- •Структурный аспект лидерства.
- •Личностный аспект лидерства.
- •Руководство
- •Особенности руководителя.
- •1939 Г., изучалось влияние типов лидерства на поведение группы. В качестве
- •Автократичное и демократичное руководство. Теории «х» и «y».
- •Руководство, сосредоточенное на работе и на человеке.
- •Четыре системы Лайкерта.
- •Управленческая решётка.
- •Теория жизненного цикла п. Херси и к. Бланшара.
- •Модель принятия решений Врума-Йеттона.
- •Трансакционистский подход.
- •Перспективы в исследовании руководства.
- •Теории руководства в сложных организациях.
Перспективы в исследовании руководства.
Интерес исследователей перемещается на подчинённых.
Основная задача руководителя – превратить группы в зрелые команды. Снижается роль руководителя и повышается роль подчинённых.
Ориентация на группу.
Хекман.
Задача руководителя – создавать и поддерживать благоприятные условия труда для группы. В идеальной группе всё функционирует гладко и нет необходимости в руководстве в её традиционном смысле.
Руководитель должен:
-помогать группе выявлять проблему
-обучать группу навыкам работы и сотрудничества
-координировать действия группы
-облегчать взаимодействия внутри группы
-обозначать границы группы
-обеспечивать формальное и неформальное признание группы
Юкл:
Переменные, от которых зависит эффективность группы.
1.Уровень ответственности подчинённых, реализуемых ими усилий и преданности организации.
2.Наличие навыков и понимания выполняемой работы.
3.Готовность к сотрудничеству, коллективной работе.
4.Наличие необходимых ресурсов.
5.Согласованность действий внутри группы.
6.Эффективная организация труда.
Задача руководителя – определить, какие переменные особенно важны для группы, чего не достаёт.
Руководство в организационном контексте.
Контекстуальная теория руководства.
Осборн.
Руководство вплетено в контекст и конструируется в зависимости от него.
4 разновидности контектста:
1)Стабильность. Фиксация на нижних ступенях организационной жизни, где события развиваются предсказуемо. Этому контексту отвечает низовой уровень управления.
Управленческая деятельность таких руководителей носит статичный и рутинный характер. Характерно единоличное принятие решений. Активность руководителя мало влияет на функционирование организации.
2)Кризис - ситуация угрозы для высоко приоритетных целей. Такая ситуаци \возникает внезапно и остаётся мало времени для ответного реагирования. Этому контексту отвечает уровень среднего управленческого звена. Руководителю необходимо установить причины кризиса и проанализировать вариантывыхода из него. Этому способствует работа по развитию сетей социальных отношений, накапливаются ресурсы для более эффективных решений.
Деятельности руководителя присущи динамизм и коллективное начало руководства.
3)Динамическое равновесие. Организаиции, ориентированные на изменения. Стабильность поддерживается изменением приоритетов организации. Этому контексту отвечает высший уровень менеджмента в организации.
Задача руководителя – выработка и реализация общей стратегии управления.
4)На грани хаоса. Экстремальная ситуация. Организации конкурируют в стремительно изменяющихся условиях.
Руководитель обеспечивает баланс между изменениями и стабильностью. Более адекватно использование трансформационного руководства.
Вероятность успеха больше зависит от внешних факторов.
Контекст всегда рассматривается на уровне организации в целом.
Теории руководства в сложных организациях.
Мэрион и Уль-Бьен.
Для функционирования организации как сложной системы характерны 3 важных момента:
1.Интеракция – поведенческие проявления организационных. Их взаимодействие непредсказуемо, нелинейно и отражает противоречивые устремления отдельных индивидов. Динамика организации.
2.Корреляция – должна возникать для успешного функционирования организации. Она уравновешивает противоречивые тенденции, способствует стабильности и работает на созидание организации
3.Непредсказуемость – организация может подвергаться воздействию внешних сил, поэтому её будущее может буть неопределённым.
Эффективное руководство- искусство создания широкой сети рабочего контакта.
Руководители должны способствовать интенсивному развитию взаимодействий, но они не могут детерминировать конечное будущее организации, но могут оказать относительно предсказуемое воздействие на организацию.
«Сложное руководство» - способ управленческого мышления, которое делает акцент на рабочей сети, целостности, атмосере инноваций и свободе информационных потоков.