4. Требования к уровню освоения содержания курса.

По окончанию изучения курса студент должен:

- иметь целостную систему антропологических знаний, ориентированных на комплексное представление о человеке через призму его семейных, социальных, культурных и других связей;

- обладать умением антропологической интерпретации изучаемых явлений и процессов с позиции выявления и анализа антропологических универсалий;

- уметь конструировать модели поведения человека с учетом его морфофизиологических, психологических, этнических, культурных особенностей;

- обладать навыками психо-антропологического консультирования по различным проблемам жизни людей, включая экологический и этнический аспекты;

- владеть современными технологиями и методами психо-антропологического анализа, умениями их самостоятельного применения.

5. Особенности организации учебного процесса.

Форма организации учебного процесса достаточно стандартны. Это проведение лекций. Семинаров и самостоятельная работа студентов.

В процессе проведения лекционного и семинарского курса предусмотрено чтение лекций с использованием мультимедийного варианта, значительно облегчающего процесс конспектирования и получения большего объема знаний. Для проведения лекций имеется 27 видеофильмов, позволяющих наглядно осветить и представить лекционный материал. Для самостоятельной работы студентов предлагается список вопросов к зачету и рефератов для углубленного изучения предмета, а также перечень литературы. Контроль знаний предмета предусматривает оценку участия студента во время обсуждения на семинарских занятиях, а также качество выполненной самостоятельной работы при написании и изложении реферата. Наиболее высоко оцениваются рефераты, выполненные по современным проблемам антропологии, при изложении которых используется литература последних 5-ти лет и иллюстративный материал, в виде видеофильмов, фотографий, рисунков, схем и т.д.

3. Распределение часов по темам и видам работ Распределение часов по темам и видам работ (очная форма)

№	Название темы	Всего часов	Количество часов
			Лекции	Семи-нары	Сам. работа
1	Введение. История антропологии.	6	4		2
2	Проблема происхождения человека	10	4	2	4
2	Индивидуальное развитие человека и конституция	18	2	2	14
3	Популяционная и этническая антропология	6	4		2
4	Экология человека	12	4	2	6
5	Заключение. Современное состояние человека как биологического вида и его перспективы	8	4	2	2
	Итого:	60	22	8	30

Распределение часов по темам и видам работ (заочная форма)

№	Название темы	Всего часов	Количество часов
			Лекции	Семи-нары	Сам. работа
1	Введение. История антропологии. Проблема происхождения человека	15	2		13
2	Индивидуальное развитие человека и конституция.	15	2	2	11
3	Экология человека. Популяционная и этническая антропология.	15	1		14
4	Современное состояние человека как биологического вида и его перспективы	15	1		14
	Итого:	60	6	2	52