Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Kursovaya_rabota_Ivanov_V_V_Pu_413_DoKT.doc
Скачиваний:
8
Добавлен:
28.05.2015
Размер:
698.37 Кб
Скачать
    1. Тематический план темы

  1. Создание и редактирование фрагментов.

  2. Ролловеры.

  3. Активные области и карты ссылок.

1.4 Межпредметные связи темы

Таблица 1 – Дисциплины «Мультимедиа» с другими дисциплинами

Специализация 540708 – Дизайн и компьютерная графика

Семестры

№ п/п

Дисциплина

I

II

III

IV

V

VI

VII

VIII

Информатика

+

+

+

Компьютерная графика и моделирование

+

+

Мультимедиа

+

+

Web-дизайн

+

1.5 Знания, умения и навыки, формируемые при освоении данной темы

Знания:

  • иметь ознакомительное понятие о программе Adobe Fireworks CS;

  • знание о том, что такое фрагменты, ролловеры и активные области.

Умения:

  • создание фрагментов, ролловеров, активных областей;

  • удаление фрагментов, ролловеров, активных областей.

Навыки:

  • применения фрагментов, ролловеров, активных областей.

1.6 Формы организации учебного процесса

Комбинированный урок.

2 Анализ литературы и интернет-источников по теме «фрагменты, ролловеры и активные области в adobe fireworks cs 4»

2.1 Критерии анализа литературы и интернет - источников по теме «Фрагменты, ролловеры и активные области в Adobe Fireworks cs 4»

При изучении программы Adobe Fireworks CS 4 ключевой проблемой является отсутствие учебной литературы для обучающихся. Точнее, некоторая литература существует, но она направленна на практическое изучение программы, представляющие из себя мультимедийные комплексы для самостоятельного обучения работы с программой. Фундаментальным теоретическим источником является официальное справочное руководство по программе от разработчика. Все это обуславливается тем, что программа стремительно развивается и обновляется, поэтому не имеет хорошего методического пособия пригодного для обучения.

2.2 Анализ учебников и учебных пособий по теме «Фрагменты, ролловеры и активные области в Adobe Fireworks cs 4»

Основным литературным источником информации по программе Adobe Fireworks CS 4 является официальное справочное руководство от создателей программы. Основные минусы этого источника заключаются в том, что информация носит лишь справочный характер и направлена на узкий круг читателей, что делает её трудным для освоения.

2.3 Анализ интернет - источников по теме «Фрагменты, ролловеры и активные области в Adobe Fireworks CS 4»

Интернет – источниками по данной теме являются любительские видео уроки, чаще всего представленные на английском языке, что затрудняет их использование в качестве изучения. Видео уроки на русском языке несут в себе очень мало теоретического материала т.к. все направленно на наглядное применение программы.

3 ТЕОРЕТИЧЕСКИЙ МАТЕРИАЛ

3.1 Граф учебной информации

Граф – это совокупность точек, представляющих элементы содержания учебного материала, соединенных между собой ребрами (линиями), которые показывают связи и соподчинения.

Граф отображает выбранный преподавателем замысел построения и логику изложения учебного материала (Рисунок 1).

Рисунок 1 – Граф учебной информации «Adobe Fireworks CS 4»

3.2 Лекционное занятие 1 – «Создание фрагментов»

План лекции:

  1. Adobe Fireworks CS4.

  2. Фрагменты.

  3. Интерактивные фрагменты.

Adobe Fireworks CS4

Adobe Fireworks CS4 – комплексное решение для создания и оптимизации изображений для Интернет и быстрого создания эскизов WEB-сайтов и WEB-приложений. Fireworks CS4 имеет возможность редактирования как векторной, так и растровой графики, содержит библиотеку готовых настроек и хорошо интегрирован с Adobe Photoshop, Illustrator, Dreamweaver и Adobe Flash Pro.

Программа предназначена для веб-дизайнеров и разработчиков, которым нужно быстро создавать, редактировать и оптимизировать изображения для веб-сайтов или мобильных устройств. В Adobe Fireworks имеется множество инструментов для рисования и редактирования векторных объектов и растровых изображений, а интерфейс программы очень похож на интерфейс обычного графического редактора.

Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]