- •Проректор по учебной работе проф. А.И. Ковалева
- •Москва 2015
- •5. Содержание учебной дисциплины 5.2. Разделы дисциплины и междисциплинарные связи с обеспечиваемыми (последующими) дисциплинами
- •5.3. Разделы дисциплин и виды занятий Формируемые профессиональные компетенции (пк)
- •5.1. Содержание разделов учебной дисциплины Раздел 1. Человекознание как система наук о человеке Тема 1.1. Человек как универсальное и уникальное существо.
- •Тема 1.2. Природа и сущность человека, его духовно-психический мир.
- •Тема 1.3. Панорама учений о человеке.
- •Тема 3.3. Потребности человека и системы обслуживания
- •Тема 3.4. Потребность в образовании и совершенствовании
- •6. Образовательные технологии
- •7. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины
- •8. Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов
- •9. Примерная тематика курсовых работ 7.1 Примерная тематика курсовых работ:
- •10. Учебно-методическое и информационное обеспечение учебной дисциплины а) основная литература:
- •14. Бальная оценка видов работы
- •Итоговый типовой расчёт для удовлетворительной оценки
- •15. Виды индивидуальной работы студента по курсу «Человек и его потребности» 2012-2013
- •Возможные проблемы для интерактивных форм занятий:
- •Система потребностей человека.
- •Мир человеческих ценностей.
- •Человек: потребность в познании мира.
- •Человек: потребности в связях с природными процессами в нем самом и окружающей среде
- •Удовлетворение потребностей и ценностных ориентаций сферой сервиса и турбизнеса.
- •3.Содержание дисциплины.
- •Планы семинарских занятий
- •Проблема человека в западной философии. М., 1991
- •Семинар 2. Духовно-психический мир человека. (4 часа)
- •Семинар 3. Система потребностей человека. (4 часа)
- •Семинар 4. Мир человеческих ценностей. (4 часа)
- •Вопросы к экзамену:
- •Упражнения и вопросы
- •Некоторые понятия
- •Список литературы к Словарю
МОСКОВСКИЙ ГУМАНИТАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ (ННОУ) ©
Кафедра философии, культурологии и политологии
«УТВЕРЖДАЮ»
Проректор по учебной работе проф. А.И. Ковалева
_______________________
«____»_________2015 г.
РАБОЧАЯ УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ
«ЧЕЛОВЕК И ЕГО ПОТРЕБНОСТИ»
Рекомендовано Научно-методическим советом
факультета международных отношений и туризма
ДЛЯ СТУДЕНТОВ ОЧНОГО ОТДЕЛЕНИЯ ФАКУЛЬТЕТА
«МЕЖДУНАРОДНЫЕ ОТНОШЕНИЯ И ТУРИЗМ»
СПЕЦИАЛЬНОСТЬ:
СОЦИАЛЬНО-КУЛЬТУРНЫЙ СЕРВИС И ТУРИЗМ 100103.65
Москва 2015
Составитель:
Воскобойников А.Э., доктор филос. наук, профессор
Ответственный за выпуск:
Заместитель заведующего кафедрой по учебной работе
Сковиков А.К., канд. философских наук, доцент
Рецензент:
Ивахненко Е. Н., доктор филос. наук, профессор,
зав. кафедрой социальной философии РГГУ.
Программа обсуждена и одобрена
на заседании кафедры философии, культурологии и политологии
Протокол « » 2015 г. № .
ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ «ЧЕЛОВЕК И ЕГО ПОТРЕБНОСТИ» Рекомендуется для направления подготовки 100400 Туризм Квалификация (степень) выпускника бакалавр 1. ЦЕЛЬ И ЗАДАЧИ ДИСЦИПЛИНЫ Дисциплина «Человек и его потребности» является федеральным компонентом цикла общепрофессиональных дисциплин и составлена в соответствии с государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования по специальности 100103.65 (230500) «Социально-культурный сервис и туризм» (специальность утверждена приказом Министерства образования Российской Федерации от 02.03.2000 г. № 686) и в соответствии с учебными планами Московского гуманитарного университета (дисциплина ОПД.Ф.01).
