7.4 Библиография

1. Беридзе А. Социологическая характеристика институтов образования.//Социально-гуманитарные знания. – 2007.– №5. – С.150.

2. Варламова С. и др. Семья и дети в жизненных установках россиян. //Социс. – № 11. – С.61.

3. Голод С. Социально – демографический анализ состояния и эволюции семьи. //Социс. – 2008. – № 1. – С.40.

4. Наумова Т. Религия и интеллигенция в новой истории России.

//Социально - гуманитарные знания. – 2007. – № 4. – С.277.

5. Тарасов А. Бюрократия как социальный паразит. //Свободная мысль. – 2007. – № 2. – С.70.

6. Франчук В. Общая теория социальных организаций. //Социально- гуманитарные знания. – 2007. – № 6. – С.191.

Тема 8. Социальный контроль и девиация (2 часа)

8.1 План семинара

1.Социальный контроль как механизм регуляции поведения. Элементы социального контроля: нормы и санкции.

2. Девиантное поведение как специальная социологическая теория.

3. Причины и концепции девиации.

4. Основные формы девиантного поведения.

5. Социологический практикум.

8.2 Вопросы для самоконтроля

1. Что такое социальный контроль, дайте определение.

2. Каковы элементы и механизмы социального контроля?

3. Какие Вам известны виды социальных санкций?

4. Что называют социальной нормой?

5. Какие виды социальных норм существуют в обществе?

6. Какое поведение называют девиантным?

7. Охарактеризуйте известные Вам теории девиантного поведения.

8. Какие позитивные функции в обществе выполняют девиации?

9. Каковы негативные последствия девиации для общества?

10.Назовите концепции девиантного поведения.

11.Какие причины и факторы влияют на девиацию?

8.3 Социологический практикум

(логические задания, проблемные вопросы, упражнения, тесты)

1. Задание.Выучите основные понятия темы: «социальный контроль», «социальные нормы», «санкции», «типология санкций», «законы», «табу», «девиантное и делинквентное поведение», «аномия», «конформность», «инновация», «ритуализм», «ретритизм», «бунт», «стигматизация».

2. Как Вы думаете, возможно ли общество, в котором вообще отсутствовал бы социальный контроль? Обоснуйте свое мнение.

3. Задание. Определите тип (Ф +, Ф -, Н +, Н -) следующих санкций:

Нобелевская премия.	Новогодняя открытка.
Судебное оправдание.	Квартальная премия.
Открытое письмо в газету.	Остракизм.
Офицерское звание.	Звание чемпиона мира.
Избрание в парламент.	Аттестат зрелости.

4.Задание. Покажите на примерах относительность девиаций. Как, по-вашему мнению, какое поведение считалось бы девиантным для студента? Преподавателя? Аргументируйте свой ответ.

5. Как Вы думаете, почему в современной России наблюдается рост интенсивности всех форм девиантного поведения?

6. Задание. Анатоль Франс пишет в одном из своих романов, что высшая мудрость нашего правосудия состоит в том, что оно равным образом запрещает спать под мостами и богатым, и бедным. Что он хотел этим сказать?

7. Задание.Подумайте и решите, могут ли выступать средствами социального контроля:домашнее задание, медицинская справка, паспорт, проездной билет, ученая степень, заседание правительства, телефон, часы, компьютер, телевизор, ценники на товары.

8. Известно, что все формы девиантного поведения, их число и интенсивность уменьшаются с возрастом. Постарайтесь объяснить, почему так происходит?

9. Задание.Проанализируйте содержание телерекламы, размещаемой на основных каналах. Считаете ли вы рекламу средством социального контроля? Почему? Благодаря чему реклама выполняет свою функцию. Обоснуйте свой ответ.

10. Выполните тесты:

1. Девиантное поведение – это не что иное, как:

1) типичное поведение правонарушителя (делинквента);

2) преступное поведение;

3) отклонение от формального закона;

4) любое поведение, отклоняющееся от общепринятых норм.

2. Девиация чаще всего наблюдается:

1) у пожилых людей;

2) у людей, озабоченных прежде всего личными интересами;

3) у женщин;

4) у молодых.

3. Социальные предписания – это:

1) средства наказания;

2) средства поощрения;

3) запрет или разрешение сделать что-либо;

4) формальные негативные санкции.

4. К числу социологических теорий девиантного поведения относится:

1) психоаналитическая теория (3. Фрейд);

2) теория врожденной предрасположенности к криминалу

(Ч. Ломброзо);

3) теория органической предрасположенности к криминалу

(У. Шелдон и др.);

4) теория навешивания ярлыков (Г. Беккер и др.).

5. Единственным типом недевиантного поведения в типологии

Р. Мертона является:

1) конформность;

2) инновация;

3) ритуализм;

4) ретритизм

6. Социальным конформистом можно назвать:

1) законопослушного человека;

2) хитрого приспособленца;

3) человека, не имеющего собственного мнения;

4) того, кто одевается модно и элегантно.

7. Какой из типов девиантного поведения, по Р. Мертону, представля­ет собой «оставление или понижение слишком высоких культурных целей большого денежного успеха и быструю социальную мо­бильность там, где эти устремления не могут быть удовлетворены»:

1) инновация;

2) ритуализм;

3) ретритизм;

4) мятеж.

8. Поведение, отклоняющееся от социальных норм:

1) конформное;

2) революционное;

3) эволюционное;

4) девиантное.

9. Усвоение и соблюдение социальным актором определенных групповых и социальных норм, ценностей и привычек; необходимый элемент социализации и предпосылка нормального функционирования любой социальной системы:

1) инновация;

2) конформность;

3) ритуализм;

4) ретритизм.

10. Предписание, выступающее в качестве общей руководящей линии социального действия:

1) приказ;

2) социальная норма;

3) закон;

4) санкция.