- •Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования
- •Содержание
- •2. Цели изучения темы:
- •Основные состояния, против которых естественное вскармливание оказывает пожизненный эффект
- •Эмоциональный аспект грудного вскармливания
- •Влияние грудного вскармливания на здоровье
- •4. Занятие 1 (4 часа)
- •4.2. Письменное задание:
- •4.3. Темы микрорефератов для выступления на занятии:
- •42. В женском молоке по сравнению с коровьим:
- •43. Различают следующие формы гипогалактии:
- •44. Для повышения лактации при гипогалактии следует рекомендовать:
- •Эталоны ответов к тестовым заданиям
- •5. Самостоятельная работа на практическом занятии
- •6. Литература по теме занятия
- •7. Приложение 1
- •7.1. Принципы физиологического питания детей
- •7.2. Переход от гемо - и амниотрофного питания плода к лактотрофному питанию ребенка
- •7.3. Десять принципов успешного кормления грудью (Декларация воз / юнисеф «Охрана, поощрение и поддержка грудного вскармливания: особая роль родовспомогательных служб», 1989 г.)
- •7.5. Первое прикладывание к груди
- •7.6. Противопоказания к раннему прикладыванию к груди
- •7.7. Противопоказания к кормлению грудью
- •7.8. Кормление грудью и медикаментозное лечение матери (воз/юнисеф, 1995)
- •7.9. Затруднения при вскармливании со стороны ребенка
- •8. Приложение 2
- •8.1. Характеристика женского молока
- •Содержании белка в женском молоке (в г/л) в зависимости от сроков лактации.
- •Рекомендуемые нормы физиологических потребностей в белке детей первого года жизни, г/кг
- •8.2. Рекомендуемые нормы физиологических потребностей в энергии и пищевых веществах детей первого года жизни
- •8.5. Техника сцеживания молока
- •8.6. Проблемы, которые могут возникнуть у женщины при кормлении грудью
- •8.7. Питание беременной и кормящей женщины
- •Рекомендуемый среднесуточный набор продуктов питания для беременных и кормящих женщин (г, брутто)
- •Химический состав суточных рационов беременных и кормящих женщин
- •8.8. Ориентировочные способы расчета объема питания для детей первого года жизни
- •9. Приложение 3. Гипогалактия
- •Причины гипогалактии
- •3. Социальные факторы:
- •Профилактика гипогалактии
- •Схемы лечения гипогалактии
- •10. Занятие 2 (4 часа)
- •14. Стул ребенка при грудном вскармливании:
- •Эталон к задаче № 2
- •Эталон к задаче № 3
- •Примерный рацион питания ( без введения прикорма)
- •Эталон к задаче № 4
- •Эталон к задаче № 5
- •Форма рецепта для выписки детского питания через муз «Детская молочная кухня»
- •Эталон к задаче № 6
- •Эталон к задаче № 7
- •10.5. Самостоятельная работа на практическом занятии
- •10.6. Литература по теме занятия
- •11. Приложение 4.
- •11.1. Введение прикорма
- •11.2. Характеристика продуктов прикорма
- •11.3. Этапы и сроки введения блюд прикорма
- •Продукция, выпускаемая на молочных кухнях г. Оренбурга
- •Введение соков и фруктового пюре при естественном вскармливании
- •11.4. Технология приготовления блюд прикорма в домашних условиях
Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования
«ОРЕНБУРГСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ МЕДИЦИНСКАЯ АКАДЕМИЯ МИНИСТЕРСТВА ЗДРАВООХРАНЕНИЯ И СОЦИАЛЬНОГО РАЗВИТИЯ»
Кафедра факультетской педиатрии с курсом пропедевтики детских болезней
и здорового ребенка
«ЕСТЕСТВЕННОЕ ВСКАРМЛИВАНИЕ»
Учебное пособие по пропедевтике детских болезней
для студентов педиатрического факультета
Оренбург - 2010
ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
«ОРЕНБУРГСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ МЕДИЦИНСКАЯ АКАДЕМИЯ МИНИСТЕРСТВА ЗДРАВООХРАНЕНИЯ И СОЦИАЛЬНОГО РАЗВИТИЯ»
Кафедра факультетской педиатрии с курсом пропедевтики детских болезней и здорового ребенка
О.В. Мотыженкова, Л.С. Зыкова, А.А. Вялкова,
О.К. Любимова
«ЕСТЕСТВЕННОЕ ВСКАРМЛИВАНИЕ»
Учебное пособие по пропедевтике детских болезней
для студентов педиатрического факультета
Оренбург - 2010
УДК: [613.221:613.287](075.8)
Авторы: О.В. Мотыженкова, Л.С. Зыкова,
А.А. Вялкова, О.К. Любимова
«ЕСТЕСТВЕННОЕ ВСКАРМЛИВАНИЕ»
Учебное пособие по пропедевтике детских болезней
для студентов педиатрического факультета. – 2010. – С.98
Аннотация: в пособии представлена характеристика естественного вскармливания (преимущества грудного вскармливания, пути сохранения лактации, сроки и техника прикладывания ребенка к груди, режимы кормления, блюда, сроки и техника введения прикорма), методы профилактики и лечения гипогалактии.
