- •Государственное казенное образовательное учреждение
- •Самостоятельная работа студентов. Семинарские и практические занятия
- •Тема 1.1. Предмет и метод трудового права
- •I. Задания для самостоятельной работы
- •План семинарского (практического) занятия (Форма обучения: очная и заочная)
- •III. Рекомендации по выполнению заданий и
- •IV. Рекомендуемые источники
- •V. Контрольные вопросы для самопроверки
- •Тема 1.2. Принципы трудового права. Функции трудового права
- •I. Задания для самостоятельной работы
- •План семинарского (практического) занятия (Форма обучения: очная и заочная)
- •III. Рекомендации по выполнению заданий и
- •IV. Рекомендуемые источники
- •V. Контрольные вопросы для самопроверки
- •Тема 1.3. Система и источники трудового права
- •План семинарского (практического) занятия
- •IV. Рекомендуемые источники
- •V. Контрольные вопросы для самопроверки
- •Тема 1.4. Субъекты трудового права
- •I. Задания для самостоятельной работы
- •План семинарского (практического) занятия
- •IV. Рекомендуемые источники
- •Тема 1.5. Правоотношения в сфере труда
- •I. Задания для самостоятельной работы
- •План семинарского (практического) занятия (Форма обучения: очная и заочная)
- •III. Рекомендации по выполнению заданий и
- •IV. Рекомендуемые источники
- •V. Контрольные вопросы для самопроверки
- •Тема 1.6. Социальное партнерство
- •План семинарского (практического) занятия
- •IV. Рекомендуемые источники
- •V. Контрольные вопросы для самопроверки
- •Тема 1.7. Правовое регулирование занятости и трудоустройства населения
- •I. Задания для самостоятельной работы
- •План семинарского (практического) занятия
- •IV. Рекомендуемые источники Нормативно-правовые документы
- •Литература
- •Дополнительная
- •V. Контрольные вопросы для самопроверки
- •Модуль 2. Особенная часть
- •Тема 2.1. Трудовой договор
- •План семинарского (практического) занятия (Форма обучения: очная и заочная) Занятие 1.
- •Занятие 2.
- •Занятие 3.
- •Занятие 4.
- •III. Рекомендации по выполнению заданий и
- •IV. Рекомендуемые источники Нормативно-правовые документы
- •V. Контрольные вопросы для самопроверки
- •Тема 2.2. Институт защиты персональных данных работников
- •План семинарского (практического) занятия (Форма обучения: очная и заочная)
- •III. Рекомендации по выполнению заданий и
- •IV. Рекомендуемые источники
- •V. Контрольные вопросы для самопроверки
- •Тема 2.3. Правовое регулирование рабочего времени и времени отдыха
- •План семинарского (практического) занятия
- •IV. Рекомендуемые источники
- •V. Контрольные вопросы для самопроверки
- •Тема 2.4. Оплата труда
- •План семинарского (практического) занятия
- •IV. Рекомендуемые источники Нормативно-правовые документы
- •V. Контрольные вопросы для самопроверки
- •Тема 2.5 Гарантии и компенсации
- •План семинарского (практического) занятия (Форма обучения: очная и заочная) Занятие 1.
- •Занятие 2.
- •III. Рекомендации по выполнению заданий и
- •IV. Рекомендуемые источники
- •V. Контрольные вопросы для самопроверки
- •Тема 2.6. Правовое регулирование дисциплины труда
- •План семинарского (практического) занятия
- •IV. Рекомендуемые источники
- •V. Контрольные вопросы для самопроверки
- •Тема 2.7. Профессиональная подготовка, переподготовка и повышение квалификации работников
- •IV. Рекомендуемые источники
- •V. Контрольные вопросы для самопроверки
- •Тема 2.8. Охрана труда
- •I.Задания для самостоятельной работы
- •План семинарского (практического) занятия
- •IV. Рекомендуемые источники
- •V. Контрольные вопросы для самопроверки
- •Тема 2.9. Материальная ответственность в трудовом праве
- •Критерии разграничения материальной ответственности от имущественной
- •IV. Рекомендуемые источники
- •V. Контрольные вопросы для самопроверки
- •Тема 2.10. Защита трудовых прав. Трудовые споры
- •I.Задания для самостоятельной работы
- •План семинарского (практического) занятия
- •IV. Рекомендуемые источники
- •V. Контрольные вопросы для самопроверки
- •Тема 2.11. Международно-правовое регулирование труда
- •План семинарского (практического) занятия (Форма обучения: очная и заочная)
- •III. Рекомендации по выполнению заданий и
- •IV. Рекомендуемые источники
- •V. Контрольные вопросы для самопроверки
- •Тема 2.12. Регулирование труда сотрудников таможенных органов.
