- •Федеральное агентство по образованию Российской Федерации
- •Содержание
- •Введение
- •Семинарское занятие 1.
- •Литература
- •Семинарское занятие 2. Тема: Творчество д.Мильтона. Поэмы «Потерянный рай и «Возвращенный рай».
- •План занятия.
- •Литература
- •Семинарское занятие 3. Тема: Роман д.Свифта «Путешествия Гулливера».
- •Литература
- •Семинарское занятие 4. Тема: Роман Генри Филдинга «История Тома Джонса, Найденыша».
- •План занятия.
- •Литература
- •Семинарское занятие 5. Тема: Роман Лоренса Стерна «Жизнь и мнения Тристрама Шенди, джентльмена» как произведение сентиментализма.
- •План занятия.
- •Литература
- •Семинарское занятие 6. Тема: Поэма Дж.Байрона «Дон Жуан».
- •Литература
- •Семинарское занятие 7. Тема: Роман Чарльза Диккенса «Торговый дом «Домби и сын».
- •План занятия.
- •Литература
- •Семинарское занятие 8. Тема: Роман у.Теккерея «Ярмарка тщеславия».
- •Литература
- •Семинарское занятие 9. Тема: Роман о.Уайльда «Портрет Дориана Грея».
- •План занятия.
- •Семинарское занятие 10. Тема: Роман д.Г.Лоуренса «Сыновья и любовники».
- •Литература
- •Семинарское занятие 11.
- •План занятия.
- •Литература
- •Семинарское занятие 12. Тема: Повесть э.Хемингуэя «Старик и море».
- •План занятия.
- •Литература
- •Семинарское занятие 13. Тема: Роман ф.С.Фицджеральда «Великий Гэтсби».
- •Литература
- •Семинарское занятие 14. Тема: Роман о.Хаксли «о дивный новый мир».
- •Литература
- •Семинарское занятие 15. Тема: Роман Джорджа Оруэлла «1984».
- •Литература
- •Семинарское занятие 16. Тема: Повесть г.Грина «Доктор Фишер из Женевы, или Ужин с бомбой»
- •Литература
- •Семинарское занятие 17. Тема: Роман Дж.Сэлинджера «Над пропастью во ржи».
- •Литература
- •Семинарское занятие 18.
- •Литература
- •Семинарское занятие 19. Тема: Роман Дж.Барнса «История мира в 10…главах». Глава 1 «Безбилетник».
- •Литература
Литература
Брэдбери Р. Марсианские хроники // Брэдбери Р. О скитаниях вечных и о Земле. – М.: Изд-во «Правда», 1987. – С. 155 – 358.
Гаков Вл. Сказания о Марсе и о Земле (Три хроники): Очерк жизни и творчества Рея Брэдбери // Научная фантастика Вып. 25. – М., 1981. – С.176 – 193.
Гальцева Р., Роднянская И. Помеха – человек // Новый мир. – 1988. - №12. – С. 217 – 230.
Джанибеков В. Верить будущему // Брэдбери Рей. О скитаниях вечных и о Земле. – М. : Изд-во «Правда», 1987. – С. 3 – 4.
Писатели США. Краткие творческие биографии. – М., 1990. – С. 73 – 74.
Скурлатов В. Странник в пустыне звезд // Брэдбери Р. Рассказы. – М., 1975. – С.214 – 222.
Семинарское занятие 19. Тема: Роман Дж.Барнса «История мира в 10…главах». Глава 1 «Безбилетник».
Цель занятия: 1. Изучение творчества Дж.Барнса; 2. Выявить авторскую интерпретацию мифа о всемирном потопе в новелле Дж.Барнса «Безбилетник» (роман «История мира в 10…главах). Анализ новеллы как современной антиутопии.
Студент должен
знать:
творчество Дж.Барнса;
содержание литературных произведений Дж.Барнса;
уметь:
анализировать произведения Дж.Барнса;
определять характерные черты творчества писателя.
Вводные пояснения. Джулиан Барнс (род. 1946) – современный английский писатель, лауреат Букеровской премии, окончил Оксфордский университет, живет в Лондоне. Автор романов «Метроленд» (1980), «До того, как мы встретились» (1982), «Попугай Флобера» (1985), «Дикобраз» (1992), «Как все было» (1992) и др. Барнс тяготеет к постановке масштабных проблем истории, философии, искусства, творчества.
Роман «История мира в 10½ главах» опубликован в 2001 г.
Вопросы и задания к самостоятельной работе студентов. 1. Композиция романа Дж.Барнса «История мира в 10½ главах». Как связаны между собой все новеллы романа? Выделить главный образ-символ как связующий элемент всех глав-сюжетов. 2. Определить время и пространство каждого сюжета. 3. Проследить трансформацию библейского мифа о Всемирном потопе в сюжетах романа.
Индивидуальные задания (сообщения, доклады). 1. Современная история в романе-антиутопии Дж.Барнса «Дикобраз». 2. Отражение катастроф современного мира в составном сюжете романа Дж.Барнса «История мира в 10½ главах».
План занятия.
Версия библейского мифа о Ноевом ковчеге в сюжете новеллы «Безбилетник». Как строится новая история Ноева ковчега? Почему эта история повествуется от имени насекомого (жука-древоточца)?
Образ Бога. Образ Ноя. На чем основаны их отношения с точки зрения рассказчика? Почему Бог принимает решение о спасении от Потопа только семьи Ноя?
Мир Ноева ковчега в интерпретации рассказчика и свидетеля событий Потопа. Как оценивает «безбилетник» библейские ситуации деления спасенных животных на «чистых» и «нечистых»? Как организована жизнь семьи Ноя и животных и каковы их взаимоотношения?
Связь новеллы «Безбилетник» с другими новеллами романа.
Литература
Барнс Дж. История мира в 10½ главах. Пер. с англ. В.Бабкова. – М.: Иностранная литература, 2001. Глава 1. Безбилетник. – С.5 – 43.
Барнс Дж. Педант на кухне // Иностранная литература. – 2007. - №2. – С.230 – 274.
Тарасова Е. «Хамелеон британской литературы» // Иностранная литература. – 2002. - №7. – С. 265 – 269.
Фрумкина С. История, увиденная Барнсом // Иностранная литература. – 2002. - №7. - С. 275 – 277.