Анимации и гиперссылки

Эффекты анимации в учебных презентациях достаточно широко применяются учителями и дают широкие возможности от последовательного добавления объектов на слайд (например, при объяснении нового материала учителем), до создания простейших мультфильмов (например, при демонстрации различных опытов). При использовании эффектов анимации, важно понимать, что это не просто анимация звуков или объектов на слайде, а интерактивный инструмент учителя для достижения намеченных результатов урока.

Менее распространено использование гиперссылок, настройки действия для выделенных объектов, триггеров (переключателей) и макросов, а ведь именно оно помогает программе PowerPoint быть альтернативой для

специального программного обеспечения для интерактивной доски и, облегчает создание интерактивных заданий учащимся, создание тестов, для проверки знаний учащихся, создание интерактивных обучающих игровых презентаций.

Настройка действия в программе PowerPoint позволяет переходить по гиперссылке, запускать звук, макросы или различные программы не только

по щелчку мыши, но и при наведении указателя мыши на заданный объект.

1.1.2. Использование переключателей (триггеров)

Рассмотрим стандартную возможность PowerPoint — вставку триггеров.

Триггер - средство анимации, позволяющее задать условие действия или времени выделенному элементу. При этом анимация запускается по щелчку. Через него происходит запуск анимационного эффекта или группы эффектов. Триггер можно применить к любому объекту на слайде.

Он, как и управляющая кнопка, срабатывает при наведении курсора по

щелчку левой кнопки мышки, при этом в момент наведения сам курсор

меняет внешний вид на «ладошку».

Существуют два подхода к демонстрации анимационных эффектов в презентациях:

• Последовательное, или линейное, выполнение эффектов от первого к последнему в строгом порядке. В этом случае назначенный порядок следования эффектов задается при редактировании и не может быть изменен в процессе демонстрации презентации до окончания всей последовательности добавленных эффектов для объектов на текущем слайде.

• Произвольный, или нелинейный, порядок выполнения эффектов с помощью переключателей.

Переключатель (англ. trigger) – это своеобразная кнопка, при щелчке на которую, происходит запуск одного или группы эффектов. В качестве переключателя могут выступать разные объекты: фигура, надпись, рисунок, символ и др. Благодаря произвольному порядку запуска эффектов возможно многократное повторение отдельных групп эффектов, принадлежащих каждому отдельному переключателю, оставаясь на текущем слайде или при возврате на этот слайд. В этом существенное отличие и преимущество использования переключателей.

Например, с помощью триггеров можно создать интерактивный тест на базе презентации. В качестве вариантов ответа могут выступать слова, цифры или изображения. Если ученик нажимает на неправильный вариант ответа, то ответ исчезает, в противном случае срабатывает любой эффект анимации, изменяющий размер, цвет или местоположения объекта.

Кроме того, c помощью триггеров в PowerPoint могут быть созданы викторины, игры, интерактивные плакаты и многое другое.

Таким образом, презентация может реагировать на действия ученика посредством триггеров, обеспечивая интерактивное взаимодействие учебного материала с учеником. Благодаря использованию триггеров учащийся становится активным участником образовательного процесса. При этом педагог может сам определить ход просмотра всей презентации или ее отдельных частей.Сфера применения такой презентации не ограничивается традиционным просмотром на проекторе или компьютере. Презентации с использованием триггеров идеально подходят для обучения с помощью интерактивной доски. В этом случае для запуска анимации будет использоваться маркер интерактивной доски.

Суть упражнений с использованием переключателей в том, что при нажатии на определенный ответ (он же переключатель), на этом же слайде практически одновременно со щелчком появляется реакция программы, например, верно/неверно.

Кроме того, презентации с элементами обратной связи можно применять и в электронном обучении.

Вначале нужно на слайде разместить объекты и продумать, каким образом к ним будет применена анимация и триггер. Приведем пример, создания триггера в программе PowerPoint.

Задание для класса: среди предложенных чисел выбрать четные:

1. На слайде числа 2, 3, 4, 5.

2. Учащиеся "кликают" мышью по числу. Если ученик выбрал верный ответ, то число изменяет цвет, а если выбрал не верный ответ - то число исчезает.)

По функциям и уровню выполнения различают простые и сложные триггеры. Простые триггеры запускают только одно действие. С их помощью происходит выделение объекта – изменение цвета или размера. В сложных триггерах запускается серия действий, связанных с разными объектами, либо триггеры задаются по цепочке.

С помощью триггеров мы можем пользоваться технологией «горячих зон» когда, не меняя слайд мы изменяем какой-то его отдельный фрагмент или неоднократно его воспроизводим на слайде, или щелкая мышкой по конкретно заданному на слайде объекту, мы воспроизводим серию анимационных эффектов.