делают на поле рядом с корректурным знаком и обводят кружком. Окружность, в которой размещаются пояснения, является для верстальщика указанием, что данные слова набирать не надо.

Ответы к заданиям из подраздела 4.7

Упражнение 4.1.ОрганизацииприПрезидиумеСибирскогоотделения Российской академии наук: Представительство Российского фонда фун- даментальныхисследований,Сибирскийинформационно-консультационный центр по научно-техническому сотрудничеству Российской Федерации и Европейского союза, Исполнительная дирекция Региональной научнотехнической программы «Сибирь», Объединенный комитет профсоюза Новосибирского научного центра, Отделение Секции прикладных проблем, Международный центр биосферных исследований под эгидой Сибирского отделения РАН и Правительства Республики Тыва.

Упражнение 4.2. Некоторые научные организации Дальневосточ­ ного отделения Российской академии наук: Биолого-почвенный институт, Северо-Восточный комплексный научно-исследовательский институт, Российская часть Международного научно-исследовательского центра «Арктика», Институт материаловедения Хабаровского научного центра, Институт истории, археологии и этнографии народов Дальнего Востока, Ботанический сад Амурского научного центра, Научно-исследовательский геотехнологический центр.

Контрольные вопросы и задания

1.В чем вы видите главное значение научной публикации?

2.Какие, по мнению Ганса Селье, два основных требования должны предъявляться к научной публикации?

129

Выучить несколько языков – дело одного или двух лет, а чтобы научиться говорить на своем языке как следует, надо полжизни.

Вольтер

Ученому крайне важно владеть речевой культурой и грамотностью, под которой понимают умение не только писать без орфографических и пунктуационных ошибок, но и правильно выражать свои мысли как письменно, так и устно. Русский язык среди других языков мира выделяется своей эластичностью. Этому способствует невероятное число приставок и суффиксов, которыми мы подчас играем, как хотим, приспосабливая к себе. Однако культурная речь – это речь нормированная (Розенталь, 2005).

При этом, когда решается вопрос, как надо сказать, применяются грамматические или орфографические нормы языка. Если же решается вопрос, как лучше сказать, то применяются стилистическиенормыиправила, которые могут изменяться со временем в

131