Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
ГРЭ - БКУ-200, БКУЗ-200.doc
Скачиваний:
13
Добавлен:
21.05.2015
Размер:
428.03 Кб
Скачать

Тесты к итоговому контролю вариант № 1

  1. Отметьте важнейший экономический закон, обеспечивающий механизм саморегулирования рынка в эпоху господства свободной конкуренции:

  1. Закон роста производительности труда

  2. Закон соответствия производственных отношений характеру и уровню производительных сил

  3. Закон стоимости

  1. Отметьте функцию государства в экономике, которая была присуща ему с самого начала его возникновения:

  1. Поддержание основных экономических пропорций, их регулирование

  2. Защита частной собственности, обеспечение правового поля хозяйствования

  3. Антимонопольное законодательство

III. Какой принцип в отношении экономической роли государства защищала классическая политэкономия в лице А. Смита?

  1. Государство должно активно вмешиваться в экономику

  2. Государство должно осуществлять политику экономического либерализма

  3. Государство должно регулировать основные народнохозяйственные пропорции

IV. Отметьте проявления “фиаско” рынка:

10. Действие закона спроса и предложения

11. Наличие продавцов и покупателей

12. Наличие “внешних экстерналий”

V. Что ослабляет конкуренцию в рыночной экономике?

13. Господство монополий

14. Привлечение иностранного капитала

15. Снижение таможенных барьеров во внешней торговле

Вариант № 2

  1. В эпоху первоначального накопления капитала экономическая наука (меркантилизм) формулировала главную цель государственного вмешательства в экономику того перода. Отметьте эту цель:

  1. Повысить благосостояние населения

  2. Ускорить создание условий для возникновения капитализма

  3. Обеспечить обороноспособность страны

  1. В рыночном хозяйстве какой объективный экономический закон непосредственно помогает закону стоимости обеспечивать механизм саморегулирования экономики?

  1. Закон роста производительности труда

  2. Закон денежного обращения

  3. Закон спроса и предложения

  1. Какую ошибку совершили российские реформаторы при переходе к рыночной системе?

  1. Формировали рыночную инфраструктуру

  2. Осуществили приватизацию

  3. Ликвидировали центральный планирующий орган (Госплан)

IV. Что ставит в центр своей модели государственного регулирования экономики такое направление современной экономической науки, как монетаризм?

10. Регулирование денежной массы

11. Стимулирование спроса

12. Социализацию инвестиций

V. В чем главное отличие индикативного государственного планирования от директивного?

13. Разная длительность планового периода

14. План выступает не в качестве закона, а в качестве рекомендации

15. Используются совсем другие показатели плановых разработок

Вариант № 3

  1. В чем отличие неолиберальной позиции по вопросам государственного вмешательства в экономику от классического экономического либерализма Адама Смита?

  1. Выступают против чрезмерного вмешательства государства

  2. Само вмешательство подчинено задаче поддерживать конкуренцию и осуществлять активную социальную политику

  3. Требуют относительно легкую налоговую систему и не дорогостоящее государство

  1. Какой из указанных методов государственного регулирования выступает как важнейшая предпосылка всех других методов?

  1. Государственное планирование

  2. Государственное программирование

  3. Государственное прогнозирование

  1. Кому принадлежит высказывание: “Государство должно управлять экономикой не кувалдой, а дирижерской палочкой …”?

  1. Л. Эрхарду

  2. А. Смиту

  3. К. Марксу

IV. Какой экономический кризис в истории капитализма наиболее убедительно показал необходимость активного вмешательства государства в экономику?

  1. Мировой экономический кризис 1873 г.

  2. Мировой экономический кризис 1900-1903 гг.

  3. Мировой экономический кризис 1929-1933 гг.

V. Что мешает нашей стране занять достойное место в мире по качеству государственного регулирования экономики?

  1. Отсутствие “гражданского общества” и контроля “снизу”

  2. Большие размеры страны

  3. Богатые природные ресурсы