- •1) Возникновение социологии как науки
- •2) Социальные группы
- •3)Сущность социализации и её этапы
- •4) Социальные роли как механизм взаимодействия личности и общества
- •5) Виды социологических исследований и их краткая характеристика
- •6) Семья и брак как социальные категории. Функции семьи
- •7)Основные функции социальных институтов
- •8) Социологические функции культуры. Виды субкультур
- •9) Основные этапы становления и развития социологической мысли
- •10) Социальная стратификация
- •11)Социальная мобильность
- •12) Социальная структура российского общества
- •13) Проблема формирования среднего класса в России
- •14) Социальные конфликты
- •16) Социальные общности
- •17) Культура как социологическая категория: виды, функции.
- •18) Теории личности. Социализация.
- •19)Ролевая теория личности. Ролевые конфликты
- •21)Социальные институты
- •22)Западная социология XIX.
- •23) Развитие социологии в России
- •24) Современная западная социология
- •27) Понятие социальной организации
- •28 - Общество как целостная система
- •29 – Современное Российское общество и тенденции его развития.
- •30 – Семья как малая социальная группа
- •31 – Глобализация и ее проявления в современном мире
- •32 – Основные этапы развития социологии в России.
- •33) Для управленца
- •34 – Структура социологического знания. Связь социологии с другими науками.
- •35 – Виды социальных институтов в обществе
- •36 – Понятие социальной структуры общества. Основные социальные слои Российского общества.
- •37Место в глобализаци
- •38 -Социальные Изменения
- •39 – Понятие общества и его основные характеристики
- •40 – Развитие Социологии в России до 1917 г.
- •41 – Общество. Типология обществ.
- •42Конфликтологические парадигмы
- •43 Марксистская социология
- •44 – Объектно-предметная часть социологии. Структура социального знания.
- •45 – Западная социология XIX в. Позитивизм.
- •46 – Социология Вебера и Зиммеля
- •47 Девиантное поведение
- •48 – Понимающая социология м.Вебера
- •50 – Социальные изменения. Реформы и революции
47 Девиантное поведение
Девиантное поведение и факторы его развития. 1. Поведение, отклоняющееся от морально-нравственных норм человеческого общежития и проявляющееся в разных формах соц. патологии: алкоголизм, наркомания, проституция, преступность, гомосексуализм. 2. Поведение, отклоняющееся от норм психического здоровья, т.е. наличие у человека явной или скрытой психопатии: астеники, шизоиды, эпилептики; люди с акцентуированными характерами, страдающие психическими отклонениями «в пределах нормы».
Важнейший фактор такого развития — девиантные сверстники. Наличие девиантной группы: а) облегчает совершение девиантных действий, если личность к ним внутренне готова; б) обеспечивает психологическую поддержку и поощрение за участие в таких действиях и в) уменьшает эффективность личных я социальных контрольных механизмов, которые могли бы затормозить проявление девиантных склонностей.
При этом образуется порочный круг. Девиантные поступки увеличивают привлекательность совершающего их человека для других, которые принимают такой стиль поведения; совершая антинормативные поступки, человек привлекает к себе внимание, интерес и т. д. Вместе с тем девиантные поступки усиливают потребность человека в социальном одобрении группы, особенно если он вырос в нормальной среде, где такие действия осуждаются.
Аномия - это «крушение норм», «безнормность», которые характеризует состояние общества, его социальных структур. Это серьёзный социальный недуг общества, не имеющего и не соблюдающего общепринятых норм поведения.
Рассматривая отклоняющееся поведение, нельзя обойти вопрос о социальной наследственности. Социальная наследственность не ограничивается рамками биологических процессов, а распространяется на многие другие, в том числе и на социальные. С социальной наследственностью связано воспроизводство как позитивных, так и негативных сторон образа жизни людей. Механизм социального наследования не лишен противоречий. Одно из них заключается в том, что предметом преемственности становится не только нормальный, но и порочный жизненный опыт, который посредством социальной информации передается от поколения к поколению.
И наконец, отклоняющееся поведение связано с неадекватным отражением в сознании части людей процесса развития и функционирования общественных отношений. Можно выделить два вида такого несоответствия. Во-первых, взгляды и настроения, сложившиеся на предыдущем этапе общественного развития, нередко вступают в противоречия с новыми условиями. Во-вторых, в ходе практической деятельности возникают и оживляются представления, которые односторонне трактуют смысл и направленность преобразований.
Моральные коллизии можно разделить на внешние (между людьми) и внутренние (когда у человека происходит борьба мотивов). Внешние коллизии свидетельствуют о расхождении направленности ценностей ориентаций (вплоть до их противоположности), которые проявляются в общественных отношениях как столкновение различных моральных систем. Природа внутренних конфликтов иная. Они определяются противоречивостью индивидуального морального сознания. Чаще всего это столкновение между мотивами общественного долга и мотивами, выражающими групповые, семейные, личные интересы. Внутренние коллизии могут перерастать во внешние конфликты