- •Смоленский гуманитарный университет факультет психологии и права кафедра общей и социальной психологии
- •Антропология Учебно-методический комплекс
- •1. Требования государственного образовательного стандарта.
- •2. Организационно-методический раздел
- •1. Цель курса:
- •2. Задачи курса:
- •3. Место курса в профессиональной подготовке выпускника.
- •4. Требования к уровню освоения содержания курса.
- •5. Особенности организации учебного процесса.
- •3. Распределение часов по темам и видам работ Распределение часов по темам и видам работ (очная форма)
- •Распределение часов по темам и видам работ (заочная форма)
- •Учебно-методическая (технологическая) карта дисциплины Учебно-методическая (технологическая) карта дисциплины (очная форма)
- •5. Программа (содержание) учебной дисциплины
- •6. Семинарские и практические занятия (методическая разработка) Методические разработки практических занятий. Семинар 1
- •Семинар 2
- •Семинар 3
- •Семинар 4
- •7. Самостоятельная работа студентов
- •Перечень примерных контрольных вопросов и заданий для самостоятельной работы.
- •Задания для самостоятельной работы. Примерная тематика рефератов, аналитических записок, эссе и курсовых работ.
- •Методические указания к написанию и оформлению рефератов.
- •Задания по реферированию научной литературы (монографий, статей, периодических изданий, средств массовой информации и др.).
- •Задания для работы в сети интернет, мультимедийной библиотеке, видеозале.
- •8. Формы итогового контороля знаний
- •9. Учебно-методическое обеспечение курса
- •1. Рекомендуемая литература (основная):
- •2. Рекомендуемая литература (дополнительная):
- •4. Периодические издания (журналы, имеющиеся в библиотеках):
- •5. Учебно-наглядные пособия:
- •6. Internet-ресурсы:
- •7. Методические рекомендации по освоению программы учебной дисциплины:
9. Учебно-методическое обеспечение курса
1. Рекомендуемая литература (основная):
1. Добреньков, В.И., Кравченко А.М. Социальная антропология,М,:ИНФРА,2010.
2. Рыбалов, Л.Б. и др. Антропология. Хрестоматия. Москва-Воронеж, 2009.
3. Хомутов, А.Е. Антропология / А.Е.Хомутов. – Ростов н/Д: “Феникс”, 2002.– 384 с.
4. Хрисанфова, Е.Н. Антропология / Е.Н.Хрисанфова, И.И.Перевозчиков. - М.: Изд-во МГУ: Изд-во “Высшая школа”, 2002. - 400с.
2. Рекомендуемая литература (дополнительная):
Агаджанян Н. А. Учение о здоровье и проблемы адаптации /Агаджанян Н. А., Баевский Р. М., Береснева А. П. // Ставрополь: Изд-во СГУ, 2000. - 204с.
Алексеев В. П. Историческая антропология: Ученое пособие. – М: Высш. школа, 1979. – 216с.
Алексеев В. П. От животных к человеку. М.: Сов. Россия, 1969. – 195с.
Алексеев В.П. Географические очаги формирования человеческих рас / В.П.Алексеев. - М.: Мысль, 1985. - 238с.
Антропология. Хрестоматия. Учебное пособие для студентов психологии высших учебных заведений. Редакторы-составители В.Ю.Бахолдина и М.А. Дерягина. - М.: Российское психологическое общество, 1997. - 308 с.
Аршавский И. А. Физиологические механизмы и закономерности индивидуального развития (основы негэнтропийного онтогенеза). М.: Наука, 240с.
Баглай Е. Б. Формирование представлений о причинах индивидуального развития (Исторический очерк). М.: Наука, 1979, 155с.
Бунак В.В. Род Homo, его возникновение и последующая эволюция / В.В.Бунак. - М.: Наука, 1980. - 328с.
Итоги науки и техники. Серия Антропология т. 1. Экологические проблемы антропологии. М., 1985. – 159с.
Итоги науки и техники. Серия Антропология т. 3. Рост и развитие детей и подростков. М., 1989. – 200с.
Костюченков В. Н. Экология, биосфера и ноосфера / Костюченков В. Н., Легчаев В. Я., Маньков Н. Н. Олейникова В. М. // Смоленск: Смядынь, 2001. – 150с.
Левин М.Г. Очерки по истории антропологии в России / М.Г.Левин. - М.: Изд-во АН СССР, 1960. - 174с.
Левонтин Р. Человеческая индивидуальность: наследственность и среда. - М.: Универс, 1993. - 208с.
Никитюк Б. А., Чтецов В. П. Морфология человека: Учеб пособие. – М.: Изд-во МГУ, 1990. – 344с.
Рогинский Я.Я. Проблемы антропогенеза. - М.: Высшая школа, 1977.
Рогинский Я.Я., Левин М.Г. Антропология. - М.: Высшая школа, 1978.
Сычев М.М. Антропология (Естественная история человека): курс лекций / М.М.Сычев. – Смоленск: Универсум, 2003. – 136 с.
Сычев М.М. Психогенетика (биосоциальные основы поведения и индивидуальности человека) / М.М.Сычев. – Смоленск: Универсум, 2001. – 160 с.
Фридман Э.П. Занимательная приматология. - М.: Знание, 1985. – 176с.
Фридман Э.П. Приматы / Э.П.Фридман. - М.: Наука, 1979. - 209с.
Фролькис В.В. Старение и биологические возможности организма. - М., 1975.
Харрисон Дж. и др. Биология человека / Дж.Харрисон [и др.]. - М.: Мир, 1979. – 438 с.
Хрисанфова Е.Н. Конституция и биохимическая индивидуальность человека. - М.: Изд-во Моск. ун-та, 1990.
4. Периодические издания (журналы, имеющиеся в библиотеках):
Журналы «Человек», «Антропология», «В мире науки» в библиотеке СГМА, центральной библиотеке им. В.И.Ленина г. Смоленска.