- •Учебно-методическое пособие
- •Маршрутная карта изучения дисциплины по Модулю 1
- •1. Логические и арифметические основы эвм
- •Системы счисления
- •1.1. Десятичная система счисления
- •1.2. Двоичная система счисления
- •1.3. Восьмеричная и шестнадцатеричная системы счисления
- •1.4. Перевод чисел из любой системы счисления в десятичную
- •1.5. Перевод чисел из десятичной системы счисления в любую другую
- •Вопросы для самоконтроля
- •Методические указания для выполнения практического задания №1. «Системы счисления»
- •Приложение 1. Таблица вариантов заданий
- •2. Алгебра логики
- •2.1. Логические операции
- •Инверсия
- •2.2. Нормальные формы
- •Конъюнктивная нормальная форма
- •Дизъюнктивная нормальная форма
- •3. Применение средств алгебры логики для описания функционирования устройств компьютера
- •3.1. Логические схемы
- •Пример решение логических задач средствами алгебры логики
- •Методические указания для выполнения практического задания №2. «Алгебра логики». Построение таблиц истинности.
- •Пример построения логических схем
- •Методические указания для выполнения практического задания №3. «Алгебра логики». Построение логических схем.
- •Приложение 2. Таблица вариантов заданий
- •4. Индивидуальное задание. Модуль 1. «Построение логических схем по заданным булевым выражениям»
- •Приложение 3. Таблица вариантов индивидуального задания
- •Приложение 4. Титульный лист идз
- •Маршрутная карта изучения дисциплины по Модулю 2
- •5. Введение в алгоритмизацию
- •6. Знакомство со средой Турбо Паскаль
- •6.1. Общие сведения
- •6.2. Запуск Турбо-Паскаля на выполнение
- •6.3. Назначение функциональных клавиш системы Турбо-Паскаль
- •6.4. Работа с текстовым редактором Турбо-Паскаля
- •Клавиши перемещения курсора
- •Работа с блоками текста
- •7. Основы алгоритмизации
- •7.1. Алгоритм
- •7.2. Алгоритмические структуры
- •8. Программирование на языке Pascal
- •8.1. Алфавит языка
- •8.2. Арифметические выражения и правила их записи
- •Знаки операций
- •Операции div и mod
- •8.3. Типы данных
- •Целые типы
- •Логический тип
- •8.5. Структура программы на языке Паскаль
- •8.6. Описательная часть программы
- •8.7. Исполнительная часть программы
- •8.10. Комментарии в программе
- •Пример программы линейной структуры
- •Вопросы для самоконтроля
- •8.11. Методические указания для выполнения практического задания №4. «Следования»
- •Приложение 5. Таблица вариантов заданий
- •9. Ветвления
- •9.1. Операторы условия и перехода
- •Логический оператор
- •Операции отношения
- •Логические операции
- •9.2. Оператор выбора
- •Пример программы разветвленной структуры
- •Вопросы для самоконтроля
- •9.3. Методические указания для выполнения практического задания №5. «Ветвления»
- •Приложение 6. Таблица вариантов заданий
- •10. Циклические вычислительные процессы
- •10.1. Оператор цикла с параметром
- •10.2. Оператор цикла с постусловием
- •10.3. Оператор цикла с предусловием
- •10.4. Вложенные циклы
- •10.5. Оператор прерывания цикла
- •Пример программы циклической структуры
- •Вопросы для самоконтроля
- •10.6. Методические указания для выполнения практического задания №6. «Циклы»
- •Приложение 7. Таблица вариантов заданий
- •11. Операции с индексированными переменными
- •11.1. Массивы одномерные
- •11.2. Описание массивов
- •Ввод элементов массива
- •Вывод элементов массива
- •11.3. Обработка одномерных массивов
- •Пример программы обработки одномерного массива
- •Вопросы для самоконтроля
- •11.4. Методические указания для выполнения практического задания №7. «Операции с индексированными переменными»
- •Приложение 8. Таблица вариантов заданий
- •12. Двумерные массивы
- •12.1. Матрицы
- •12.2. Описание двумерного массива
- •Ввод элементов двумерного массива
- •Вывод элементов двумерного массива
- •12.3. Обработка двумерных массивов
- •Пример программы обработки двумерного массива
- •Вопросы для самоконтроля
- •12.4. Методические указания для выполнения практического задания №8. «Матрицы»
- •Приложение 9. Таблица вариантов заданий
- •13. Подпрограммы
- •13.1. Функции и процедуры
- •Структура программы, содержащей процедуру (функцию)
- •13.2. Процедуры
- •13.3. Вложенные процедуры Директива forward
- •13.4. Функции
- •Пример программы с использованием подпрограмм
- •Вопросы для самоконтроля
- •Методические указания для выполнения практического задания №9. «Подпрограммы»
- •Приложение 10. Таблица вариантов заданий
- •14. Обработка строк текста
- •14.3. Строковые переменные
- •14.4. Функции обработки строковых переменных
- •14.5. Процедуры обработки строковых переменных
- •14.6. Примеры обработки строковых переменных
- •Вопросы для самоконтроля
- •15. Структурированные типы данных
- •Пример программы использования массива записей
- •Вопросы для самоконтроля
- •Методические указания к выполнению индивидуального задания по Модулю 2. «Массивы записей»
- •Приложение 11. Таблица вариантов индивидуального задания
1.2. Двоичная система счисления
В двоичной системе счисления для изображения чисел используют только две цифры 0 и 1.
