2) Понятие уровней и единиц системы языка

Универсальное свойство любых сложных систем – их членение на уровни.

Уровни языка– это подсистемы общей языковой системы, каждая из которых характеризуется совокупностью относительно однородных единиц и набором правил, регулирующих их использование и группировку в различные классы и подклассы. Считается, что лингвистика позаимствовала идею уровневой организации языка из биологии. В биологии это связано с идеей развития, а в лингвистике говорят о членении языка на уровни. Идея уровневой организации языка впервые получила распространение в американской дескриптивной лингвистике. Но вначале это был лишь методический прием для анализа. Отсутствует понятие того, что это сущность языка.

Как правило, к членению языка на уровни подходят на основе т.н. стратификационногопринципа. Согласно этому принципу языковая система складывается из подсистем, которые как бы «накладываются» друг на друга, располагаясь одна над другой в строго регламентированном порядке.

=> Подсистемы выделяются по вертикали и представляют собой разные уровни иерархии лингвистических единиц. Иерархичность пронизывает всю систему языка. Условием выделения отдельного уровня является наличие специфической единицы. Такие уровнеобразующиеединицы обладают способностью вступать в парадигматические и синтагматические отношения только с единицами того же уровня. С единицами другого уровня они вступают только в иерархические или интегративные отношения типа «входит в» или «состоит из».

фонемы морфему

морфема слово

При этом необходимо, чтобы любой текст мог быть расчленен на единицы одного любого уровня без остатка; чтобы единицы более высокого уровня мог­ли быть построены из единиц более низкого уровня и при этом чтобы единицы каждого уровня имели свое особое специфическое свойство. На высшем, синтаксемном уровне, реализуется коммуникативная функция, - одна из основных функций языка.

Один и тот же звуковой комплекс может выступать как единица разных уровней, это зависит от контекста. Но всякий раз этот комплекс обладает свой­ствами данного уровня.

Основные ярусы языка / речи:

Уровни	Язык	Речь
Синтаксемный	синтаксема (предложение)	высказывание
Лексемный	лексема (слово)	аллолекс
Морфемный	морфема	алломорф
Фонетико-фонологический	фонема	аллофон

Как правило, используется стратификационный принцип. Этот принцип отражает одно из важных онтологических свойств языка. Однако существуют критические соображения и предложения. Э. Бенвенист предлагает вычленить более низкий уровень – меризматический, т.е. уровень смыслоразличительных признаков фонем. А.И. Смирницкий, В.М. Солнцев, Ю.С. Степанов предлагают выделить особый высший уровень – супрасегментный. Он реализуется суперсегментными единицами – ударением, интонацией, паузами. Эти средства играют большую роль в выражении содержания. Но единицы этого уровня нельзя произнести отдельно, вне единиц другого уровня. Однако сторонники говорят, что с помощью приборов суперсегментные единицы можно зафиксировать. В.И. Кодухов выделяет подуровни: морфонологический (проблемы чередования фонем в составе морфем, что характерно для славянских языков); словообразовательный – между морфемным и лексемным уровнями; фразеологический – между лексемным и синтаксемным уровнями (фразеологизмы – устойчивые словосочетания, эквивалентные слову).

5) Ф.М. Березин и Б.Н. Головин вообще отказываются от стратификационного принципа и говорят об автономных механизмах, или уровнях языка. Они располагают все остальные механизмы, или «уровни системы языка» вокруг морфемики:

НО! Понятие уровней (рангов, ярусов, систем) даже в бытовом употреблении включает признак иерархичности. Плоскостное представление соотношения разных уровней не отражает свойства членораздельности как одного из основных свойств системы языка. Использованные здесь термины далеко не однопорядковые. Фонетика – звуковой строй речи, а не языка, и одновременно дисциплина, которая его изучает. Звуковой строй языка изучает фонология.

Лексика – только словарный запас языка.

Синтаксис – строй языка и наука.

Морфемика занимается исследованием системы и структуры морфем конкретного языка и таким образом является частью морфологии, между ними отношение части и целого. Часть становится в центре уровней языка. Модель неприемлема.

Немецкие лингвисты говорят не об уровнях, а о компонентах, которые одновременно относятся и к языку, и к речи. Это: семантический; синтаксический; фонологический. Они не говорят о привязанности отдельных единиц к конкретным компонентам, учитывая их связь со всеми компонентами языка. Центральными единицами они называют слово и предложение, а дополнительным компонентом выдвигают коммуникативно-прагматическую единицу. В речи реализуются все компоненты. Коммуникативно-прагматические единицы – это слова, которые получают значение в зависимости от ситуации.