- •1. Загальні вимоги безпеки:
- •3. Вимоги безпеки перед початком проведення екскурсії:
- •2. Вимоги безпеки під час проведення екскурсії:
- •4. Вимоги безпеки у аварійних ситуаціях:
- •5. До санітарно-гігієнічних причин належать:
- •6. До психофізіологічних причин належать:
- •7. Порядок проведення та реєстрації інструктажів з безпеки життєдіяльності
- •8. Орієнтовний план заходів щодо пожежної безпеки у школі.
- •9. Вогнегасники пінні хімічні
- •12. Вогнегасники газові
- •11. Вогнегасники порошкові
- •13. Пожежний інвентар
- •14. Характеристика вогнегасних речовин
- •15. Класифікація видів горіння
- •16. Ступінь вогнестійкості будівель та споруд
- •20. Електричні травми
- •21. Чинники електричного та неелектричного характеру, від яких залежать наслідки ураження електричним струмом.
- •22. Що таке напруга дотику і у яких випадках людина може потрапити під дію струму?
- •23. Крокова напруга
- •12.4. Три класи приміщень згідно з небезпекою ураження електричним струмом
- •32. Охорона праці в школі.
- •3. Відповідальність працівників служби охорони праці
- •37. Структура інструкції з охорони праці:
- •40. Функції
- •47. Вступний інструктаж .
- •1 Вересня
- •25. Вимоги охорони праці до організації предметних та туристичних екскурсій з учнями шкіл.
- •52. Професійні хвороби
- •54. Про організацію роботи з охорони праці учасників навчально-виховного процесу в установах і закладах освіти
- •1. Загальні положення
- •61. Дотримання техніки безпеки в кабінеті
- •67. Загальні положення
- •69. Спеціальному розслідуванню підлягають:
- •74. Повноваження Комісії:
- •76. Дії директора під час нещасного випадку
- •85. Небезпечні та шкідливі виробничі фактори
- •90. Захист людей від ураження електричним струмом
52. Професійні хвороби
Професійні хвороби — захворювання, у розвитку яких переважну роль відіграють несприятливі умови праці — професійні шкідливості. Характер професійних хвороб визначається особливостями механізму дії шкідливих виробничих факторів та їх поєднань на організм людини, а також сила і тривалість дії. Класифікація професійних хвороб побудована за етіологічним принципом з урахуванням шкідливого виробничого фактора, який спричинив розвиток хвороби.
Класифікація
Розрізняють професійні хвороби від шкідливої дії:
фізичних факторів — професійна туговухість, вібраційна хвороба, променева хвороба, кесонна хвороба, висотна хвороба тощо
хімічних речовин — гострі й хронічні отруєння
виробничого пилу — пневмоконіоз, бронхіт тощо
фізичного перенапруження і травматизації — неврити, бурсити та тощо
біологічних факторів — інфекційні та паразитарні захворювання).
Серед професійних хвороб відомі хвороби, у патогенезі яких провідну роль відіграє алергічний механізм. У виникненні професійних хвороб велику роль відіграє також зниження опірності організму.
Профілактика
Профілактика професійних хвороб полягає в систематичному поліпшенні умов праці та ліквідації шкідливо діючих факторів, зменшення їх дії до безпечного для здоров'я людини рівня тощо. З цією метою удосконалюють технологічні процеси, широко використовують санітарно-технічне обладнання, раціоналізують режим праці й відпочинку тощо. Вивченням патогенезу клінічних проявів і перебігу професійних хвороб, патогенетичним лікуванням, експертизою працездатності і реабілітацією захворілих займається професійна патологія (професійні хвороби) — клінічна дисципліна, яка відокремилась від загальної патології.
54. Про організацію роботи з охорони праці учасників навчально-виховного процесу в установах і закладах освіти
1. Загальні положення
1.1. Це Положення розроблено відповідно до Законів України "Про охорону праці", "Про освіту" і поширюється на вищі, професійно-технічні, загальноосвітні, дошкільні, позашкільні навчальні заклади та заклади післядипломної освіти, установи Міністерства освіти і науки України незалежно від форм власності і підпорядкування (далі - заклади освіти).
1.2. Це Положення визначає єдину систему організації роботи з охорони праці, а також обов'язки керівників та посадових осіб щодо забезпечення здорових і безпечних умов навчально-виховного процесу (1), запобігання травматизму його учасників.
