- •«Пермская государственная фармацевтическая академия»
- •Введение
- •Тематический план учебной дисциплины «История Отечества» для 1 курса заочного факультета пгфа
- •Содержание теоретических разделов дисциплины
- •Тема 1. Введение. Место и роль Росси в мировой истории. Формирование древнерусского государства и его распад
- •Тема 2. Образование и укрепление единого российского государства (XIV-XVII вв.) Россия в XVIII веке; первые попытки модернизации страны.
- •Тема 3. Российская империя в XIX веке. Россия в начале хх века: революций и мировых войн.
- •Тема 4. Россия в 1917 году: выбор исторического пути. Гражданская война.
- •Тема 5. Советское государство в 20 – 30х хх века. Советское общество накануне второй мировой войны. Великая Отечественная война советского народа. Послевоенный мир.
- •Тема 6. Россия во второй половине хх века: от первых попыток либерализации тоталитарной системы - к смене модели общественного развития.
- •Вопросы к зачёту
- •Список основной литературы
- •Требования к выполнению контрольной работы.
- •Тематика контрольных работ
- •Тема 6. Россия в условиях войн и революций. (1914 -1922гг.) План
- •Вопросы для более полного и самостоятельного раскрытия темы
- •Тема 7. Ссср в 20е – 30е годы хх века План
- •Вопросы для более полного и самостоятельного раскрытия темы
- •Тема 8. Советское государство и общество в годы Второй мировой и Великой Отечественной войн(1939-1945гг.). Послевоенный период (1945-1953гг.) План
- •Вопросы для более полного и самостоятельного раскрытия темы
- •Тема 9. От первых попыток либерализации тоталитарной
- •Рекомендации для подготовки к семинарским занятиям
- •Планы семинарских занятий
- •Тема 1. От Древней Руси - к буржуазной России. (3 часа)
- •Дополнительная литература
- •Тестовые задания
- •19. Одной из особенностей развития капитализма в России в сравнении со странами Запада было:
- •Тема 2. Россия в хх – начале ххi веков. (3часа). План
- •Дополнительная литература
- •Проверочный тест
- •Глоссарий
Глоссарий
Абсолютизм форма феодального государства, при которой мо-нарху принадлежит неограниченная верховная власть. При абсолютизме феодальное государство достигает наивысшей степени централизации, создается разветвленный бюрократический аппарат, постоянная армия и полиция. Деятельность органов сословного представительства, как правило, прекращается.
Автаркия (греч. - самоудовлетворение) политика хозяйствен-ного обособления отдельной страны.
Авторитаризм антидемократический политический режим, уста-новленный такой формой власти, которая сконцен-трирована в руках одного человека или в одном ее органе.
Боярская дума 1)В Киевской Руси совет при князе старших дру-жинников и других близких к нему лиц;
2)В русском централизованном государстве
конца XV - начала XVIII вв. совещательный орган аристократии (бояре, окольничие) при князе, затем царе.
Бюрократия система управления, осуществляемая с помощью аппарата власти (узкой привилегированной чиновничье - административной касты), отделенного от общества, стоящего над ним, обладающего специфическим» функциями и привилегиями.
Волюнтаризм деятельность, не считающаяся с объективными закономерностями и реальными возможностями, характерная произвольными решениями.
Всероссийский экономическая система, складывающаяся в резуль- рынок тате специализации хозяйств районов страны и
усиления обмена между ними.
Гражданское общество с развитыми экономическими,
общество правовыми и политическими отношениями между его членами, независимое от государства, но взаимодействующее с ним, общество граждан высокого социального экономического, политичес-кого, культурного и морального статуса, создаю-щих совместно с государством развитые правовые отношения.
Диссидент инакомыслящий человек, не согласный с господ-ствующей идеологией, мировоззрением, с существующим строем.
Земский собор представительный орган, состоящий из представи-телей боярства, дворянства, духовенства, городс-ких слоев, свободных крестьян для совета и реше-ния важнейших дел в России XVI - XVII вв.
Идеология система политических, правовых, нравственных, религиозных, эстетических и философских взгля-дов и идей, в которых осознаются и оцениваются отношения людей к действительности.
Инфляция избыточная масса бумажных денег, их обесцени-вание, падение покупательной способности.
Конфронтация противопоставление, противоборство, столкнове-ние социальных систем, идейно-политических принципов, убеждений.
Коррупция продажность, подкуп общественных и полити-ческих деятелей, должностных лиц.
Либерализм идеологическое и общественно - политическое те-чение, объединяющее сторонников свободы пред-принимательства, парламентского строя, демок-ратических прав и свобод личности.