- •I.Задания для самостоятельной работы
- •II. План семинарского (практического) занятия (Форма обучения: очная и заочная)
- •Рекомендации по выполнению заданий для самостоятельной работы
- •III. Рекомендуемые источники
- •IV. Контрольные вопросы для самопроверки
- •Примерная тематика рефератов
- •Примерная тематика контрольных работ (для студентов заочной формы обучения)
- •Вопросы для подготовки к зачету
- •Вопросы для подготовки к экзамену
- •Учебно-методические указания по самостоятельной работе студентов и проведению семинарских (практических) занятий
V. Контрольные вопросы для самопроверки
Возможно ли распространение коллективного договора только на членов профсоюза, заключивших такой договор?
Юридически значимые обстоятельства, позволяющие применить условия соглашения в конкретной организации.
Юридически значимые обстоятельства, позволяющие признать коллективный договор нормативным актом.
Юридически значимые обстоятельства, позволяющие признать коллективный договор недействующим.
Перечислите условия реализации обязательственных положений коллективного договора.
Основания признания недействующим условий соглашения.
Содержание принципа соблюдения законодательства при заключении коллективного договора.
Оформление представительства при заключении коллективных договоров и соглашений.
Тема 1.7. Правовое регулирование занятости и трудоустройства населения
I. Задания для самостоятельной работы
1. Составьте таблицу, в которой отражены характеристики подходящей работы.
Признак подходящей работы |
Характеристика |
|
|
2. Составьте таблицу, в которой отражены основные характеристики оснований движения правового статуса безработного:
Основание возникновения статуса |
Изменение статуса |
Прекращение статуса |
|
|
|
3. Составьте проект приказа руководителя ГУ «Ростовский городской центр занятости населения» о привлечении безработного к ответственности за явку безработного на перерегистрацию в состоянии алкогольного опьянения.
4. Ответьте на вопросы.
1. Общая характеристика Закона о занятости населения, каким состоянием занятости населения нынешней России он вызван, его структура, значение.
2. Понятие, занятости, обеспечения занятости; понятие безработного.
3. Гарантии права на труд, закрепленные в Конституции РФ. Их связь с правом на обеспечение занятости.
4. Массовое высвобождение работников, его критерии и меры по его предотвращению.
5. Понятие трудоустройства, его формы и назначение.
6. Правовой статус безработного:
- пособие по безработице, его размеры, порядок и сроки выплаты;
- права и обязанности органов службы занятости;
- общественные работы, порядок их организации и направление на них;
-система подготовки и переквалификации безработных с помощью службы занятости.
7. Специфика трудоустройства слабо защищенных категорий (инвалидов, молодежи и др).
План семинарского (практического) занятия
(Форма обучения: очная и заочная)
Занятие 1.
Общая характеристика законодательства о занятости населения, его значение.
Понятие занятости, обеспечения занятости, понятие безработного.
Гарантии права граждан на труд. Их связь с правом на обеспечение занятости.
Массовое высвобождение работников, его критерии и меры по его предотвращению.
Занятие 2.
Понятие трудоустройства, его формы и значение.
Правовой статус безработного.
7. Пособие по безработице, его размеры, порядок и сроки вып- латы.
8. Права и обязанности органов службы занятости.
9. Общественные работы, порядок их организации и направле- ние на них.
Система подготовки и переквалификации безработных с помощью службы занятости.
Специфика трудоустройства слабо защищенных категорий (инвалидов, молодежи и др.).
III. Рекомендации по выполнению заданий и
подготовке к семинарскому (практическому) занятию
Включение в предмет трудового права группы отношений, связанных с обеспечением занятости, обусловлено формированием в новых экономических условиях России рынка труда и появлением такого негативного явления, как безработица.
При изучении данной темы прежде всего следует учитывать, что Конституция Российской Федерации (ст. 37), провозглашая принцип свободы труда, не закрепляет возможность получения каждым гарантируемой работы. Вместе с тем, предоставляя каждому право свободно распоряжаться своими способностями к труду, выбирать род деятельности и профессию Конституция гарантирует право на защиту от безработицы.
Конкретизация указанного права и порядок его реализации определяется Законом Российской Федерации «О занятости населения в Российской Федерации» и другими федеральными законами, подзаконными нормативными актами, а также нормативными правовыми актами субъектов Российской Федерации и органов местного самоуправления.
Для характеристики законодательства о занятости и определения его значения студентам следует внимательно изучить Закон Российской Федерации «О занятости населения в Российской Федерации», который определяет правовые, экономические и организационные основы государственной политики в области занятости населения, статьи Федерального закона «О профессиональных союзах, их правах и гарантиях деятельности», определяющие права профсоюзов в сфере занятости, положения Федерального закона «О социальной защите инвалидов в Российской Федерации», определяющие порядок трудоустройства инвалидов, и др.
Легальное определение занятости закреплено в статье 1 Закона «О занятости населения в Российской Федерации». Одновременно в Законе определяется круг лиц, которые считаются занятыми. Все категории занятых граждан можно разделить на три группы: 1) лица, осуществляющие трудовую деятельность (в широком смысле) как в сфере общественного, так и личного труда; 2) занятые иными видами общественно полезной деятельности; 3) лица, не осуществляющие какой-либо деятельности, но признаваемые занятыми в силу Закона.
