Зеленый сб-к

14. Какой из приводимых ниже графиков отражает экономи ческий рост в экономике?

15. Автором теории «длинных волн экономической конъюнк туры» (долгосрочных экономических циклов) является:

a)Адам Смит;

b)Джон Мейнард Кейнс;

c)Николай Дмитриевич Кондратьев;

d)Саймон Кузнец;

e)Артур Пигу.

IV. Выберите и отметьте все правильные ответы из предлага емых:

1. Y* — тренд потенциального ВВП, Y — значение фактиче ского ВВП. Когда экономика находилась в точке A, то:

a)ситуация в экономике соответствовала фазе цикличе ского подъема;

b)ситуация в экономике соответствовала фазе цикличе ского спада;

c)в экономике снижались ВВП, инвестиции и занятость;

d)в экономике увеличивались ВВП, инвестиции и занятость;

e)в экономике снижался уровень безработицы;

f)в экономике увеличивался уровень безработицы.

2. Y* — тренд потенциального ВВП, Y — значение фактиче ского ВВП. Когда экономика находилась в точке A, то:

a)ситуация в экономике соответствовала фазе цикличе ского подъема;

b)ситуация в экономике соответствовала фазе цикличе ского спада;

c)в экономике снижались ВВП, инвестиции и занятость;

d)в экономике увеличивались ВВП, инвестиции и занятость;

e)в экономике снижался уровень безработицы;

f)в экономике увеличивался уровень безработицы.

Y

Y*

Y

A

Год

3.Фазами экономического цикла являются:

a)рецессия;

b)пик;

c)стагфляция;

d)подъем;

e)бум.

4.Признаками рецессии являются:

a)сокращение производства;

b)рост безработицы;

c)увеличение объема розничных продаж;

d)падение инвестиционных расходов;

e)рост курса акций на фондовом рынке.

5.Графически экономический рост может быть представлен следующими способами:

a)восходящей линией тренда потенциального ВВП;

b)кривой фактического реального ВВП;

c)как сдвиг кривой производственных возможностей дальше от начала координат;

d)как сдвиг вправо кривой долгосрочного совокупного предложения;

e)как сдвиг вправо кривой краткосрочного совокупного предложения.

6.Длинные циклы имеют следующие особенности:

a)понижательная волна длинного цикла сопровождается продолжительным снижением выпуска и занятости, ро стом уровня безработицы;

b)в период понижательной волны длинного цикла темпы экономического роста имеют тенденцию к понижению;

c)повышательная волна длинного цикла сопровождается продолжительным увеличением выпуска и занятости, снижением уровня безработицы;

d)в период повышательной волны длинного цикла темпы экономического роста имеют тенденцию к повышению;

e)продолжительность длинных циклов составляет 40–60 лет.

7.Длинные циклы связаны с движением классических цик лов следующим образом:

a)в период повышательной волны длинного цикла подъе мы в классических циклах становятся более продолжи тельными;

b)в период повышательной волны длинного цикла рецессии, возникающие в рамках классических циклов, становятся сравнительно кратковременными и менее глубокими;

c)в период понижательной волны длинного цикла подъе мы в классических циклах становятся вялыми и сравни тельно кратковременными;

d)для понижательной волны длинного цикла характерны затяжные и глубокие рецессии классических циклов.

e)Неверно все, перечисленное выше.

8.Из перечисленного ниже примерами вложений в челове ческий капитал можно считать:

a)получение образования в престижном вузе;

b)прохождение зарубежной стажировки;

c)переход на использование более мощного компьютера;

d)получение фермером дополнительного высокоплодород ного участка земли;

e)освоение фермером новой технологии тепличного выра щивания помидоров.

9.Какая политика способствует ускорению экономического

роста?

a)Стимулирование научно исследовательских и опытно конструкторских разработок;

b)политика сдерживания совокупного спроса;

c)стимулирование инвестиций для увеличения запаса ка питала в экономике;

d)увеличение расходов на образование;

e)политика ужесточения экологических требований к производителям.

10.К причинам, сдерживающим экономический рост, скорее всего, относятся следующие:

a)необходимость жертвовать текущим потреблением, что бы обеспечить экономический рост;

b)ресурсные ограничения;

c)ужесточение требований к охране окружающей среды;

d)научно технический прогресс;

e)«утечка мозгов» за границу.