Мануфактура (лат, рука + изготовление) предприятие, основанное на разделении труда и ручной технике. В силу узкой специализации рабочего и орудий труда ма-нуфактура способствовала общественному разде-лению труда, подготовила переход к машинному производству.
Менталитет склад ума, мироощущение, мировосприятие.
Меркантилизм экономическая политика периода раннего капита-лизма, выражавшаяся в активном вмешательстве государства в хозяйственную жизнь. Включала в себя протекционизм- поощрение развития собст-венной промышленности и торговли.
«Оттепель» период в жизни советского общества, начавшийся после смерти Сталина и означавший ослабление диктата в политической и духовной жизни.
Правовое тип государства, в котором функционирует режим государство конституционного правления, существует развитая
непротиворечивая правовая система и эффектив-ная судебная власть, реальное разделение влас-тей, их эффективное взаимодействие и взаимный контроль, развитый социальный контроль поли-тики и власти. В основу правового государства заложено равенство власти, гражданина, общества и права, их правовое равенство перед законом. Высшая власть в правовом государстве - власть закона.
Приватизация передача государственной собственности за плату или безвозмездно в частную собственность.
Промышленный скачок в развитии производительных сил,
переворот заключающийся в переходе от мануфактуры к машинному производству.
Просвещенный политика в ряде европейских стран во второй абсолютизм половине XVIII века, выражавшаяся в уничтоже-
нии «сверху» и преобразовании наиболее уста-
ревших феодальных институтов
Революция глубокое, качественное изменение в развитии общества.
Реформа преобразование, переустройство какой - либо стороны общественной жизни, не уничтожающее основ существующей социальной структуры.
Синкретизм (греч. - соединение) смещение, неорганическое слияние разнородных элементов.
Стагнация застой в производстве, торговле, в целом, в экономическом развитии.
Тоталитаризм одна из форм авторитарного государства, характеризующаяся его полным (тотальным) контролем над всеми сферами жизни общества.
Формация ступень общественного развития, характеризую- (общественно- щаяся исторически определенным экономическим экономическая) строем и соответствующей ему политической и
юридической надстройкой, а также формами
общественного сознания. Основу каждой общест-
венно-экономической формации составляет при-
сущий ей способ производства материальных
благ, система производственных отношений.
Этатизм (фр. направление общественной мысли,
государство) рассматривающее государство как высший
результат и цель общественного развития.
Содержание
Введение……………………………………………………3 - 4
Требования ГОСТ к образовательному минимуму
содержания основной образовательной программы ……5-6
3. Тематический план дисциплины ………………………… 7-8
4. Содержание теоретических разделов дисциплины………9-12
5. Вопросы к зачёту………………………………………… 13-14
6. Список основной литературы…………………………… 15-16
7. Требования к выполнению контрольной работы……… 17
8. Тематика контрольных работ…………………………… 18-23
9. Рекомендации для подготовки к семинарским занятиям 24
10.План 1-го семинарского занятия ……………………….. .24-30
11. План 2-го семинарского занятия …………………………33-37
Проверочный тест………………………………………… 38-43
Глоссарий………………………………………………… 44-47
Рецензия
на «Методические рекомендации по истории Отечества»
для студентов I курса очного факультета ПГФА.
Методические рекомендации по истории Отечества подготовлены авторским коллективом в составе доцента Пугиной Г.В., доцента Кошкиной Г.Ф., ассистента Авилкиной Т.Е. и предназначены для студентов 1 курса очного факультета ПГФА. Пособие подготовлено в соответствии с Государственным образовательным стандартом. Структура предлагаемых методических рекомендаций содержит краткую программу по отечественной истории; введение с требованиями к студентам при изучении курса. Постановка основных вопросов, выносимых для обсуждения на семинарские занятия, охватывает важнейшие события и вехи отечественной истории с древнейших времен и до наших дней в контексте мировой истории. Бесспорно, важным для самостоятельной работы студентов являются вопросы для самоконтроля и задания для самостоятельной работы. Положительным моментом следует считать наличие проверочных тестов, вопросов к зачету, а также список новой литературы, глоссарий. Материал изложен ясно и доходчиво.
Данные методические рекомендации призваны помочь студентам как в процессе учебы, так и при подготовке к зачетам.
В целом рецензируемые методические рекомендации соответствуют предъявленным требованиям и могут быть рекомендованы к печати.
18.05.09г. Зав. кафедрой экономической теории ПГФА
к.э.н., доцент Дербенева И.А.