- •Содержание учебной дисциплины
- •Пример выполнения практического задания
- •Темы для выполнения практического задания
- •Страховая компания
- •Гостиница
- •Ломбард
- •Реализация готовой продукции
- •Ведение заказов
- •Бюро по трудоустройству
- •Нотариальная контора
- •Фирма по продаже запчастей
- •Курсы по повышению квалификации
- •Определение факультативов для студентов
- •Распределение учебной нагрузки
- •Распределение дополнительных обязанностей
- •Техническое обслуживание станков
- •Туристическая фирма
- •Грузовые перевозки
- •Учет телефонных переговоров
- •Учет внутриофисных расходов
- •Библиотека
- •Прокат автомобилей
- •Выдача банком кредитов
- •Инвестирование свободных средств
- •Занятость актеров театра
- •Платная поликлиника
- •Анализ динамики показателей финансовой отчетности различных предприятий
- •Учет телекомпанией стоимости прошедшей в эфире рекламы
- •Интернет-магазин
- •Ювелирная мастерская
- •Парикмахерская
- •Химчистка
- •Сдача в аренду торговых площадей
- •Состав функциональной модели
- •Стратегии декомпозиции
- •Контрольные вопросы
- •Проектирование бизнес-процессов
- •Разработка модели бизнеса предприятия
- •Проектирование организационной структуры предприятия
- •Проектирование системы управления развитием бизнеса и повышение конкурентоспособности предприятий
- •Бенчмаркинг
- •Разработка систем интегрированной логистической поддержки
- •Контрольные вопросы
- •Контрольные вопросы
- •Построение модели потоков данных
- •Контрольные вопросы
- •Проектирование функциональной модели IDEF0 (модель «Как надо»)
- •Контрольные вопросы
- •Использование стандартов и получаемых моделей для управления организацией
- •Цели
- •Окружающая среда
- •Внутренняя организация
- •Контрольные вопросы
- •Литература
- •Список иллюстраций
- •Список таблиц
- •Предметный указатель
Контрольные вопросы
1.Преобразующие блоки в модели «Как надо» находятся между собой в отношениях иерархической подчиненности. Элементами иерархии являются:
1.процесс;
2.деятельность;
3.операция;
4.действие;
5.подпроцесс.
Расположите их в правильном порядке:
2-1-5-3-4;
4-3-2-1-5;
5-4-2-1-3;
4-3-5-2-1;
1-3-4-5-2;
1-3-5-4-2;
5-1-3-2-4.
3-4-5-1-2;
1-5-3-4-2;
2-3-4-5-1;
1-2-3-4-5;
2-4-5-3-1;
3-1-2-4-5;
2.Можно дать следующую интерпретацию свойства целостности: X =Целостность(X1, X2, X3, X4), где: X — это:
полнота и дискретность деятельности; инструментальная оснащенность; непротиворечивость деятельности; предмет деятельности; смысл деятельности;
3.Можно дать следующую интерпретацию свойства целостности: X =Целостность(X1, X2, X3, X4), где: X1 — это:
смысл деятельности; полнота и дискретность деятельности;
непротиворечивость деятельности; инструментальная оснащенность; предмет деятельности;
4.Можно дать следующую интерпретацию свойства целостности: X =Целостность(X1, X2, X3, X4), где: X2 — это:
предмет деятельности;
смысл деятельности; полнота и дискретность деятельности;
инструментальная оснащенность; непротиворечивость деятельности;
5.Можно дать следующую интерпретацию свойства целостности: X =Целостность(X1, X2, X3, X4), где: X3 — это:
непротиворечивость деятельности; инструментальная оснащенность; предмет деятельности; смысл деятельности;
полнота и дискретность деятельности;
6.Можно дать следующую интерпретацию свойства целостности: X =Целостность(X1, X2, X3, X4), где: X4 — это:
непротиворечивость деятельности; инструментальная оснащенность; предмет деятельности; полнота и дискретность деятельности; смысл деятельности;
7. Вся деятельность организации разбивается на следующие уровни:
миссия;
окружающая среда; обратные связи; цели;
внутренняя организация.
8.Процессы какого уровня формулируют проблемную ситуацию, которую решает организация, и ставят глобальную цель для всей компании, решающую данную проблемную ситуацию:
миссия;
цели; обратные связи;
окружающая среда; внутренняя организация.
9.Процессы какого уровня координируются результатами процессов первого уровня и связывают, с одной стороны, текущую деятельность подразделений и исполнителей с формализованными целями организации, а с другой стороны, дают необходимую аналитическую информацию для процессов верхнего уровня:
миссия; обратные связи;
внутренняя организация. цели; окружающая среда;
10.Главное на данном уровне — делегирование и распределение между руководителем и привлеченными сотрудниками текущей деятельности предприятия:
окружающая среда; миссия; обратные связи;
внутренняя организация. цели;
Набрано баллов