196

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Южный федеральный университет»

Технологический институт в г. Таганроге

Е.В. Нужнов

Мультимедиа технологии в образовании

Учебное пособие

Часть 1. Основы мультимедиа технологий

Таганрог

2011

УДК 681.324 (075.8)

Нужнов Е.В. Мультимедиа технологии в образовании: Учебное пособие. Часть 1. Основы мультимедиа технологий. – Таганрог: Изд-во Технологического института ЮФУ, 2011. – 192 с.

В первой части учебного пособия рассмотрены информационные и физические основы, базовые понятия и требования к системе мультимедиа, а также связанные с ними спецификации и рекомендации. Рассмотрены особенности обработки звука и звуковые карты, акустические системы, формат MP3, средства поддержки видео на компьютере, особенности сжатия JPEG и MPEG, элементы технологии синтеза трехмерных изображений, компьютерная анимация, среды гипермедиа и экспертмедиа. В Приложении 1 приведены темы и вопросы лабораторного практикума, в Приложениях 2 и 3 – схемы и конфигурации громкоговорителей многоканальных аудиосистем.

Для студентов направления 230400 – «Информационные системы и технологии», профиль «Информационные технологии в образовании» и другие, а также может использоваться студентами направления 230100 – «Информатика и вычислительная техника» и других, связанных с применением компьютеров и их программного обеспечения, средств мультимедиа и перспективных образовательных технологий.

Табл. 8. Ил. 45. Библиогр.: 72 назв.

Печатается по решению редакционно-издательского совета Технологического института ЮФУ.

Рецензенты:

В.Б. Тарасов – к.т.н., доцент кафедры «Компьютерные системы автоматизации производства» Московского государственного технического университета имени Н.Э. Баумана.

Ю.О. Чернышев – Заслуженный деятель науки РФ, д.т.н., профессор кафедры прикладной математики и вычислительной техники Ростовской-на-Дону государственной академии сельскохозяйственного машиностроения.

В.И. Финаев – д.т.н., профессор, заведующий кафедрой систем автоматического управления технологического института ЮФУ.

ISBN 978-5-8327-0408-1

Ó Нужнов Е.В., 2011 Ó Технологический институт ЮФУ, 2011

Введение Предмет, цель и задачи дисциплины

Предмет изучения – основные виды современных и перспективных мультимедиа (ММ) технологий.

Цель изучения – получение знаний основ ММ технологий, построения и функционирования аппаратных и программных средств их поддержки, а также возможностей их использования в образовании.

Поскольку возможности ММ технологий в значительной степени определяются свойствами средств вычислительной техники (ВТ) и поддерживающих их программных систем (ПС), изучению соответствующих аппаратных средств и ПС в рассматриваемой дисциплине уделяется главное внимание.

Задачи изучения. В результате изучения дисциплины студенты должны:

ЗНАТЬ:

• назначение, функции, виды, классификацию, принципы построения и режимы функционирования различных составляющих ММ (ММ компонентов);

• средства взаимодействия пользователя с ММ компонентами;

• свойства и возможности известных и перспективных технологий ММ;

• возможности и особенности применения ММ технологий в образовании;

УМЕТЬ:

• квалифицированно работать на персональном компьютере в среде и с ПС ММ;

• оптимально распределять и использовать ресурсы вычислительного комплекса для ресурсоемких средств ММ;

• эффективно организовать процессы разработки ММ электронных образовательных ресурсов и программных средств компьютерного обучения;

ИМЕТЬ ПРЕДСТАВЛЕНИЕ:

• о возможностях перспективных ММ сред, таких как гипермедиа, экспертмедиа, виртуальная реальность, интерактивные трехмерные представления и интеллектуальные действа – игры, фильмы и т.п.;

• о многообразии программных средств поддержки ММ компонентов и разработки ММ образовательных программ и ресурсов.

При изучении дисциплины предполагается знание студентами основ информатики и ВТ, аппаратной организации персональных компьютеров (ПК), операционных систем, информационных сетей, компьютерной графики.

Программа курса рассчитана на 180 часов, из них: 72 часа аудиторных занятий (36 часов лекций). Возможен перенос изучения некоторых вопросов разделов программы на лабораторные работы или индивидуальные занятия под руководством преподавателя.

Лабораторные работы в объеме 36 часов проводятся в классе IВМ-совместимых сетевых ПК в среде операционной системы (ОС) Microsoft Windows XP/Vista/W7, поддерживающих среду ММ и Internet. Темы лабораторных работ приведены в Приложении 1.