IV. Рекомендуемые источники

Основная литература

1. История экономических учений /под ред. В.С. Автономова и др. – М., 2008. Гл. 19.

2. Корнейчук, Б. В. Институциональная экономика / Б. В. Корнейчук. – М. : Гардарики, 2007. Гл. 2.

3. Ядгаров, Я. С. История экономических учений / Я. С. Ядгаров. – М.: 2008. Гл. 17.

Дополнительная литература

1. Веблен, Т. Теория праздного класса /Т. Веблен. – М.: 1984.

2. Гэлбрейт, Дж. К. Экономические теории и цели общества / Дж. К. Гэлбрейт. – М.: Прогресс, 1976.

3. Майбурд, Е. М. Введение в историю экономической мысли / Е. М. Майбурд. - М.: 1996.

4. Нуреев. Р. Институционализм: прошлое, настоящее, будущее // Вопросы экономики. - 1999. - № 1.

5. Шаститко, А. Е. Новая институциональная экономическая теория / А. Е. Шаститко. – М.: 2002.

V. Контрольные вопросы для самопроверки

1. Какие историко-экономические предпосылки обусловили возникновение институционализма?

2. Почему институционализм считают альтернативой неклассической теории?

3. Сформулируйте методологические особенности институционализма.

4. Что такое «институты» в трактовке американских экономистов, в том числе Т. Веблена?

5. Изложите основные идеи работы Т. Веблена «Теория праздного класса».

6. Приведите аргументы Гэлбрейта в защиту необходимости планирования при капитализме.

7. Дайте определение понятия «техноструктура» по Гэлбрейту и назовите цели техноструктуры и методы их достижения.

8. Объясните в чем «новизна» трактовки категории «стоимость» у Коммонса?

Тема 1.3. Институциональная модель экономического поведения человека

I. Задания для самостоятельной работы

1. Используя рекомендованную литературу, найти определения следующих понятий: экономическое поведение, экономическая деятельность, целенаправленность экономических действий, рациональность деятельности, эффективность экономических действий, поведенческий конфликт в экономике, внутриличностный конфликт, межличностный конфликт, групповой конфликт, межгрупповой конфликт, общий экономический конфликт.

2. Подготовить доклад на тему: «Структура общего экономического конфликта».

3. Принять участие в викторине не тему: «Старый» и «новый» институционализм: общие черты и различия.

II.План семинарского занятия

(форма обучения очная)

1. Поведение как экономическая категория.

2. Формы экономического поведения.

3. Поведенческий конфликт в экономике.

4. Структура общего экономического конфликта.

III. Рекомендации по выполнению заданий

и подготовке к семинарскому занятию

При изучении данной темы следует обратить особое внимание на то, что экономическое поведение человека как осознанная деятельность в сфере хозяйствования, во-первых, отражает осмысленное решение по поводу удовлетворения собственных материальных потребностей, а во-вторых, имеет сложную внутреннюю структуру. Формы экономического поведения различаются в зависимости от сферы экономической жизни. Следует отличать поведение в сфере производства, от поведения в сфере распределения общественного продукта, а также от поведения в сфере обмена и в сфере потребления этого продукта. В рамках этой темы необходимо также усвоить, какую роль при выборе того или иного типа экономического поведения играют многообразные конфликты между людьми, группами людей, людьми и обществом. Это необходимо понимать и учитывать в собственной экономической деятельности, поскольку институциональный подход базируется на твердом убеждении, что экономический конфликт есть целесообразная и постоянная форма реализации институциональной деятельности каждого человека. Она обуславливает реорганизацию его социальных отношений и развитие трудовых норм.