2мод / m02_pract3

Семінарсько-практичне заняття 3

Види навчання у ВНЗ. Інноваційні процеси у ВНЗ.

Сучасні освітні технології

Мета: розглянути особливості проблемного, програмованого, модульно-рейтингового, дистанційного, комп'ютерного видів навчання; порівняти зазначені види навчання з традиційним навчанням у ВНЗ; виявити недоліки традиційного навчання у ВНЗ та запропонувати шляхи його вдосконалення;

ознайомити магістрантів із сутністю понять "педагогічні інновації", "педагогічна технологія", класифікацією сучасних технологій; ознайомитись з окремими педагогічними технологіями.

План

1. Особливості догматичного, пояснювально-ілюстративного та проблемного навчання.

2. Програмоване, комп’ютерне та дистанційне навчання.

3. Модульно-рейтингова, кредитно-модульна та кредитно-трансферна система навчання.

4. Сучасні освітні технології: сутність, завдання, класифікація, практична значущість.

5. Дослідницька технологія. Проектна технологія.

6. Інтерактивна технологія. Технологія роботи в малих групах.

7. Технології самовиховання і саморозвитку.

Основні поняття теми: види навчання, проблемне навчання, програмоване навчання, дистанційна освіта, комп'ютерна освіта, кредитно-модульна система навчання, педагогічні інновації, педагогічна технологія, сучасні освітні технології.