- •Структурный аспект лидерства.
- •Личностный аспект лидерства.
- •Руководство
- •Особенности руководителя.
- •1939 Г., изучалось влияние типов лидерства на поведение группы. В качестве
- •Автократичное и демократичное руководство. Теории «х» и «y».
- •Руководство, сосредоточенное на работе и на человеке.
- •Четыре системы Лайкерта.
- •Управленческая решётка.
- •Теория жизненного цикла п. Херси и к. Бланшара.
- •Модель принятия решений Врума-Йеттона.
- •Трансакционистский подход.
- •Перспективы в исследовании руководства.
- •Теории руководства в сложных организациях.
Трансакционистский подход.
Руководство рассматривается как реализация обмена во внутригрупповом взаимодействии. Особая значимость подчинённых.
Нельзя противопоставлять подчинённых и руководителя. Ориентация на коллективную работу. Руководитель должен восприниматься как первый среди равных.
Значительная часть подчинённых считает, что руководитель даже мешает.
Вертикальная диадитическая модель обмена ― диадитическое взаимодействие.
Мысль руководителя имеет диадическую природу ― он по-разному взаимодействует с каждым подчинённым, по-разному выстраивается обмен. Обмен может иметь разные качества ― высокие и низкие.
Высокое качество обмена ― руководитель предоставляется подчинённым автономию, вознаграждение, свободу, возможность оказывать влияние. Подчинённые проявляют по отношению к руководителю большую лояльность, преданность, обладают повышенной мотивацией. Между подчинёнными и руководителем устанавливается партнёрство, выходящее за рамки формального выполнения обязанностей.
На качество обмена влияют: сходство установок, сходство по образованию. Для подчинённых характерны высокая удовлетворённость трудом, высокая продуктивность.
Модель ценностного обмена:
Ценностный вклад – полезные действия, которые руководитель реализует в группе и связаны с удовлетворением потребностей группы. Чем больше уровень ценностного вклад, тем больше удовлетворенность различными сторонами жизни в группе, тем больше мотивация подчиненных. Тем больше авторитет руководителя.
Модель Грина-Митчела.
Описывает реакцию руководителя на плохую работу подчиненного. « стадии
-
руководитель определяет причины неэффективной работы. Анализ строится согласно модели Келли ANOVA. Руководитель делает вывод, чем определяется поведение подчиненного, ситуацией, личностными чертами.
-
Корректирующие воздействия (если ситуация – коррекция условий, если личностные качетсва – наказания0
Предполагается объективность руководителя.
Трансформационный подход.
Лидер ориентирован на создание долговременных отношений с подчинёнными. Он стремится преобразовать их так, чтобы они стремились к сверхдостижениям. Лидер прогнозирует изменения в организации, взгляды, ценности и идеи.
Этот подход разделяется на 2 направления:
1.Тиши и Деванно: изменения лидерского поведения в соответствии с изменениями и инновациями в организациях.
-осознание необходимости изменений
-создание нового видения
-институтуализация изменений
2.Басс и др.: различали лидерские особенности, мотивирующие конкретного последователя на более высокий уровень стремлений и достижений.
Басс и Аволно: описание деятельности руководителя по 7 параметрам:
-4 измерения трансформационных:
а)индивидуальный подход ― забота о людях
б)интеллектуальная стимуляция ― поощрение генерации идей, воображения
в)вдохновляющая мотивация: симпатичное и достижимое будущее
-2 трансакционистских:
а) управление исключением путём исправления ошибок руководства
б)вознаграждение
-1 невмешательство: руководитель самоустраняется от воздействия на потребности.
Идеализация лидерства.
Майкл и Эрих.
Люди склонны идеализировать. Руководство – некое объяснительное понятие, использующееся для того, чтобы объяснять работу организации в неоднозначных условиях.
Подчёркивается склонность людей придавать большую ценность этому феномену, чем он имеет. Слишком многое в организациях пиписывается руководству.
Керр и Жермье.
Заменители руководства:
-делают руководство ненужным. Нейтрализаторы противодествуют руководству.
Переменные, которые могут влиять на руководство:
-характеристики подчинённых. Профессионализм и опыт: чем они выше, тем ниже потребность в руководстве.
-характеристики задачи- чем она более ясно выражена, тем ниже потребность в руководстве.
-автоматическая обратная связь.
-характеристики организаций. Высокая формализация, слабая должностная власть, физическая разделённость между руководителями и исполнителями.
Усилители руководства:
-наличие у руководителя материальных ресурсов и стимулов
-сосредоточие у руководителя большого количества информации
-привлекательность выдвигаемых руководителем целей
-повышение статуса руководителя