Цель дисциплины: познакомить студентов с представлениями о человеке и его потребностях, а также развитии человеческих потребностей, которые выработаны в современных областях науки, прежде всего в философии, социологии, психологии и экономике.
Основные задачи дисциплины: получение знаний студентами по следующим основным вопросам, определенным требованиями государственного стандарта:
• овладеть комплексным и системным подходами в исследовании человека как целостности;
• получить представление о человеке как едином социально-природном существе и в то же время различать его социальную сущность и биологическую природу;
• освоить основные теории потребностей человека, закономерности их развития; ведущие индивидуальные потребности и психофизиологические возможности человека, их связь с социальной активностью;
• рассмотреть социоприродные изменения человека и его потребностей, оценку их социальной значимости при классификации;
• рассмотреть классические научные идеи духовно-культурной деятельности - философского, религиозного, культурного творчества социоприродных измерений человека;
• выделить индивидуальные психические физиологические особенности человека - основу запросов и потребностей человека;
• рассмотреть социальную и экономическую зависимость различных видов бытового обслуживания;
• определить структуру обслуживания населения с учетом природных и социальных факторов и обеспечение оптимальной инфраструктуры предприятий СКС и Т по обслуживанию населения с учетом природных и социальных факторов.
• изучить методы удовлетворения потребностей человека сферой сервиса;
2. МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ООП Дисциплина «Человек и его потребности» является дисциплиной базовой части профессионального цикла ФГОВПО по направлению подготовки 100400 Туризм. 3. ТРЕБОВАНИЯ К РЕЗУЛЬТАТАМ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ В результате изучения учебной дисциплины «Человек и его потребности» студент должен: знать:
содержание ключевых понятий о потребностях человека, основные подходы понимания и описания поведения человека в потребностном поле в процессе формирования и удовлетворения потребностей в туристском продукте; теоретические и эмпирические законы, способы и средства удовлетворения потребностей человека в туристском продукте; основные индивидуальные потребности и психофизиологические возможности человека, их взаимосвязь с социальной активностью человека, структуру обслуживания с учетом природных и социальных факторов, разновидности услуг и их характеристику, теорию обслуживания; особенности безопасности жизнеобеспечения человека;
уметь:
понимать социальное и культурное значение и роль потребностей в жизнедеятельности человека; определить значение удовлетворения потребностей в жизнедеятельности человека; обеспечить оптимальную инфраструктуру обслуживания потребителей туристского продукта с учетом природных и социальных факторов;
владеть:
навыками анализа различных социальных феноменов, прогнозирования спроса туристского продукта для удовлетворения потребностей человека; навыками оценки удовлетворения потребителей туристским продуктом, соответствия стандартов качества на предприятиях туристской индустрии требованиям нормативной документации; способами практического применения знаний в области удовлетворения потребностей человека в туристском продукте.
4. ОБЪЕМ ДИСЦИПЛИНЫ И ВИДЫ УЧЕБНОЙ РАБОТЫ Общая трудоемкость учебной дисциплины «Человек и его потребности» составляет 3 зачетные единицы.
Вид учебной работы |
Всего часов |
Семестры | |||
1 |
2 |
3 |
4 | ||
Аудиторные занятия (всего) |
54 |
|
|
* |
|
В том числе: |
|
|
|
|
|
Лекции |
36 |
|
|
* |
|
Практические занятия (ПЗ) |
18 |
|
|
* |
|
Семинары (С) |
|
|
|
|
|
Самостоятельная работа (всего) |
54 |
|
|
* |
|
В том числе: |
|
|
|
|
|
Курсовой проект (работа) |
курсовая работа |
|
|
* |
|
Реферат |
|
|
|
|
|
Вид промежуточной аттестации (зачет/экзамен) |
зачет |
|
|
* |
|
Общая трудоемкость, час |
108 |
|
|
* |
|