ЗАДАЧИ И УПРАЖНЕНИЯ

1.В 1973 г. номинальный ВВП США составил 1307 млрд долл., а в 1974 г. — 1413 млрд долл. Дефлятор ВВП 1973 г. был равен 105,8%, а 1974 г. — 116,4%. Определите:

a)темп прироста ВВП (g) и уровень инфляции (π) в США за 1974 год;

b)фазу экономического цикла; используя модель AD–AS, сделайте вывод о причине этой фазы.

2.В 1977 г. номинальный ВВП США составил 1900 млрд долл., а в 1978 г. — 2128 млрд долл. Дефлятор ВВП 1977 г. был равен 141,7%, а 1978 г. — 152,1%. Определите:

a)темп прироста ВВП (g) и уровень инфляции (π) в США за 1978 год;

b)фазу экономического цикла; используя модель AD–AS, сделайте вывод о причине этой фазы.

в подкоренное выражение входит отношение Yt , которое показы

Y0

вает, во сколько раз ВВП в году t превосходит ВВП в исходном

году. Тогда почему считается, что выражение t Yt является сред

Y0

ним геометрическим ежегодных темпов роста за t лет?

Далее предлагаются задания, при выполнении которых необ^ ходимо четко различать темпы роста и темпы прироста ВВП. Темпы роста ВВП показывают, во сколько раз изменился ВВП,

Yt •100%. Темпы прироста ВВП показывают, на сколько про^

Yt−1

центов изменился ВВП. Рассчитывать темпы прироста можно

можно переходить к темпам прироста и обратно. Например,

4.Если ежегодный темп прироста ВВП составляет 8%, то во сколько раз ВВП страны увеличится за четыре года?

5.За два года реальный ВВП вырос на 21%, а уровень цен сни зился на 5%.

a) Каким был среднегодовой темп прироста (ga) за этот период? b) Каким был фактический темп прироста (g2) во второй год, если

известно, что в первом году реальный ВВП увеличился на 12%?

c) Чем был вызван экономический подъем? Дайте ответ на этот вопрос, используя модель AD–AS.

6.В гипотетической экономике реальный ВВП в году t соста вил 1400 млрд у. е. Через четыре года реальный ВВП увеличился

до 1701,7 млрд у. е. С каким среднегодовым темпом прироста (ga) возрастал ВВП за указанный период?

7.В таблице отражена динамика реального ВВП России

с1998 по 2005 г.

Ежегодные темпы роста ВВП России (в сопоставимых ценах, в % к предыдущему году)

Источник: Россия в цифрах. 2004. — М.: Федеральная служба госу дарственной статистики, 2004. — С. 32; Россия в цифрах. 2005. — М.: Федеральная служба государственной статистики, 2005. — С. 34; Рос сия. Экономическое и финансовое положение. Центральный банк Рос сийской Федерации. — М., 2006. — С. 48.

Используя эту информацию, рассчитайте:

a)среднегодовой темп прироста (ga) ВВП России за указан ный период (в качестве точки отсчета взять 1997 год);

b)во сколько раз в целом вырос ВВП России.

8.В гипотетической экономике исходное значение ВВП в ре альном выражении составило 400 ден. ед. В течение последующих 4 лет реальный ВВП вырос на 46,41%. Проведите необходимые расчеты и восполните недостающую информацию за период с 1 го по 4 й г. в следующей таблице:

9. В таблице приводятся данные о величине реального ВВП России с 1996 по 2004 г.

ВВП России (млрд р., в ценах 2000 г.)

Источник: Рассчитано по данным Бюро экономического анализа.

Используя информацию о величине реального ВВП России, рассчитайте:

a)абсолютные приросты реального ВВП. (Можно ли сде лать выводы о скорости экономического роста по абсо лютным приростам ВВП?);

b)ежегодные темпы прироста ВВП;

c)среднегодовой темп прироста ВВП за период с 1997 по 2000 гг.; среднегодовой темп прироста ВВП за период с 2001 по 2004 гг. (этот темп рассчитайте двумя спосо бами). (Ускорился ли экономический рост в России в те чение 2001–2004 гг. по сравнению с ростом в 1997– 2000 гг.?);

d)темп прироста ВВП за весь период.

10.В таблице приводятся темпы прироста реального ВВП не которых развитых стран и России с 1994 по 2001 г. Рассчитайте для каждой страны:

a)среднегодовые темпы прироста;

b)темп прироста ВВП за весь период.

