- •1.Методология науки естествознания……………………………………………….5
- •1.5. Модели и закономерности развития естествознания.
- •2. Этапы развития естествознания.
- •2.1. Понятие естественнонаучной картины мира
- •2.2. Античная наука
- •2.3. Новое время - эпоха создания естествознания (XVII -XVIII вв.Н.Э.)
- •3. Формирование механической картины Мира и ее характеристика.
- •3.1. Физика и классическая механика
- •2.2. Механика Галилея
- •2.3. Физическая теория и. Ньютона
- •2.4. Следствия механики Галилея – Ньютона.
- •2.5. Успехи механики Ньютона.
- •3. Электромагнитная картина мира.
- •3.1. Кратко об истории изучения магнетизма
- •3.2. Исследование электрической силы
- •3.3. Понятие физического поля
- •3.4. Теория электромагнитных сил д. Максвелла
- •3.5. Основные понятия и принципы электромагнетизма.
- •3.6. Специальная теория относительности (сто)
- •3.7. Основные идеи общей теории относительности (ото ).
- •3.8. Следствия ото.
- •4. Основные представления и принципы квантово-полевой картины Мира.
- •4.2. Гипотеза м. Планка
- •4.3. Квантовая механика
- •4.4. Современная квантовая теория
- •4.5. Протонно-нейтронная модель атома
- •4.7. Модели объяснения сил физического взаимодействия в атоме
- •4.8. Фундаментальные взаимодействия и силы в природе.
- •5. Современные концепции происхождения вселенной
- •5.1. Модели и концепции происхождения Вселенной
- •5.2. Нерелятивистские модели эволюции Вселенной классической науки
- •5.3. Релятивистские модели Вселенной
- •6. Современные концепции химии
- •6.1. Предмет познания химической науки и ее проблемы.
- •6.2. Методы и концепции познания в химии.
- •6.3. Проблемы элементарного и молекулярного состава и их решение.
- •6.4.Проблемы и решения на уровне структурной химии.
- •6.5. Учение о химических процессах.
- •6.6.1. Пути освоения каталитического опыта живой природы
- •6.6.2. Решение проблемы самоорганизации предбиологических систем
- •6.6.3 Общая теория химической эволюции и биогенеза а.П.Руденко.
- •6.6.4.Основной закон химической эволюции.
- •7. Особенности биологического уровня организации материи
- •7.2. Предмет биологии, ее структура и этапы развития.
- •7.3. Структурные уровни живого.
- •7.3.2. Клеточный уровень живого.
- •7.3.3. Организменный и органо-тканевый уровень.
- •7.3.4.Популяционно-видовой уровень.
- •7.4. Проблемы происхождения жизни
- •8.1. Планета Земля -третья планета Солнечной системы
- •8.2. Концепции и теории происхождения и эволюции Земли
- •8.3. Теория литосферных плит
- •8.4. Гипотезы образования Земли
- •8.5. Концепция происхождения Луны
- •8.6. Климат Земли
6.6.1. Пути освоения каталитического опыта живой природы
Развитие исследований в области металлокомплексного катализа с ориентацией на соответствующие объекты живой природы.
Моделирование биокатализаторов.
Использование достижений химии иммобилизованных систем.
Сущность иммобилизации – закрепление выделенных из живого организма ферментов на твердой поверхности путем адсорбции, которая превращает их в гетерогенный катализатор и обеспечивает его стабильность и непрерывное действие.
Изучение и освоение всего каталитического опыта живой природы, в т.ч. и формирование фермента, клетки и даже организма.
В эволюционной химии используется понятие «самоорганизация» - восхождение систем на все более высокие уровни сложности и системной упорядоченности.
6.6.2. Решение проблемы самоорганизации предбиологических систем
Существует два подхода к решению проблемы самоорганизации предбиологических систем:
а) субстрактный подход;
б) функциональный подход.
а) накопление информации об отборе химических элементов и структур , т.е. проблема состава элементов-органогенов и соответствующей структуры биологических систем. Отбор химических элементов проходил в процессе самоорганизации предбиологических систем.
Предполагается, что из 114 открытых сегодня химических элементов, попадая в живые организмы, участвуют в их жизнедеятельности. Но основу живых систем составляют только 6 элементов, получивших название органогенов (С, Н, О, N, Р, S). Общая весовая доля их в организме составляет 97,4%. За ними следуют 12 элементов, которые участвуют в построении физиологически важных компонентов биосистем (Nа, К, Са, Мg, AI, Fe, Si, Cu, Zn, Co, Ni) – 1,6% в организме. Еще около 20 элементов участвуют в построении и функционировании узко специфических биосистем, например, водорослей. (Участие всех остальных элементов в построении биосистем не зафиксировано).
В настоящее время насчитывается около 8 млн. химических соединений, из них 96% - органические, состоящие из тех же 6-18 элементов. Из остальных почти 100 элементов природа создала всего около 300 тысяч неорганических соединений.
В результате эволюции шел и отбор химических соединений.
Из млн. органических соединений в построении живого участвуют только несколько сотен, из 100 известных аминокислот в состав входит лишь 20; лишь по 4 нуклеотида ДНР и РНК лежат в основе всех сложных полимерных нуклеиновых кислот, которые отвечают за наследственность и регуляцию белкового синтеза в любых живых организмах.
Исследования показывают, что в ходе эволюции отбирались те структуры, которые способствовали резкому повышению активности и селективности действия каталитических групп.
б) функциональный подход сосредоточил внимание на исследовании самоорганизации материальных систем, на выявление законов самоорганизации.
6.6.3 Общая теория химической эволюции и биогенеза а.П.Руденко.
Предложил в 1964 году А.П.Руденко.
Сущность: химическая эволюция представляет собой саморазвитие каталитических систем и, следовательно, эволюционирующим веществом являются катализаторы. Новые катализаторы появляются не путем захвата из внешней среды, а благодаря саморазвитию.