Тема: Біоелектричні явища у збудливих тканинах Фізіологічні властивості нервового волокна
Ціль: Оволодіти технікою виконання дослідів Гальвані і на їх підставі довести існування різних видів біострумів. Вивчити фізіологічні властивості нервового волокна, закони проведення збудження по нервовому волокну.
Оснащення: жаби, набір препарувальних інструментів, розчин Рінгера, електростимулятори, мідний гачок на цинковій пластині, гальванометр.
РОБОТА І. Перший дослід Гальвані
Хід
роботи: приготувати
гальванічні лапки (стадія зняття шкіри з жаби при приготуванні нервово- м’язового препарату) і підвісити їх за клубовонервове сплетіння на мідний гачок, з’єднаний з цинковою пластиною або використати гальванічний пінцет. Цією пластиною торкатися до лапки, спостерігаючи при цьому за рухами останньої. Замалювати схему досліду. Пояснити.
Результати Досліджень:
Аналіз отриманих даних:
Висновок
РОБОТА 2. Другий дослід Гальвані
Хід роботи: приготувати нервово-м’язовий препарат з лапкою.
Надрізати м’яз біля ахилового сухожилка. Накидати нерв скляною паличкою так, щоб він одночасно торкався пошкодженої і непошкодженої ділянок м’язу. Спостерігати скорочення м’язу. Замалювати схему досліду, зробити аналіз.
Результати Досліджень:
Аналіз отриманих даних:
Висновок
РОБОТА 3. Реєстрація струму пошкодження гальванометром Хід роботи: покласти електроди гальванометра так, щоб один електрод торкався пошкодженої ділянки м’яза, а другий - непошкодженої. Спостерігати при цьому відхилення стрілки гальванометра.
Результати Досліджень:
Аналіз отриманих даних:
Висновок
РОБОТА 4. Збудливість нервового волокна
Хід роботи: покласти нервово-м'язовий препарат (класичний) на суху поверхню препарувального столика або на скляну пластинку. Послідовно нанести на нерв подразнення: механічне (стиснути нерв пінцетом), хімічне (покласти кришталик солі), термічне (покласти гарячу скляну паличку) і електричне. Показником збудження нерва буде скорочення м'язу.
Результати Досліджень:
Аналіз отриманих даних:
Висновок
Контрольні питання:
Опишіть основний механізм збудження, пов’язавши його з будовою мембрани і роллю іонів.
Поясніть, які види біострумів виникають у збудливих тканинах? Дайте пояснення кожному з них.
Де використовуються знання про біоструми? Наведіть приклади.
Перелічіть і охарактеризуйте властивості нервового волокна. Які є закони проведення збудження по нервовому волокну?
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Дата виконання__________
ЛАБОРАТОРНЕ ЗАНЯТТЯ№4