Понятие безработного закреплено в статье 2 Закона «О занятости населения в Российской Федерации». Здесь же в общем виде определяется и порядок признания гражданина безработным. Более подробно процедура регистрации граждан в качестве безработных определяется постановлением Правительства Российской Федерации от 22.04.97 №'458 «Об утверждении Порядка регистрации безработных граждан».
Далее следует внимательно изучить основные направления государственной политики в области занятости, которые закрепляются в статье 5 Закона «О занятости населения в Российской Федерации». Все направления государственной политики в области занятости могут быть разделены на меры общего характера, направленные на нормальное функционирование рынка труда в целом и меры специального характера, направленные на предотвращение негативных последствий безработицы и обеспечение занятости социально незащищенных категорий населения.
На основе анализа положений Трудового кодекса, обеспечивающих реализацию прав граждан в сфере труда и положений Закона
«О занятости населения в Российской Федерации», необходимо определить соотношение права на труд с правом на обеспечение занятости. При этом следует учитывать, что право на обеспечение занятости в ряде случаев выступает гарантией реализации права на труд.
При рассмотрении вопроса о критериях массового увольнения (высвобождения) работников необходимо помнить, что в соответствии со статьей 82 Трудового кодекса критерии массового увольнения определяются в отраслевых и (или) территориальных соглашениях. При отсутствии таких соглашений при определении критериев массового высвобождения работников следует руководствоваться постановлением Совета Министров — Правительства Российской Федерации от 05.02.1993 № 99 «Об организации работы по содействию занятости в условиях массового высвобождения». Одновременно следует выяснить правовые гарантии увольнения работников в связи с ликвидацией организации и сокращением численности и штата работников, закрепленные в Трудовом кодексе.
Рассматривая понятие и формы трудоустройства, следует внимательно изучить учебную литературу поданному вопросу. Необходимо усвоить, что трудоустройство понимается в широком и узком смысле, а организационно-правовые формы трудоустройства делятся на обилие и специальные. Следует учитывать, что в некоторых случаях отношения по трудоустройству могут включать не только процесс подыскания подходящей работы и устройства на нее, но и процесс профессиональной подготовки для будущей работы.
Для характеристики правового статуса безработного по Закону «О занятости населения в Российской Федерации» следует выяснить, какие категории граждан могут быть признаны безработными. На основе анализа Главы 11 Закона «О занятости...» определить перечень (Основных (статутных) прав безработных. При этом следует учитывать, что некоторые права безработных закреплены и в других главах Закона (например, право на пособие по безработице и др). Для определения порядка трудоустройства безработных необходимо выяснить что такое подходящая работа и каковы критерии отнесения той или иной работы к подходящей в зависимости от категории безработного.
При рассмотрении вопроса о порядке и сроках выплаты пособия по безработице необходимо внимательно изучить положения Главы VI Закона «О занятости». Следует обратить внимание на порядок определения размера пособия, учитывая, что он зависит от нескольких факторов: основания увольнения с последнего места работы, поиск работы впервые или после длительного оставления трудовой деятельности, заработок по последнему месту работы. Закон закрепляет также перечень случаев, при которых выплата пособия может быть приостановлена, прекращена, отложена или размер пособия может быть снижен. Следует изучить и другие социальные гарантии и компенсации, на которые вправе претендовать безработный.
Изучая вопрос о правах и обязанностях органов государственной службы занятости, нужно внимательно изучить положения статьи 15 Закона «О занятости...», постановление Правительства Российской Федерации от 06.04.2004 № 156 «Вопросы Федеральной службы по труду и занятости», а также постановление Правительства Российской Федерации от 30.06.2004 № 324 «Об утверждении Положения о Федеральной службе по труду и занятости». Следует также учитывать, что законодательством допускается деятельность негосударственных организаций по трудоустройству граждан.
Рассматривая вопрос об организации общественных работ, следует изучить положения статьи 24 Закона «О занятости населения в Российской Федерации» и постановление Правительства Российской Федерации от 14.07.97 № 875 «Об утверждении Положения об организации общественных работ».
Систему подготовки и переподготовки безработных можно условно разделить на два вида: профессиональная подготовка в образовательных учреждениях и подготовка безработных непосредственно на производстве.
К настоящему времени Минтруд России утвердил Положение об организации профессиональной подготовки, повышения квалификации и переподготовки безработных граждан и незанятого населения; Перечень профессий и специальностей для обучения безработных.
Необходимо усвоить, что такое квотирование рабочих мест, порядок установления квоты для некоторых категорий безработных и определить ответственность работодателей за невыполнение квоты. Следует учитывать, что по вопросам квотирования рабочих мест для отдельных категорий безработных граждан, субъекты Российской Федерации принимают нормативные акты.