3. Ситуаційна задача

У людини виробили умовний захисний рефлекс – відсмикування руки на спалах лампи при підкріпленні цього умовного сигналу електричним подразненням передпліччя. Який порядок вироблення цього умовного рефлексу?

1. Запитання

Мовна форма відображення дійсності.

2. Тести

1. Наслідком гіподинамії, емоційно-стресових перенапружень, змін якості повітря, води і їжі є виникнення захворювань цивілізації:

а) гіпертонії, ожиріння; б) інфарктів та інсультів;

в) а + б; г) інфекційних захворювань.

2. В умовах звичайного життя у людини перша сигнальна система дійсності ізольовано функціонує до моменту:

а) опанування дитиною мови; б) стояння; в) ходіння та бігання.

3. Друга сигнальна система дійсності – це:

а) довільна рухова активність; б) мова;

в) мимовільна рухова активність.

3. Ситуаційна задача

Регулярне споживання їжі людиною в один і той же час сприяє утворенню умовного слиновидільного рефлексу на період прийняття їжі. Який фізіологічний механізм утворення даного умовного рефлексу?

1. Запитання

Відчуття. Сприйняття. Уявлення.

2. Тести

1. Відображення предмета в цілому як сукупності його властивостей, називається:

а) відчуттям; б) сприйняттям; в) уявленням.

2. Образне відображення предметів і явищ, які раніше діяли на організм, називається:

а) відчуттям; б) сприйняттям; в) уявленням.

3. Передача збудження з першої сигнальної системи в другу і навпаки називається:

а) концентрацією; б) функціональною мозаїкою;

в) динамічним стереотипом; г) елективною іррадіацією.

3. Ситуаційна задача

У школяра перед спортивними змаганнями відмічається істотне посилення діяльності серця і легень (підвищений артеріальний тиск, значне збільшення величини пульсу, більш часте дихання). Вкажіть на основні умовні та безумовні подразники, що спричиняють таке посилення вегетативних функцій юного спортсмена перед стартом.

1. Запитання

Закономірності функціонування другої сигнальної системи.

2. Тести

1. Слова-спільники першого порядку:

а) соловей, зозуля, синиця; б) риби, птахи; в) щука, карась, сом.

2. Форми біологічної пам’яті:

а) генетична; б) нейронна; в) імунологічна; г) а + б+ 3. Види нейронної пам’яті:

а) сенсорна; б) первинна, вторинна, третинна;

в) а + б; г) генетична, імунологічна.

3. Ситуаційна задача

У школяра перед спортивними змаганнями відмічається істотне посилення діяльності серця і легень (підвищений артеріальний тиск, значне збільшення величини пульсу, більш часте дихання). Вкажіть на основні умовні та безумовні подразники, що спричиняють таке в юного спортсмена

1. Запитання

Умовні та безумовні рефлекси. Біологічне значення.

2. Тести

1. Первинна пам’ять триває декілька:

а) секунд; б) хвилин; в) годин; г) років.

2. За характером запам’ятовування розрізняють такі види пам’яті:

а) образну і умовно-рефлекторну; б) емоційну і словесно-логічну;

в) а + б.

3. Фізіологічний стан, який завжди виникає при необхідності задовольнити ту чи іншу потребу, називається:

а) динамічним стереотипом; б) мотивацією;

в) екстраполяцією; г) дистресом.

3. Ситуаційна задача

Вкажіть на відмінні ознаки нижчої і вищої рефлекторної регуляції функцій. Що вивчає наука про ВНС?