С помощью двоичных кодов можно кодировать и хранить в памяти ЭВМ любую алфавитно-цифровую информацию. Каждому символу присваивается свой код. С помощью кода, состоящего из n- разрядов, можно закодировать (представить) 2nразличных символов.
Информация хранится в байтах. 1 байт = 8 бит – т.е. для кодирования используется восьмиразрядный двоичный код.
Основанием двоичной системы является число 2.
Пример 2.
101(2)=1*22+0*21+1*20=4+0+1=5(10).
101(2)=>5(10).
(Любое число в 0-ой степени равно 1)
Арифметические операции в двоичной системе счисления
Таблица 2
Сложение |
Вычитание |
Умножение |
0+0=0 |
0-0=0 |
0*0=0 |
1+0=1 |
1-0=1 |
1*0=0 |
0+1=1 |
0-1=1 |
0*1=0 |
1+1=10 |
1-1=0 |
1*1=1 |
При сложении двух чисел, равных 1, в данном разряде получается 0, а 1-ца переносится в старший разряд.
Пример 3.
,
где 101(2)=> 5(10), 11(2)=> 3(10), 1000(2)=> 8(10).
Действительно: 5+3=8.
При вычитании из 0 единицы, занимается единица из старшего ближайшего разряда, отличного от 0. При этом, единица занятая в старшем разряде, даёт 2 единицы в младшем разряде и по единице во всех разрядах между старшим и младшим.
Пример 4.
,
где 101(2)=>5(10), 11(2)=>3(10), 10(2)=>2(10).
Действительно: 5-3=2.
Операция умножения сводится к многократному сдвигу и сложению.
Пример 5.
,
где 11(2)=>3(10), 10(2)=>2(10), 110(2)=>6(10).
Действительно: 3*2=6.
1.3. Восьмеричная и шестнадцатеричная системы счисления
Запись двоичных чисел достаточно длинна, операции над ними – утомительны. Для краткости записи двоичной информации используются системы с большим основанием. Главным требованием, предъявляемым к этим системам, является то, что перевод из этих систем в двоичную и обратно, должен быть достаточно кратким, т.е. эти системы и двоичная должны быть в некотором смысле эквивалентны. Таковыми являются восьмеричная и шестнадцатеричная системы (см. таблицу 1).
В 8-ой системе для изображения чисел используют 8 цифр: 0-7. Основанием системы являются число 8. Для перевода чисел из 2-ой системы счисления в восьмеричную, достаточно разбить двоичное число на триады (по три) двигаясь влево и вправо от десятичной точки.
Пример 6: 11 110.001 01(2)=36.12(8).
К крайним группам добавляются нули для дополнения их до трех разрядов.
8=23– отсюда триады.
В 16-й с/с для изображения чисел используется 16 символов: 10 цифр и 6 букв латинского алфавита: А, B, C, D, E, F. Основание системы – число 16.
16=24 – для преобразования двоичного числа в 16-ричное, нужно разбить его на тетрады (по четыре), двигаясь влево и вправо от десятичной точки. К крайним группам нули добавляются до 4 разрядов.
Пример 7: 1111 0101.1000 111(2)=F5.8E(16).
и обратно:
6ЕА.4(16)=110 1110 1010.0100(2).
Использование 8-ой или 16-ой систем счисления позволяет уменьшить в 3 или 4 раза количество разрядов для записи чисел.
1.4. Перевод чисел из любой системы счисления в десятичную
Для перевода числа из любой системы счисления в десятичную, необходимо разложить это число по степеням основания этой системы.
Пример 8: