- •Содержание
- •Общие положения Цели и задачи дисциплины
- •Место дисциплины в образовательной программе
- •Формируемые в процессе изучения дисциплины компетенции
- •Содержание тем дисциплины
- •Тема 1. Общая классификация товаров хозяйственного назначения по основным классификационным признакам.
- •Тема 2. Факторы, формирующие ассортимент и качество посудо-хозяйственных товаров.
- •Тема 3. Характеристика ассортимента товаров хозяйственного назначения.
- •Тема 4. Общая классификация электробытовых товаров.
- •Тема 10. Общая классификация обувных и пушно-меховых товаров по основным классификационным признакам.
- •Тема 11. Классификация и характеристика ассортимента обувных товаров.
- •Тема 12. Классификация и характеристика ассортимента пушно-меховых товаров.
- •Тема 13. Общая классификация электронных бытовых товаров по основным классификационным признакам.
- •Тема 14. Классификация и характеристика ассортимента бумажно-беловых товаров и школьно-письменных товаров.
- •Тема 15. Классификация и характеристика ассортимента игрушек.
- •Контрольные задания
- •Варианты контрольной работы
- •Требования к оформлению контрольной работы
- •Список контрольных вопросов для зачета и экзамена Список вопросов для зачета № 1 (5 лет обучения)
- •Список вопросов для зачета № 2 (4 года, 5 лет обучения)
- •Список теоретических вопросов для экзамена
- •Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
- •Перечень Интернет-ресурсов
- •Перечень программного обеспечения
Формируемые в процессе изучения дисциплины компетенции
В процессе освоения данной дисциплины студент формирует и демонстрирует компетенции, представленные в табл. 1.
Таблица 1
Компетенции, формируемые при изучении дисциплины
|
Код компетенции |
Содержание компетенции |
Структурные элементы компетенции |
Формы контроля |
|
ПК-3 |
умеет использовать нормативные и правовые документы в своей профессиональной деятельности; |
Знать: основные нормативные документы и терминологию в области классификации, кодирования и ассортимента однородных групп непродовольственных товаров |
тестирование, зачет, экзамен, контрольная и курсовая работа |
|
Уметь: работать с нормативными документами, устанавливающими требования к классификации и терминологии в области ассортимента однородных групп непродовольственных товаров |
тестирование, зачет, экзамен, контрольная и курсовая работа | ||
|
Владеть: методологией поиска и использования классификаций, стандартов и др. документов для идентификации однородных групп непродовольственных товаров |
зачет, экзамен, контрольная и курсовая работа | ||
|
ПК-13 |
знает ассортимент и потребительские свойства однородных групп непродовольственных товаров, факторы, формирующие и сохраняющие их качество; |
Знать: классификационные признаки и группировки однородных групп непродовольственных товаров, ассортимент и потребительские свойства однородных групп непродовольственных товаров, факторы, формирующие и сохраняющие их качество; |
тестирование, зачет, экзамен, контрольная и курсовая работа |
|
Уметь: выбирать классификационные признаки, значимые и необходимые для характеристики ассортимента однородных групп непродовольственных товаров; определять показатели ассортимента однородных групп непродовольственных товаров |
тестирование, зачет, экзамен, контрольная и курсовая работа | ||
|
Владеть: методами классификации и кодирования однородных групп непродовольственных товаров; методами определения показателей ассортимента однородных групп непродовольственных товаров; способами сохранения качества однородных групп непродовольственных товаров |
зачет, экзамен, контрольная и курсовая работа |
Темы дисциплины и виды занятий по заочной форме обучения
Таблица 2
|
№ п/п |
Наименование разделов и тем |
Распределение часов по разделам и темам 4 года / 5 лет |
З И Ф |
Коды компетенций | |||
|
Л |
ПЗ |
СРС |
Всего | ||||
|
1 |
Общая классификация товаров хозяйственного назначения по основным классификационным признакам |
2/2 |
-/- |
10/10 |
12 |
|
ПК-3, ПК-13
|
|
2 |
Факторы, формирующие ассортимент и качество посудо-хозяйственных товаров |
2/2 |
-/- |
10/10 |
12 |
|
ПК-3, ПК-13
|
|
3 |
Характеристика ассортимента товаров хозяйственного назначения |
-/- |
2/2 |
10/10 |
12 |
1 |
ПК-3, ПК-13 |
|
4. |
Общая классификация электробытовых товаров |
2/2 |
-/- |
6/5 |
8/7 |
|
ПК-3, ПК-13 |
|
5. |
Характеристика ассортимента и основные технические параметры электробытовых приборов для хранения и замораживания продуктов |
-/- |
2/2 |
10/8 |
12/10 |
1 |
ПК-3, ПК-13
|
|
6. |
Характеристика ассортимента и основные технические параметры электробытовых приборов для уборки помещений и обработки белья |
-/- |
2/2 |
10/10 |
12 |
|
ПК-3, ПК-13
|
|
7. |
Общая классификация текстильных, швейных и трикотажных товаров по основным классификационным признакам |
2/2 |
-/- |
6/5 |
8/7 |
|
ПК-3, ПК-13
|
|
8. |
Факторы, формирующие ассортимент и качество текстильных, швейных и трикотажных товаров |
2/2 |
-/- |
10/10 |
12 |
|
ПК-3, ПК-13
|
|
9. |
Классификация и характеристика ассортимента швейных и трикотажных товаров |
-/- |
2/2 |
10/10 |
12 |
1 |
ПК-3, ПК-13
|
|
10. |
Общая классификация обувных и пушно-меховых товаров по основным классификационным признакам |
2/2 |
-/- |
10/10 |
12 |
|
ПК-3, ПК-13
|
|
11. |
Классификация и характеристика ассортимента обувных товаров |
-/- |
2/2 |
10/10 |
12 |
1 |
ПК-3, ПК-13 |
|
12. |
Классификация и характеристика ассортимента пушно-меховых товаров |
-/- |
2/2 |
10/10 |
12 |
|
ПК-3, ПК-13
|
|
13. |
Общая классификация электронных бытовых товаров по основным классификационным признакам |
2/2 |
-/- |
5/5 |
7 |
|
ПК-3, ПК-13
|
|
14. |
Классификация и характеристика ассортимента бумажно-беловых товаров и школьно-письменных товаров |
-/- |
2/2 |
10/10 |
12 |
1 |
ПК-3, ПК-13
|
|
15. |
Классификация и характеристика ассортимента игрушек |
-/- |
2/2 |
10/10 |
12 |
1 |
ПК-3, ПК-13 |
|
16. |
Общая классификация парфюмерно-косметических товаров по основным классификационным признакам |
2/2 |
-/- |
10/10 |
12 |
|
ПК-3, ПК-13
|
|
17. |
Факторы, формирующие ассортимент и качество парфюмерно-косметических товаров |
-/- |
2/2 |
10/10 |
12 |
1 |
ПК-3, ПК-13
|
|
18. |
Классификация и характеристика ассортимента ювелирных товаров |
2/2 |
-/- |
10/10 |
12 |
|
ПК-3, ПК-13 |
|
Всего по дисциплине |
18/18 |
18/18 |
167/163 |
203/199 |
7 |
| |
|
Зачет |
|
|
|
4/8 |
|
| |
|
Экзамен |
|
|
|
9 |
|
| |
|
Итого |
|
|
|
216 |
|
| |
Обозначения: Л – лекции, ПЗ – практические занятия, С – семинары, СРС – самостоятельная работа студентов, ЗИФ – занятия в интерактивной форме.