Ежегодные темпы прироста реального ВВП (в %)

Источник: Обзор экономической политики в России за 2001 год. Бюро экономического анализа. — М.: ТЕИС, 2002. — С. 344, 399.

В какой стране самый высокий среднегодовой темп прироста? Подумайте, какими причинами обусловлен низкий среднегодовой темп прироста ВВП России.

11. Определите, к какой группе факторов экономического рос та — интенсивных (И) или экстенсивных (Э) — относится каждый из перечисленных факторов:

a)рост численности экономически активного населения вследствие притока иммигрантов в страну;

b)технологический прогресс;

c)рост образовательного и профессионального уровня ра ботников;

d)увеличение запасов капитала в экономике;

e)вовлечение в сельскохозяйственное использование це линных земель;

f)повышение мобильности рабочей силы;

g)совершенствование управления производством;

h)увеличение количества рабочего времени;

i)улучшение распределения ресурсов.

12.Экономия от масштабов производства (положительный эф фект масштаба, возрастающая отдача от масштаба) — это феномен долгосрочного периода, который является следствием увеличения количества всех используемых фирмой факторов производства. Известно, что увеличение количества используемых ресурсов классифицируется как экстенсивный фактор экономического ро ста. Тем не менее в учебниках экономию от масштаба рассматри

вают в качестве интенсивного фактора экономического роста. По думайте над объяснением, почему это так.

*

13 . Если реальный ВВП страны каждый четный год вырастает на 6%, а каждый нечетный убывает на 2%, то через какое пример но количество лет согласно «правилу 70» он вырастет в 4 раза?

*

14 . Реальный ВВП страны А первоначально был на 50% ниже, чем реальный ВВП страны Б. Среднегодовой темп прироста реаль ного ВВП в стране А составляет 4%, а в стране Б — 2%. Через ка кое примерно количество лет согласно «правилу 70» реальный ВВП страны А вдвое превысит реальный ВВП страны Б?

*

15 . Если среднегодовой темп прироста реального ВВП страны в течение первых 42 лет составлял 5%, а в течение последующих 35 лет составлял 6%, то на сколько процентов согласно «правилу 70» он вырастет за весь указанный период?

198

Глава 12

БЕЗРАБОТИЦА

ТЕСТЫ

I. Выберите необходимый термин из нижеперечисленных и вставьте в каждое из следующих утверждений или определений:

Перечень терминов: нагрузка на вакансию; циклическая безрабо тица; естественный уровень безработицы; закон Оукена; трудоспособ ное население; занятые; безработные; структурная безработица; фрикционная безработица; циклическая безработица;

II.Оцените следующие утверждения в терминах «верно/неверно»:

1.Любой человек, не имеющий работы, относится к катего рии безработных.

2.Численность рабочей силы (экономически активного насе ления) совпадает с численностью трудоспособного населения.

3.На рынке труда в классической модели общего макроэконо мического равновесия безработица имеет добровольный характер.

4.Фрикционная безработица существует в силу несовершен ства информации о вакансиях и претендентах на рабочие места.

5.NAIRU включает в себя фрикционную, структурную и цик лическую безработицу.

6.Повышение минимума заработной платы является факто ром увеличения естественного уровня безработицы в долгосроч ном периоде.

7.Естественный уровень безработицы относительно стабилен

вкраткосрочном периоде и может изменяться в долгосрочной пер спективе.

8.Если фактический уровень безработицы ниже естественно го, то в экономике наблюдается сверхзанятость.

9.Реальный ВВП равен потенциальному, если уровень безра ботицы равен естественному уровню.

10.Экономические издержки безработицы для национальной экономики состоят в недопроизводстве ВВП.

III. Выберите и отметьте единственный правильный ответ из предлагаемых:

1.Человек, не имеющий работы, не относится к категории безработных, если:

a)он потерял трудоспособность;

b)он находится в местах лишения свободы;

c)он не ищет работу;

d)он моложе 16 лет;

e)верно все, перечисленное выше.

2.Уровень безработицы при полной занятости:

a)равен 0;

b)учитывает циклическую безработицу;

c)учитывает циклическую и фрикционную безработицу;

d)учитывает циклическую и структурную безработицу;

e)учитывает фрикционную и структурную безработицу.

3.В состав рабочей силы не включается:

a)воспитатель детского сада, пребывающий в очередном отпуске;

b)уволенный рабочий, который прекратил поиски работы;

c)автомеханик, который по состоянию здоровья временно не может работать;