5.Социологические исследования образа страны

Диссертации Н.В. Илюхина, Р.К.Кулаковского, ЛюЮаньюаня, В.А.Кононенко, Е.Е.Рябцевой,Н.Ю.Кайзер, статьей Н.В.Лайдинен.

Авторы, проводящие исследования на основе социологических методов, используют понятия «имидж» и «образ» расширительно, не разграничивая их.

В этом случае возникают проблемы при теоретическом рассмотрении работ, но с другой стороны, это соответствует социологическим задачам проведения исследований.

Многие понятия подбираются интуитивно либо для эстетичности названия работ.

Отдельным направлением можно выделить ряд статей, опубликованных в дневниках Алтайской школы политических исследований в 2007, 2008, 2009 гг.

А.А.Гравер пишет о том, что «имидж», «образ» и «бренд» представляют собой разные понятия, но в зависимости от характера исследований они могут быть использованы как взаимозаменяемые.

Основные выводы а.А.Гравера:

1.Понятия «имидж», «образ», «бренд» рассматриваются парами (имидж/образ, имидж/бренд)

2.Понятие «образ» чаще используется в теоретико-культурологическом или философском контексте, «бренд» - в утилитарно-практическом, «имидж» в обоих случаях(имеет «срединное» значение).

3.Образ связывается с уже существующими , самостоятельно сложившимися представлениями, имидж- с существующими, но конструируемыми в целом, бренд связывается со сферой экономики, туризма и практического маркетинга.

4.Существует множество определений имиджа с помощью образа, но нет ни одного определения образа, которое бы определялось через понятие «имидж».

А.А.Гравер делает выводы относительно содержания и соотношения понятий «имидж», «образ» и «бренд» страны, приводя наиболее распространенную позицию:

Образ - наиболее общая категория, которая охватывает весь объем представлений о стране – от философского анализа до прикладных исследований.

Имидж - более узкое понятие, означающее образ, на который пытаются воздействовать с целью изменения.

Бренд-реализация позитивных характеристик страны с целью извлечения прибыли.

Особый интерес для данного курсового исследования представляют культурологические исследования образа страны.

В рамках существующих исследований можно выделить существующие теоретические разработки:

1. Федоров А.В. Трансформации образа России на западном экране: от эпохи идеологической конфронтации (1946-1991) до современного этапа (1992-2010).

2. Дашкова Татьяна Юрьевна. Телесность - идеология - кинематограф: визуальный канон и советская повседневность.

В рамках данных исследований авторы анализируют советские фильмы и дают собственную интерпретацию кинотекста.

В своем исследовании я буду также анализировать кинотекст фильмов, выбранных мной на основе экспертного мнения российского режиссера и сценариста Бориса Гуца и доцента Высшей школы европейских культур РГГУ Дашковой Татьяны Юрьевны.

.

Глава 2. Анализ кинотекста советского и российского кинематографа

Таблица1.

Название фильма	Советский кинематограф
	Политическая сфера	Экономическая сфера	Социальная сфера	Культурно-идеологическая сфера
Приключения Электроника	Отношение к власти, к политическому лидеру Отношение к стране	Возможность покупки продуктов в магазине Заработная плата Ассортимент товаров Прием пищи граждан (какие продукты в течение фильма появляются в кадре)	Политика образовательных учреждений Структура общества Отношение к тексту Один лень из жизни граждан	Эмоциональная атмосфера общества Тема патриотизма Культурная жизнь граждан Тематика песен Степень удовлетворенности жизнью Cпорт
Акваланги на дне
Старик Хоттабыч
Алеша Птицын вырабатывает характер
Цирк

Выводы:

Таблица 2.

Название фильма	Российский кинематограф
	Политическая сфера	Экономическая сфера	Социальная сфера	Культурно-идеологическая сфера
Зима, уходи!	Отношение к власти, к политическому лидеру Отношение к стране	Возможность покупки продуктов в магазине Заработная плата Ассортимент товаров Прием пищи граждан (какие продукты на протяжении фильма появляются в кадре)	Политика образовательных учреждений Структура общества Отношение к курению, алкоголю Один день из жизни граждан	Эмоциональная атмосфера общества Тема патриотизма Культурная жизнь граждан Отношение к любви, сексу Тематика песен Степень удовлетворенности жизнью
Девочки
Все умрут, а я останусь
Дети 404
После школы

Выводы:

Сравнительный анализ