Тема 13. Феномены человеческого бытия.

1. Какое определение понятия «человек», с вашей точки зрения, наиболе полно раскрывает его содержание.

Человек – это …

а) индивид с присущей ему генетической программой;

б) субъект познания, общения, управления;

в) животное, способное изготавливать орудия труда;

г) биопсихосоциальное существо, способное понятийно

мыслить, производить орудия труда, обладающее

членораздельной речью и нравственными

качествами.

2. Какие качества подразумеваются прежде всего при употреблении понятия «личность»?

а) возрастные;

б) нейродинамические (свойства нервной системы);

в) социальные качества (взгляды, интересы,

убеждения и и т.п.).

3. Можно ли стать индивидуальностью, не усваивая духовный опыт человечества?

а) нет, нельзя;

б) можно (яркие физические качества –

сила, выносливость или манера ярко одеваться).

4.Индивидуальность – это …

а) единичный представитель человеческого рода;

б) единство уникальных и универсальных свойств

человека.

5.Кто из русских философов развивал идею «целостной личности»?

а) А.С. Хомяков; б) А.И. Герцен;

в) И.В. Киреевский; г) Н.Г. Чернышевский.

6.Понятие «личность» глубоко исследована на экзистенциальной основе в философии:

а) Л.П. Карсавина; б) С.Л. Франка;

в) Н.А. Бердяева; г) И.А. Ильина.

7. Кто из философов обращал внимание на тот факт, что в результате деятельности людей в истории получается нечто иное, чем то, чего они хотят и достигают?

а) Платон;

б) Ф. Аквинский;

в) Дж. Локк;

г) Г. Гегель;

д) П. Лавров.

8.Сущностью деятельности человека является:

а) творчество; б) меркантильность;

в) эгоизм.

9. По мнению какого философа, интуиция противоположна разуму и что творчество не носит рационального характера?

а) И. Канта; б) А. Бергсона;

в) Д. Юма; г) Л. Фейербаха.

10.По Гегелю человек может быть определен как:

а) человек разумный;

б) человек умелый;

в) действующее существо;

г) человек прямоходящий.

11. Лишение человека свободы, трансформация человеческой деятельности и ее результатов в самостоятельную силу, превращающую субъекта в объект, в философии понимается как:

а) произвол; б) фатум (рок);

в) предопределение; г) отчуждение.

12.По мнению Маркса и Энгельса, источник отчуждения следует искать:

а) в сфере материального производства;

б) в духовной сфере;

г) в сфере политики.

13.Н.А. Бердяев утверждал, что вследствие изначальной пораженности человека первородным грехом («падшести»), происходит его подчинение условиям пространства, времени, причинности, выбрасывание человеком себя во вне. Мыслитель называет это…

а) объективацией;

б) субъективацией;

в) фетишизмом;

г) опредмечиванием.

14.Для какой культуры характерно четкое различие «Я» и «не Я», акцент на индивидуальности, уникальности и неповторимости личности?

а) индо-буддийской;

б) западной;

в) китайско-конфуцианской;

г) арабо-исламской.

15.Для русских людей идеалом совершенного человека является:

а) человек потребительского общества;

б) философствующий аскет;

в) сверхчеловек, «белокурая бестия»;

г) человек, живущий по правде.

16 С точки зрения гедонизма, смысл жизни состоит в том, что:

а) жизнь – это отречение от мира и умерщвление плоти

ради искупления грехов;

б) жизнь – это стремление к счастью как подлинному

назначению человека;

в) жизнь – это наслаждения, желательно, как можно

более разнообразные, здесь и сейчас;

г) жить – значит из всего извлекать пользу.

17. По мысли М. Бубера, смысл и основание собственного бытия для человека обнаруживаетсяв:

а) саморефлексии; б) самоутверждении;

в) сопереживании жизни других существ;

г) соучастии в бытии других существ.

18.С точки зрения Гегеля, человеческая свобода имеет своей предпосылкой:

а) необходимость; б) знание;

в) волю; г) произвол.

19Свободы как таковой не существует. Любой поступок человека есть реакция на стимулы внешней среды. Это точка зрения …

а) бихевиористов;

б) фаталистов;

в) волюнтаристов.

20.Существует ли абсолютная свобода?

а) да, существует;

б) нет, не существует.

21.Чем определяется степень свободы поступков людей?

а) только их внутренними качествами (знаниями,

умениями, способностями и т.д.);

б) только внешними обстоятельствами (полученное

богатство, благосклонное отношение окружающих

и т.д.);

в) сочетанием внутренних и внешних обстоятельств.

22.От чего зависит степень наличия у человека такого качества как «ответственность»?

а) от способности человека превращать должное

(требования общества в форме выполнения законов,

моральных норм и др.) в свое убеждение;

б) от способности общества навязать данное качество

человеку;

в) от способности общества создать условия перевода

должного в личностное.

23.В какой зависимости должны находиться «свобода» и

«ответственность»?

а) в прямо пропорциональной;

б) в обратно пропорциональной.

24.Что относится к ненасильственным методам решения социальных проблем?

а) мирный диалог;

б) диалог с применением оружия;

в) решительное отстаивание своей точки зрения;

г) умение уступать.