- •Основы научных исследований
- •Редактор е.Л.Михайлова
- •Оглавление
- •Введение
- •1. Рекомендации по освоению программы учебной дисциплины «основы научных исследований»
- •1.1.Тема «Общие представления о науке»
- •Вопросы и задания для проверки знаний по данной теме
- •1.2. Тема «Общие представления о научных исследованиях»
- •Вопросы и задания для проверки знаний по данной теме
- •1.3. Тема «Состав прикладных научных исследований»
- •Вопросы и задания для проверки знаний по данной теме
- •1.4. Тема «Некоторые особенности количественных измерений»
- •Вопросы и задания для проверки знаний по данной теме
- •1.5. Тема «Планирование и анализ результатов эксперимента»
- •Вопросы и задания для проверки знаний по данной теме
- •1.6. Тема «Оформление результатов нир»
- •Вопросы и задания для проверки знаний по данной теме
- •1.7. Тема «Опытно-конструкторские работы»
- •Вопросы и задания для проверки знаний по данной теме
- •1.8. Тема «Охрана интеллектуальной собственности»
- •Вопросы и задания для проверки знаний по данной теме
- •2. Контрольные задания Вариант 1
- •Вариант 2
- •Вариант 3
- •Вариант 4
- •Вариант 5
- •Вариант 6
- •Вариант 7
- •Вариант 8
- •Вариант 9
- •Вариант 10
- •3. Литература
- •4. Примерный перечень вопросов и тестовых заданий для самоконтроля
- •5. Табличные формы некоторых законов распределения
- •6. Примеры статистическиой оценки результатов наблюдений и экспериментов
- •6.1. Поиск грубых ошибок в выборках малого объема по критерию q
- •6.2. Сравнение двух дисперсий
- •6.3. Сравнение нескольких дисперсий выборок одинакового объема
- •6.4. Сравнение двух средних
- •6.5. Проверка нуль-гипотезы для рассчитанного выборочного коэффициента парной линейной корреляции
6.5. Проверка нуль-гипотезы для рассчитанного выборочного коэффициента парной линейной корреляции
Для рассчитанного значения выборочного коэффициента парной линейной корреляции ryx (коэффициента корреляции Пирсона) необходимо проводить статистическую проверку на равенство его нулю (проверка нуль-гипотезы).
При такой проверке можно использовать распределение Стьюдента [3]. В этом случае первоначально рассчитывают параметр t по следующей формуле:
,
где ryx - выборочный коэффициент парной линейной корреляции;
N – общее число пар взаимосвязанных значений y и x (число точек на поле корреляции с соответствующими координатами y и x).
Затем по распределению Стьюдента в зависимости от значений t и степени свободы f = N - 2 рассчитывают доверительную вероятность (Р) вывода о равенстве нулю рассчитанного значения выборочного коэффициента парной линейной корреляции ryx либо для заданной вероятности, например из табл. 5.2, определяют значение критерия Стьюдента (tТ). Если рассчитанное значение t превосходит определенное tТ (t > tТ), то с доверительной вероятностью можно считать отличным от нуля значения выборочного коэффициента парной линейной корреляции ryx. В противном случае (t ≤ tТ) для заданной доверительной вероятности можно предположить, что значения выборочного коэффициента парной линейной корреляции ryx равно нулю.
Пример [3]. По шести точкам на поле корреляции (N =6) был рассчитан выборочный парный коэффициент линейной корреляции ryx = 0,800.
Визуальный анализ поля корреляции предполагает наличие положительной тесной линейной корреляционной связи между величинами y и x.
Для подтверждения или опровержения этого предварительного вывода выполним проверку рассчитанного значения ryx на равенство его нулю (проверка нуль-гипотезы). Рассчитаем параметр t:
.
Из данных табл. 5.2 выбираем табличное значение квантиля распределения Стьюдента (tТ) для f = N -2 = 4 и вероятности Р = 0,95 (β=0,05). Этот квантиль имеет значение tТ = 2,78. Так как t < tТ (2,67 < 2,78), то с вероятностью Р=0,95 следует считать ryx = 0, следовательно, можно предположить отсутствие линейной связи между величинами y и x.