1.3. Положення узгоджене з ЦК профспілки працівників освіти і науки України, Держнаглядохоронпраці.
1.4. Заклади освіти у своїй діяльності керуються чинним законодавством, нормативно-правовими актами з охорони праці, цим Положенням.
1.5. Організація роботи з охорони праці в закладах освіти покладається на їх керівників.
1.6. Навчання та перевірка знань з питань охорони праці працівників проводиться відповідно до ДНАОП 0.00-4.12-99 "Типове положення про навчання з питань охорони праці", затвердженого наказом Держнаглядохоронпраці України 17.02.99 N 27, зареєстрованого в Мін'юсті України 21.04.99 за N 248/3541 (далі - Типове положення).
1.7. Навчання та перевірка знань з питань охорони праці учнів, студентів, курсантів, слухачів під час трудового та професійного навчання, виробничої практики проводиться відповідно до типових планів і програм з предметів і дисциплін "Охорона праці", "Основи охорони праці", "Охорона праці в галузі" та Типового положення. Крім навчання з охорони праці, в закладах освіти проводиться навчання з питань охорони життя, здоров'я, пожежної, радіаційної безпеки, безпеки дорожнього руху, попередження побутового травматизму. У закладах освіти, що надають загальну середню освіту, та у вищих навчальних закладах ці питання входять до курсу предметів і дисциплін з безпеки життєдіяльності. Обсяги, зміст навчання та форми перевірки знань з питань безпеки життєдіяльності визначаються навчальними планами і програмами, затвердженими Міністерством освіти і науки України.
1.8. Інструктажі з питань охорони праці в закладах освіти проводиться з вихованцями, учнями, студентами, курсантами, слухачами, аспірантами, працівниками (далі - учасники навчально-виховного процесу) відповідно до Типового положення. Інструктажі з питань безпеки життєдіяльності з вихованцями, учнями, студентами, курсантами, слухачами, аспірантами проводяться одночасно з інструктажами з питань охорони праці і містять питання охорони здоров'я, пожежної, радіаційної безпеки, безпеки дорожнього руху, реагування на надзвичайні ситуації, безпеки побуту тощо.
56. Проводиться до початку роботи безпосередньо на робочому місці з працівником: новоприйнятим (постійно чи тимчасово) на підприємство; який переводиться з одного цеху виробництва до іншого; який буде виконувати нову для нього роботу; відрядженим працівником, який бере безпосередню участь у виробничому процесі на підприємстві. Проводиться з вихованцями, учнями та студентами СЗО, ПЗО, ПТЗО, ВЗО: на початку занять у кожному кабінеті,лабораторії,де навчальний процес пов'язаний із застосуванням небезпечних або шкідливих хімічних, фізичних, біологічних факторів, у гуртках, перед уроками трудового навчання, фізкультури, перед спортивними змаганнями, вправами на спортивних знаряддях, при проведенні заходів за межами території ЗО; перед виконанням кожного навчального завдання, пов'язаного з використанням різних механізмів, інструментів, матеріалів тощо; на початку вивчення кожного нового предмета (розділу, теми) навчальногоплану (програми) - із загальних вимог безпеки, пов'язаних з тематикою і особливостями проведення цих занять
57. Пропаганда безпечних та нешкідливих умов праці: |
1.7.1 Створення навчальних та інформаційних відеофільмів, радіо- і телепередач з метою пропагування безпеки праці та способів запобігання виникненню ризиків виробничого травматизму, професійних захворювань та аварій на виробництві. |
1.7.2 Організація проведення конференцій, семінарів, виставок, інших заходів з питань охорони праці. |
1.7.3 Створення підручників, навчально-методичних посібників, методичних брошур, довідкової літератури, плакатів, пам’яток, інформаційних матеріалів з охорони праці, журналів, каталогу засобів індивідуального захисту працюючих та іншої продукції з питань охорони праці з метою формування відповідального ставлення працівників до особистої безпеки та безпеки оточуючих. |
1.7.4 Забезпечення міжнародних зв'язків з питань охорони праці, профілактики травматизму на виробництві та професійних захворювань, вивчення досвіду інших країн, участь у діяльності міжнародних організацій. |