- •Министерство образования и науки российской федерации
- •1. Цели освоения дисциплины
- •2. Место учебной дисциплины в структуре ооп бакалавриата
- •3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины Требования к уровню освоения содержания дисциплины
- •Общекультурными (ок)
- •4. Структура и содержание дисциплины Аннотация дисциплины
- •Разделы и темы курса
- •Раздел 1. Основы институциональной экономики
- •Тема 1. Введение в институциональный анализ
- •Тема 2. Трансакционные издержки
- •Тема 3. Экономическая теория прав собственности
- •Тема 4. Контрактные отношения
- •Раздел 2. Институциональные теории организаций
- •Тема 5. Институциональные теории фирмы
- •Тема 6. Экономическая теория государства
- •Раздел 3. Институциональные изменения и экономическое развитие
- •Тема 7. Институциональные изменения и экономика реформ
- •Тема 8. Институты, экономический рост и развитие
- •Тема 9. Социальный капитал, сети, нормы и культура
- •5. Образовательные технологии
- •6. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины и учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов
- •Методические рекомендации по подготовке исследовательской работы
- •Список тем исследовательских работ
- •Планы семинарских и практических занятий Семинар 1. Введение в институциональный анализ
- •Сообщения
- •Кейс 1. Переход Швеции на правостороннее движение и проблема координации
- •Кейс 2. Ценовая война и проблема кооперации
- •Кейс 3. Малыш, Карлсон, и проблема распределения
- •Кейс 4. Какими принципами руководствуются покупатели при выборе солнцезащитных очков
- •Вопросы по кейсу 4:
- •Кейс 5. Списывание среди студентов как рутина
- •Вопросы по кейсу 5:
- •Кейс 6. Какими принципами руководствуются покупатели при выборе продуктов
- •Вопросы по кейсу 6:
- •Семинар 2. Трансакционные издержки Домашнее задание №1
- •Кейс 1. Выбор формы управления трансакциями на примере франчайзинга
- •Вопросы по кейсу 1:
- •Вопросы по кейсу 2.1:
- •Вопросы по кейсу 2.2:
- •Вопросы по кейсу 2.3:
- •Кейс 3. Итальянское счастье: как предотвратить оппортунистическое поведение при покупке трюфелей
- •Вопросы по кейсу 3:
- •Кейс 4. Корпоративная миссия как способ снижения трансакционных издержек
- •Вопросы по кейсу 4:
- •Вопросы по кейсу 5:
- •Кейс 6. Влияние репутации компании на величину трансакционных издержек
- •Вопросы по кейсу 6:
- •Семинар 3. Экономическая теория прав собственности Домашнее задание № 2
- •Семинар 4. Контрактные отношения
- •Кейс 1. Рестораны Франции: как заключить контракт с рестораном?
- •Кейс 3. Здравствуйте, доктор: возможности оппортунистического поведения врачей
- •Вопросы по кейсу 3:
- •Кейс 4. Жизнь копииста
- •Вопросы по кейсу 4:
- •Семинар 5. Институциональные теории фирмы
- •Семинар 6. Институциональная теория государства
- •Кейс 1. Плачу налоги
- •Вопросы для оценки качества освоения дисциплины
- •7. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
- •8. Материально-техническое обеспечение дисциплины
- •Консультация 117 ауд. 12 корпуса: кафедра Общей и прикладной экономики
Вопросы по кейсу 5:
К каким категориям трансакционных издержек, в соответствии с классификацией Норта – Эггертссона, можно отнести издержки, описанные в этом фрагменте? Выделите все возможные примеры. Аргументируйте свой выбор.
Объясните, почему для Фитча издержки принуждения к исполнению обязательств оказались слишком высокими.
На примере вышеописанной ситуации выделите особенности коррупционных сделок, т.е. как изменятся трансакционные издержки сторон, если они не могут использовать правовые средства защиты контрактов?
Кейс 6. Влияние репутации компании на величину трансакционных издержек
Cпасибо Вам за посещение нашего сайта. Предлагаем Вам содействие в выполнении и информационную поддержку: рефератов, курсовых и контрольных работ, дипломов, кандидатских и докторских диссертаций по экономическим, юридическим, общественным, гуманитарным, техническим дисциплинам. В течение 7 лет нами было подобрано и систематизировано огромное количество информации для рефератов, контрольных, курсовых, дипломных и диссертационных работ, Украины, России, и других стран. Заказ работы: предполагает индивидуальное выполнение работы с сопровождением до успешной сдачи и устранением, при необходимости, недочетов в рамках уже уплаченной суммы. Пишите: постараемся учесть все Ваши пожелания и найти оптимальное решение Вашей проблемы.
Ответ на Ваш запрос мы дадим в обязательном порядке, независимо от того сможем помочь или нет, Беремся только за те задания в которых досконально разбираемся, поэтому если Ваш заказ окажется вне компетенции наших специалистов, тогда увы, будем вынуждены вам отказать, т. к. руководствуемся принципом лучше не сделать вообще, чем сделать плохо.
Принципы нашей работы: 1. Профессионализм. Каждая работа выполняется только специалистами со стажем работы, обычно это преподаватели ВУЗов. Мы не доверим выполнение вашей работы непрофессионалу. 2. Индивидуальный подход к каждому. В любой работе могут быть особенности, которые возникают вследствие специфики конкретного ВУЗа, пожеланий преподавателя и т.д. При написании работы наши сотрудники в обязательном порядке учитывают требования заказчика. 3. Максимально короткие сроки исполнения. Мы всегда стремимся выполнить работу в срок. Но ни в коем случае не приносим в жертву качество выполнения работы. Объемные научные работы не пишутся в течение одного дня, а требуют более длительного срока на изучение проблематики темы и написания качественной работы. 4. Эксклюзивность каждой работы. Все работы пишутся в индивидуальном порядке с «чистого листа», пользуясь только собственными наработками, научной и периодической литературой. Ни одна работа не пишется с использование рефератных заготовок с CD или интернет. Вы ни в коем случае не обнаружите аналогичную работу у своего знакомого или где-либо в открытом доступе, поскольку мы гарантируем уникальность каждой выполненной работы. 5. Честность и порядочность. Беремся только за те задания, в которых досконально разбираемся, поэтому если Ваш заказ окажется вне компетенции наших специалистов, тогда увы, будем вынуждены вам отказать. 6. Бесплатные доработки. У вашего преподавателя могут возникнуть какие-либо дополнительные пожелания (исправления) уже после выполнения работы. Это не значит, что работа выполнена «неверно» – каждый преподаватель видит тот или иной вопрос по–своему. Но если такая ситуация все же возникнет, смело обращайтесь к нам, мы в кратчайшие сроки устраним все недостатки. Естественно, бесплатно. 7. Устойчивая связь. В любой момент вы можете позвонить по телефонным номерам, указанным в разделе «О нас» и уточнить интересующие Вас вопросы. 8. Обман исключен. Мы уже не первый год предоставляем услуги по написанию рефератов, курсовых, дипломных работ, а также диссертаций. Нам не выгодно «обманывать» своих клиентов, ведь 1 довольный клиент это 5 новых. Мы ценим своих клиентов, а вместе с тем и свою репутацию.