Пособие содержит вопросы для подготовки к занятиям, перечень литературы и задания для тестового контроля знаний по данной теме.
Рецензенты:
- зав. кафедрой детских болезней д.м.н., профессор
Л.Ю. Попова
- д.м.н., профессор кафедры педиатрии ФППС
О.Е. Челпаченко
Утверждено Методическим Советом педиатрического факультета и РИС ОрГМА.
Оренбургская государственная медицинская академия
2010
Содержание
|
1. |
Тема занятий ……………………………………………………. |
7 |
|
2. |
Целевые установки ……………………………………..……… |
7 |
|
3. |
Теоретическая справка …………………………………………. |
8 |
|
4. |
Занятие 1. «Естественное вскармливание детей первого года жизни до введения прикорма». Самостоятельная работа во внеучебное время.……………….. |
12 |
|
4.1. Перечень вопросов для подготовки к занятию ………….. |
12 | |
|
4.2. Письменное задание ……………………………………… |
14 | |
|
4.3. Темы микрорефератов для выступления на занятии ……. |
14 | |
|
4.4. Тестовые задания для самоконтроля качества домашней подготовки с эталонами ответов …………………………….… |
15 | |
|
5. |
Самостоятельная работа на практическом занятии ……………..... |
24 |
|
6. |
Литература по теме занятия …………………………………… |
25 |
|
7. |
ПРИЛОЖЕНИЕ 1 |
|
|
7.1. Принципы физиологического питания детей …………… |
27 | |
|
7.2. Переход от гемо – и амниотрофного питания плода к лактотрофному питанию ребенка …..… …………………….. |
28 | |
|
|
7.3. Десять принципов успешного кормления грудью ………. |
29 |
|
|
7.4. Периоды грудного вскармливания ………………………. |
32 |
|
7.5. Первое прикладывание к груди …………………………... |
33 | |
|
7.6. Противопоказания к раннему прикладыванию к груди … |
35 | |
|
7.7. Противопоказания к кормлению грудью ………………… |
35 | |
|
7.8 Кормление грудью и медикаментозное лечение матери…………………………………………...……………….. |
37 | |
|
7.9. Затруднения при вскармливании со стороны ребенка ….. |
38 | |
|
8. |
ПРИЛОЖЕНИЕ 2 |
|
|
|
8.1. Характеристика женского молока ……………………….. |
39 |
|
8.2. Рекомендуемые нормы потребности в энергии и пищевых веществах детей первого года жизни ……………… |
48 | |
|
8.3. Уход за грудью …………………………………………….. |
49 | |
|
8.4. Техника прикладывания ребенка к груди …………...…… |
49 | |
|
8.5. Техника сцеживания молока ………………………….. |
51 | |
|
8.6. Проблемы, которые могут возникнуть у женщины при кормлении грудью ……………………………………………...
|
53 | |
|
8.7. Питание беременной и кормящей женщины …………….. |
55 | |
|
8.8. Ориентировочные способы расчета объема питания для детей первого года жизни …………………………………. |
59 | |
|
8.9. Кратность кормления детей первого года жизни …...…. |
60 | |
|
9. |
ПРИЛОЖЕНИЕ 3. Гипогалактия ……………………………... |
61 |
|
10. |
Занятие 2. «Организация прикорма при естественном вскармливании». Самостоятельная работа во внеучебное время ……………………………...……………. |
69 |
|
10.1. Перечень вопросов для подготовки к занятию ……….... |
69 | |
|
10.2. Письменное задание ………………………………….….. |
70 | |
|
10.3. Темы микрорефератов для выступления на занятии ..... |
70 | |
|
10.4. Тестовые задания для самоконтроля качества домашней подготовки с эталонами ответов ………….………. |
70 | |
|
|
10.5. Самостоятельная работа на практическом занятии….… |
81 |
|
|
10.6. Литература по теме занятия ……………………………... |
83 |
|
11. |
ПРИЛОЖЕНИЕ 4 . 11.1. Введение прикорма ……………………... |
85 |
|
11.2. Характеристика продуктов прикорма … …………...….. |
88 | |
|
|
11.3. Этапы и сроки введения блюд прикорма ……………….. |
91 |
|
. |
11.4. Технология приготовления блюд прикорма в домашних условиях ………………………………………………………… |
93 |
до 1 – 1,5 лет …………………………………………...………. |
96 |
1. ТЕМА: «ЕСТЕСТВЕННОЕ ВСКАРМЛИВАНИЕ»
(8 часов)