- •1.Методология науки естествознания……………………………………………….5
- •1.5. Модели и закономерности развития естествознания.
- •2. Этапы развития естествознания.
- •2.1. Понятие естественнонаучной картины мира
- •2.2. Античная наука
- •2.3. Новое время - эпоха создания естествознания (XVII -XVIII вв.Н.Э.)
- •3. Формирование механической картины Мира и ее характеристика.
- •3.1. Физика и классическая механика
- •2.2. Механика Галилея
- •2.3. Физическая теория и. Ньютона
- •2.4. Следствия механики Галилея – Ньютона.
- •2.5. Успехи механики Ньютона.
- •3. Электромагнитная картина мира.
- •3.1. Кратко об истории изучения магнетизма
- •3.2. Исследование электрической силы
- •3.3. Понятие физического поля
- •3.4. Теория электромагнитных сил д. Максвелла
- •3.5. Основные понятия и принципы электромагнетизма.
- •3.6. Специальная теория относительности (сто)
- •3.7. Основные идеи общей теории относительности (ото ).
- •3.8. Следствия ото.
- •4. Основные представления и принципы квантово-полевой картины Мира.
- •4.2. Гипотеза м. Планка
- •4.3. Квантовая механика
- •4.4. Современная квантовая теория
- •4.5. Протонно-нейтронная модель атома
- •4.7. Модели объяснения сил физического взаимодействия в атоме
- •4.8. Фундаментальные взаимодействия и силы в природе.
- •5. Современные концепции происхождения вселенной
- •5.1. Модели и концепции происхождения Вселенной
- •5.2. Нерелятивистские модели эволюции Вселенной классической науки
- •5.3. Релятивистские модели Вселенной
- •6. Современные концепции химии
- •6.1. Предмет познания химической науки и ее проблемы.
- •6.2. Методы и концепции познания в химии.
- •6.3. Проблемы элементарного и молекулярного состава и их решение.
- •6.4.Проблемы и решения на уровне структурной химии.
- •6.5. Учение о химических процессах.
- •6.6.1. Пути освоения каталитического опыта живой природы
- •6.6.2. Решение проблемы самоорганизации предбиологических систем
- •6.6.3 Общая теория химической эволюции и биогенеза а.П.Руденко.
- •6.6.4.Основной закон химической эволюции.
- •7. Особенности биологического уровня организации материи
- •7.2. Предмет биологии, ее структура и этапы развития.
- •7.3. Структурные уровни живого.
- •7.3.2. Клеточный уровень живого.
- •7.3.3. Организменный и органо-тканевый уровень.
- •7.3.4.Популяционно-видовой уровень.
- •7.4. Проблемы происхождения жизни
- •8.1. Планета Земля -третья планета Солнечной системы
- •8.2. Концепции и теории происхождения и эволюции Земли
- •8.3. Теория литосферных плит
- •8.4. Гипотезы образования Земли
- •8.5. Концепция происхождения Луны
- •8.6. Климат Земли
3.3. Понятие физического поля
М. Фарадей вошел в науку исключительно благодаря таланту и усердию в самообразовании. Выходец из бедной семьи, он работал в переплетной мастерской, где познакомился с трудами ученых, философов. Известный английский физик Г.Дэви (1778—1829), который способствовал вхождению М. Фарадея в научное сообщество, однажды сказал, что самым крупным его достижением в науке является «открытие» им М. Фарадея. М. Фарадей изобрел электродвигатель и электрогенератор, т. е. машины для производства электричества. Ему принадлежит идея о том, что электричество имеет единую физическую природу, т. е. независимо от того, каким образом оно получено: движением магнита или прохождением электрически заряженных частиц в проводнике. Для объяснения взаимодействия между электрическими зарядами на расстоянии М. Фарадей ввел понятие физического поля. Физическое поле он представлял как свойство самого пространства вокруг электрически заряженного тела оказывать физическое воздействие на другое заряженное тело, помещенное в это пространство. С помощью металлических частиц он показал расположение и наличие сил, действующих в пространстве вокруг магнита (магнитных сил) и электрического заряженного тела (электрических). Свои идеи о физическом поле М. Фарадей изложил в письме-завещании, которое было вскрыто лишь в 1938 г. в присутствии членов Лондонского Королевского общества. В этом письме было обнаружено, что М. Фарадей владел методикой изучения свойств поля и в его теории электромагнитные волны распространяются с конечной скоростью. Причины, по которым он изложил свои идеи о физическом поле в форме письма- завещания, возможно, следующие. Представители французской физической школы требовали от него теоретического доказательства связи электрических и магнитных сил. Кроме того, понятие физического поля, по М. Фарадею, означало, что распространение электрических и магнитных сил осуществляется непрерывным образом от одной точки поля к другой и, следовательно, эти силы имеют характер близкодействующих сил, а не дальнодействующих, как полагал Ш. Кулон. М. Фарадею принадлежит еще одна плодотворная идея. При изучении свойств электролитов он обнаружил, что электрический заряд частиц, образующих электричество, не является дробным. Эта идея была подтверждена
определением заряда электрона уже в конце XIX в.
3.4. Теория электромагнитных сил д. Максвелла
Подобно И. Ньютону Д. Максвелл придал всем результатам исследований электрических и магнитных сил теоретическую форму. Произошло это в 70-х годах XIX в. Он сформулировал свою теорию на основе законов связи взаимодействия электрических и магнитных сил, содержание которых можно представить таким образом:
1. Любой электрический ток вызывает или создает магнитное поле в окружающем его пространстве. Постоянный электрический ток создает постоянное магнитное поле. Но постоянное магнитное поле (неподвижный магнит) не может создавать электрическое поле вообще (ни постоянное, ни переменное).
2. Образовавшееся переменное магнитное поле создает переменное электрическое поле, которое, в свою очередь, создает переменное магнитное поле,
и так далее.
3. Силовые линии электрического поля замыкаются на электрических зарядах.
4. Силовые линии магнитного поля замкнуты сами на себя и никогда не кончаются, т. е. не существует в природе магнитных зарядов.
В уравнениях Д. Максвелла присутствовала некоторая постоянная величина С, которая указывала, что скорость распространения электромагнитных волн в физическом поле является конечной и совпадает со скоростью распространения света в вакууме, равной 300 тыс. км/с.