Часть II • Исследовательские практики

Тема 2 • Типы в качественной парадигме

229

торы, их взаимосвязи. Разработка такой схемы заставляет иссле­дователя задуматься над тем, что он делает. Она также помогает ему быть избирательным, решить, какие же черты важны, какие связи, скорее всего, значимы, существенны и, наконец, какие данные он намерен собирать и анализировать.

Такую схему надо попытаться разработать, даже если ис­следователь изучает новую, совершенно незнакомую ситуа­цию. Это поможет ему хотя бы определить первоначальное направление в исследовании.

Важнейший элемент разработки дизайна кейс-стади — оп­ределение выборочной стратегии. При этом К. Робсон понима­ет сам термин «выборочная стратегия» достаточно широко. Определить выборочную стратегию исследования значит отве­тить на целый ряд существенных для исследователя вопросов: кого опрашивать, наблюдать; где, в каких условиях будет про­исходить сбор информации; когда и что (какие события, действия, процессы) должны исследоваться?

Для исследования широкомасштабного явления, когда кейсом выступает большая социальная группа, может быть ис­пользован класс строго вероятностных способов отбора.

Наиболее распространенной сегодня для исследований типа кейс-стади является целевая выборка, т.е. выборка, со­ответствующая целям исследования. Выбор объектов в рам­ках такой выборки определяется исследовательскими вопро­сами и концептуальной схемой, тесно связанными друг с другом.

В этот процесс может «вмешаться» и реальная ситуация, в которой находится исследователь: ограниченные время, ресур­сы, проблема доступа к информантам. Тем не менее «подход кейс-стади достаточно гибок, чтобы отступление от намечен­ной выборки не оказало разрушительного влияния на исследо­вание»¹.

3.4. Опыт реализации стратегии кейс-стади

Попробуем описать специфику этого типа исследования на примере российско-английского проекта «Перестройка управ-

' Robson С. Op. cit. P. 141.

ления и трудовых отношений на предприятиях России», осу­ществленного в 1992—1995 гг. под руководством Саймона Клар­ка и Питера Файбрайзера {Университет Уорвик, Великобрита­ния)¹. Этот проект базировался на стратегии множественных кейс-стади на предприятиях Москвы, Кемерово, Самары и Сыктывкара.

Исследовательский проект включал два этапа — разведыватель­ный и основной. Цель разведывательного этапа состояла, с одной стороны, в изучении контекста проблем, связанных с перестройкой управления, выявлением «болевых» точек, с другой стороны — в выборе тех конкретных предприятий, которые могли бы быть инте­ресны с точки зрения задач исследования. В рамках разведыватель­ного кейс-стади для сбора информации использовался комплекс методов:

• традиционный (качественный) анализ публикаций в местной прессе о конфликтных проявлениях в сфере производственных отношений;

• свободные беседы с авторами этих публикаций, а также с лидера­ми забастовок, работниками, вовлеченными в конфликт;

• неформализованные беседы со знакомыми, работающими на раз­личных предприятиях города, и со знакомыми знакомых;

• неформализованные беседы с официальными лицами: представи­телями администрации промышленных предприятий, городской администрации, депутатами горсовета и т.д., лидерами «офици­альных» профсоюзов.

По результатам анализа собранного материала были выделены темы фокуса исследования, в которых наиболее ярко проявляются конфликты:

• управленческие стратегии администрации предприятий в новых условиях;

• занятость, развитие ситуации на местном рынке труда;

• приватизация промышленных предприятий;

• определение заработков на местных предприятиях;

¹ Козина И.М. Особенности применения стратегии «иссле­дование спучая« (case study) при изучении производствен­ных отношений на промышленном предприятии.

230