3.3 Результаты исследования.
Тест 1
Оценка амплитуды движений. (В.П Жиленкова, Е.С. Ульрих)
|
Занимающийся |
Исходный уровень |
Итоговый уровень |
|
П. |
1б. |
5б. |
|
Е. |
0б. |
5б. |
|
Птр. |
0б. |
4б. |
|
x̅±Sx̅ |
0,3±0,6 |
4,7±0,6 |
|
P-Value |
0,00586515>0,05 | |
На данной таблице мы видим, как изменились показатели у занимающихся. По результатам проведенного комплекса упражнений наглядно видна положительная динамика.
Рис.1 Амплитуда движений
На данном рисунке мы видим, что у всех занимающихся увеличилась амплитуда движений после проведения курса реабилитации.
Тест 2
Оценка независимости индивидуума от посторонней помощи в повседневной жизни (шкала Бартела).
|
|
П. |
Е. |
Птр. | ||||||
|
|
До |
После |
До |
После |
До |
После | |||
|
Прием пиши |
10 |
10 |
5 |
10 |
0 |
5 | |||
|
Личная гигиена |
0 |
5 |
0 |
5 |
0 |
5 | |||
|
Одевание |
5 |
10 |
5 |
10 |
0 |
5 | |||
|
Прием ванны |
0 |
5 |
0 |
5 |
0 |
5 | |||
|
Контроль тазовых функций |
20 |
20 |
0 |
20 |
15 |
20 | |||
|
Посещение туалета |
0 |
10 |
0 |
10 |
0 |
10 | |||
|
Вставание с постели |
0 |
15 |
0 |
10 |
0 |
15 | |||
|
Передвижение |
0 |
15 |
0 |
10 |
0 |
15 | |||
|
Подьем по лестнице |
0 |
10 |
0 |
5 |
0 |
10 | |||
|
Итог: |
30 |
100 |
10 |
85 |
15 |
90 | |||
|
x̅±Sx̅ |
3,9±7,0 |
11,1±4,9 |
1,1±2,2 |
9,4±4,7 |
1,7±5,0 |
10,0±5,6 | |||
|
P-Value |
0,0049931<0,05 |
0,00105203<0,05 |
0,000417607<0,05 | ||||||
По данным таблицы, мы видим положительную динамику у всех занимающихся, без исключения ,что свидетельствует о правильном подборе базового комплекса упражнений для восстановления и коррекции функциональных нарушений опорно – двигательного аппарата.
Исследуемый П.:
Рис.2 Шкала Бартела.
На данном рисунке наглядно представлена положительная динамика исследуемого П. Что свидетельствует о восстановлении и коррекции функциональных нарушений опорно – двигательного аппарата.
Исследуемая Е.:
Рис. 3 Шкала Бартела
На данном рисунке представлена положительная динамика исследуемой Е. Что свидетельствует о восстановлении и коррекции функциональных нарушений опорно – двигательного аппарата.
Испытуемый Птр.:
Рис.4 Шкала Бартела
На данном рисунке представлена положительная динамика исследуемого Птр. Что свидетельствует о восстановлении и коррекции функциональных нарушений опорно – двигательного аппарата.
ВЫВОДЫ
По данным литературного обзора было выявлено, что существует
множество причинно – следственных связей различного генеза, которые ведут к функциональному нарушению опорно – двигательного аппарата. В связи с этим целенаправленное использование и сочетание физических упражнений из базового комплекса по физической реабилитации Ф.М. Соколовой способствовали восстановлению и коррекции функциональных нарушений опорно – двигательного аппарата всех занимающихся не смотря на разнообразие первичных факторов данных нарушений.
Для определения критериев исходного уровня функциональных нарушений опорно – двигательного аппарата были выбраны измерения по шкале Бартела и измерение амплитуды объема движений. В работе были наглядно представлены результаты данных измерений до и после проведения комплекса физической реабилитации с исследуемыми, что свидетельствует о положительной динамике восстановления и коррекции нарушений на основе базового комплекса упражнений.
Результаты проведенного педагогического эксперимента наглядно доказывают положительную динамику восстановлениия и коррекции функциональных нарушений опорно – двигательного аппарата исследуемого контингента, свидетельствуя о том, что базовый дифференцированный комплекс упражнений подходит для физической реабилитации функциональных нарушений опорно – двигательного аппарата не смотря на все многообразие причинно – следственных связей их образования.