1.3.Развернутый план занятия

№ п/п	Учебные вопросы (включая контроль занятий)	Время, мин		Метод отработки и материальное обеспечение (в т.ч. технические средства обучения) учебного процесса
1	2	3		4
2.	ВВЕДЕНИЕ. Онтология, её предмет и основные проблемы	10		2.1. Предмет онтологии. 2.2. Основные проблемы онтологии.
3.	Проблема бытия в философии	20		3.1. Пути познания бытия в философии 3.2. Постановка проблемы бытия у Парменида 3.3. Формы бытия 3.4. Бытие и не-бытие 3.5. Проблема субстанции
3.	Философское понятие материи	25		4.1. Исторические формы материализма 4.2. Материя и ее атрибуты 4.3. Структурность как атрибут материи 4.4. Движение как атрибут материи. Формы движения материи
5.	Философское понимание пространства и времени		15		5.1. Понятие пространства и времени. Свойства пространства и времени 5.2. Концепции пространства и времени 5.3. Виды пространства и времени
6.	ЗАКЛЮЧЕНИЕ		10		6.1.Подведение итогов, формулировка выводов, уточнение задания для подготовки к семинару

1.4. Пособия и оборудование, используемые на занятии:

• Доска и мел;

• слайды и видеоматериалы, раскрывающие современные естественнонаучные представления о строении и происхождении Вселенной, уровнях организации материи;

• Записи текста лекции.

1.5. Задания для самостоятельной работы слушателей и подготовка к следующему занятию:

• подготовиться к семинару по теме «Бытие и материя» по вопросам методички

2. ВВЕДЕНИЕ. Онтология, её предмет и основные проблемы (продолжительность – 10 минут)

Мы с вами завершили первую часть курса философии, посвященную истории философии. За это время мы ознакомились с основными этапами развития философии, ее историческими формами, изучили взгляды наиболее видных представителей мировой и отечественной философской мысли. Сегодня мы с вами приступаем к изучению второй части нашего курса, посвященной теории философии. Нам предстоит ознакомиться с содержанием основных разделов философии: онтологии, гносеологии, философской антропологии и социальной философии. Сегодня мы начинаем знакомиться с основными проблемами онтологии.

2.1. Предмет онтологии

Под «онтологией» (от греч. ontos – бытие, сущее и logos – слово, понятие, учение) в философии традиционно понимают важнейший, фундаментальный раздел философии, изучающий основные принципы мироустройства. Также нередко под онтологией имеют в виду и учение о бытии, его глубинных основаниях и структурах. Термин «онтология» появился в философии не сразу -- впервые мы его встречаем только в 1613 году в «Философском лексиконе» немецкого мыслителя Р. Гоклениуса¹. Это, конечно, не означает, что из-за отсутствия термина проблемы онтологии до начала 17-го века в философии не ставились – они возникают вместе с появлением философии еще в VI веке до нашей эры.

Наряду с термином «онтология» в философии используются и другие, являющиеся синонимами «онтологии». Прежде всего, это «метафизика» как «учение о первоосновах, первопринципах действительности». Термин «метафизика» ввел Андроник Родосский (I в. до н.э.), систематизатор произведений Аристотеля, назвавший так группу его трактатов о «бытии самом по себе». Сам же Стагирит использовал другой термин -- «первая философия», чью задачу усматривал в изучении «первых начал и причин» (напр., Met. 982b 5-10), или же трактовал как «науку о божественном», «теологию» (1026а 19). Иногда онтология отождествляется с метафизикой, но чаще рассматривается как ее основополагающая часть, т. е. как метафизика бытия.

В советской философии термин «онтология» до начала 60-х годов XX века не использовался, вместо него употребляли термин «диалектический материализм» («диамат»), обозначавший первую из двух частей марксистко-ленинской философии, в которой с партийных (классовых) позиций решались основные проблемы «философии бытия», прежде всего, так называемый «основной вопрос философии» -- вопрос о соотношении материи и сознания, о первичности материальной или духовной реальности.