Заключение
При
прохождении научно-педагогической
практики выполнены все поставленные
цели и задачи, план полностью выполнен.
В процессе прохождения практики были
сформированы основы методики преподавания,
развиты профессиональные навыки
преподавателя, умения самостоятельного
ведения учебно-воспитательной и
преподавательской работы.
Практика
позволила углубить знания в педагогике,
сформировать умение грамотно распределять
время занятия и нагрузку, анализировать
(с психологической, педагогической и
методической точек зрения) возникающие
в аудитории ситуации.
За
время прохождения практики были изучены
организационная структура и
нормативно-правовая документация
учреждения, методики подготовки и
проведения всех форм учебных занятий
- лекций, лабораторных и практических
занятий, семинаров, консультаций,
зачетов, экзаменов, курсового и дипломного
проектирования.
