- •Учебно-методическое пособие для аудиторной и внеаудиторной работы студентов 4 курса (VII семестр) по теме: «Ортопедическое лечение при полном отсутствии зубов»
- •Логико-дидактическая структура по теме: «Методы фиксации полных съемных протезов».
- •Логико-дидактическая структура по теме: «Этапы изготовления полных съемных протезов»
- •Ориентировочная основа действий по теме: «Припасовка индивидуальной жесткой ложки из пластмассы на нижнюю челюсть с применением функциональных проб по Гербсту»
- •Ориентировочная основа действий по теме: «Припасовка индивидуальной жесткой ложки из пластмассы на верхнюю челюсть с применением функциональных проб по Гербсту»
- •Материалы, необходимые для выполнения практического занятия. Логико-дидактическая структура по теме: «Классификация слепков (по Гаврилову)»
- •Логико-дидактическая структура по теме: «Выбор слепочного материала для получения функционального слепка»
- •Логико-дидактическая структура по теме: «Границы базиса протезов при полном отсутствии зубов»
- •Логико-дидактическая структура по теме: «Факторы, влияющие на определение высоты нижнего отдела лица в положении физиологического покоя и в положении цсбч»
- •Материалы для выполнения практического занятия Логико-дидактическая структура по теме: «Искусственные зубы. Факторы, влияющие на выбор искусственных зубов в съемном протезировании»
- •Логико-дидактическая структура по теме: «Эстетический эффект как аспект в конструировании зубных рядов протезов при полном отсутствии зубов»
- •Логико-дидактическая структура по теме: «Антропометрические ориентиры, являющиеся отправными моментами для зубного техника при постановке искусственных зубов». Антропометрические ориентиры:
- •Логико-дидактическая структура по теме: «Врачебные ошибки при определении центрального соотношения челюстей»
- •Ориентировочная основа действия темы: «Анализ и коррекция врачебных ошибок приопределении центрального соотношения челюстей».
- •Ориентировочная основа действия темы: «Припасовка и наложение пластиночных протезов.Правила пользования данными конструкциями.Правила коррекции съемных протезов»
- •Логико-дидактическая структура по теме: «Врачебная тактика ведения больных при полном отсутствии зубов на одной челюсти».
- •Ориентировочная основа действия темы: «Врачебная тактика ведения больных при полном отсутствии зубов на одной челюсти».
Материалы для выполнения практического занятия Логико-дидактическая структура по теме: «Искусственные зубы. Факторы, влияющие на выбор искусственных зубов в съемном протезировании»
Искусственные зубы (разных фасонов и размеров, цвет также подбирается индивидуально):
1. Пластмассовые;
2. Фарфоровые:
а. Крампонные;
б. Диаторические;
в. Типа «Сазур» (фарфоровые зубы со сквозными отверстиями на жевательных
поверхностях, заполняющиеся пластмассой).
Некоторые авторы рекомендуют фарфоровые зубы ставить на одной челюсти и пластмассовые на противоположной стороне. Такое сочетание имеет ряд преимуществ:
• Легкость пришлифовки зубов из пластмассы;
• Легкая аккомодация к протезам за счет стираемости пластмассовых зубов;
• Меньшая хрупкость и ломкость фарфоровых зубов;
• Большая функциональная эффективность протезов, т.к. зубы из пластмассы затачиваются и сохраняют жевательную способность.
Факторы, влияющие на выбор искусственных зубов:
• Лицевые признаки;
• Пол;
• Возраст;
• Тип нервной системы;
• Конституция.
Триада Нельсона - зависимость формы головы (лица), зубных дуг и зубов.
Триада Нельсона
Длинная узкая голова (лицо) |
Округлая голова (лицо) |
Круглая голова (лицо) |
Узкие конусовидные альвеолярные дуги; |
Округлая форма зубных дуг; |
Квадратные зубные дуги; |
Конусовидное расположение передних зубов. |
Округлая форма зубов. |
Широкие фронтальные зубы; |
|
|
Плоскостное, на одном уровне (по горизонтали) расположение зубов. |
Логико-дидактическая структура по теме: «Эстетический эффект как аспект в конструировании зубных рядов протезов при полном отсутствии зубов»
Лицевой эффект |
Резцовый эффект |
Пришеечный эффект |
• Форма зубов; • Цвет зубов; • Соответствие лицевым признакам. |
• Положение резцов по отношению к губам. |
• Соотношение между шейками зубов и контурами десневого края. |
|
Короткий тип губы |
Средний тип губы |
Длинный тип губы |
Длина губы, мм ниже альвеолярного отростка. |
5-7 мм; |
8 - 14мм; |
15-22 мм; |
Длина воскового валика или резцов. |
4 -2 мм ниже края губы; |
0-2 мм ниже края губы; |
0-2 мм выше края губы; |
Длину верхней губы измеряют в состоянии физиологического покоя специальным прибором с миллиметровыми делениями - лабиометром. Тип верхней губы соответствует типу лица: длинный тип губы обычно имеют больные узколицые, средний тип - среднелицые, короткая губа наблюдается чаще у широколицых пациентов. При определении типа губы следует учитывать степень атрофии альвеолярного отростка, так как этот процесс в значительной мере нарушает исходные взаимоотношения и пропорции структур лица.
Компоненты улыбки:
Степень обнажения зубов и альвеолярного отростка при улыбке. |
• Широко варьирует; |
Средние резцовые линии верхней и нижней зубных дуг. |
• Совпадают; • Не совпадают; |
«Щечное пространство». |
• Узкое, треугольной формы; • Среднее; • Широкое, отвесное. |
«Щечное пространство» - расстояние между видимым краем последнего зуба и углом рта.
Вершиной искусства постановки зубов следует считать естественность их вида в покое, во время функции жевания, речи, а также когда человек улыбается или смеется, в чем проявляют себя умения врача, его творчество, труд и знание дела.