УМК_Стратегический менеджмент_2014

ПРОГРАММА КУРСА

Тема 1. Введение в курс «Стратегическое менеджмент» и понятие дисциплины.

Менеджмент и управление. Основные уровни управления. Менеджер и предприниматель, их роли в процессе управления организационно -экономиче-

скими системами. Становление стратегического управления как самостоятельной исследовательской области и управленческой практики. Сущность стратегического управления. Необходимость применения стратегического управления в организации. Стратегия и тактика. Стратегическое управление – совокупность концепции, подходов и методов, обеспечивающих рациональное достижение главной цели развития и функционирования объекта в условиях ограниченных ресурсов и времени. Бюджетирование и контроль. Долгосрочное планирование. Стратегическое краткосрочное планирование. Особенности стратегического управления.

Тема 2. Понятие, сущность и методологические основы становления стратегического управления.

Стратегический маркетинг, формирование миссии, долгосрочные и краткосрочные цели, уровни стратегии. Стратегическое ви́дение. Корректировка стратегии. Реализация стратегии. Оценка и контроль реализации стратегии. Формулирование стратегического видения́ в различных зарубежных и отечественных компаниях и организациях. Долгосрочные и краткосрочные цели. Формирование целевой картины организации.

11

Тема 3. Анализ стратегии, ее выбор и оценка стратегий организации.

Сущность и основные направления разработки стратегии. Типы стратегий развития бизнеса: выживания, развития, интеграции, диверсификации, роста. Оценка выбранной стратегии. Два понимания стратегии. Анализ конкурентной среды: матрица Портера, Минцберга. Виды конкурентных сил и преимуществ, и стратегии их создания. Учет фактора конкурентных преимуществ организации при разработке стратегии. Оценка конкурента и защита от конкурентных преимуществ. Методика PEST как макроэкономического анализа внешних факторов. SWOT-анализ – цели и особенности. Различные подходы и методы сканиро-

вания обстановки: мониторинг текущих событий, конструирование сценария. Анализ конкурентных сил на рынке отрасли. Конкуренция продавцов и покупателей с их ответственностью. Факторы, определяющие возрастание интенсивности конкуренции. Конкурентное давление фирм со стороны замещающих продуктов, поставщиков, покупателей. Оценка позиций конкурентов. Изучение бу-

дущего поведения конкурентов. Оперативный анализ ключевых конкурентов. Идентификация стратегий и целей с последующей диверсификацией.

Тема 4. Конкурентная продуктовая стратегия и методы анализа портфеля продукции организации.

Формирование конкурентной продуктовой стратегии. Позиционирование фирмы в изменяющейся среде. Методы анализа портфеля продукции, значи-

мость матриц «темп прироста – доля рынка»; матрица Ансоффа «степень но-

визны рынка – степень новизны товара»; 3-х мерная матрица Абеля. Управление процессом выбора стратегии. Стратегии дифференциации: сущность и подходы, стратегия оптимальных издержек. Стратегии концентрации усилий. Условия привлекательности с учетом риска. Наступательные и оборонительные стратегии. Понятие конкурентного преимущества. Перечень типовых конкурентных стратегий. Стратегия обеспечения лидерства в низкой стоимости. Матрица Мак-Кинси.

12

Тема 5. Жизненный цикл товара в стратегическом управлении.

Стратегический маркетинг – инструмент формирования стратегии. Значимость S-образной кривой продукта в стратегическом управлении для определения стадии жизненного цикла товара. Инвестиционный аспект ЖЦТ. Стратегия создания нового продукта. Взаимосвязь ЖЦТ и ЖЦО в стратегическом управлении.

Тема №6. Методы оптимизации продуктового набора стратегических центров: хозяйствования.

Классификация стратегий. Базовые стратегии. Стратегии достижения конкурентных преимуществ. Отраслевые, портфельные, функциональные стратегии. Стратегия как искусство – достижение цели развития. Увеличение доли объема продаж на рынке без понижения цены; производство нужного продукта при одновременном сокращении производства другого; проникновение в ниши контролируемые конкурентом; переход на бригадную форму организации труда.

Тема 7. Стратегические неопределенности и эффект синергии технологопроизводственных стратегий.

Синергизм и синергетический портфель. Значимость бизнес-единиц в организации. Готовность организации к стратегической гибкости. Стратегические зоны хозяйствования и ресурсов. Взаимосвязь технолого-производственных стратегий с учетом социально-политических аспектов. Стратегия диверсифика-

ции – инструмент создания синергетического эффекта.

13

Тема 8. Стратегическое управление персоналом.

Ценность знаний работников организации. Непрерывное обучение всего персонала. Стратегическое управление знаниями в организации. Участие сотрудников в формировании миссии организации. Организационные компетенции ру-

ководителей и управление ими. Система управления человеческими ресурсами организации. Векторно-стратегическое управление персоналом. Взаимосвязь стратегии управления персоналом и стратегии развития организации. Синергизм «стратегия – персонал». Новационные структуры управления персоналом. Ротация персонала в организации. Творческий климат и партнерство руководите-

лей с персоналом – стратегический ресурс развития.

14

ПЛАНЫ СЕМИНАРСКИХ ЗАНЯТИЙ

Целью проведения семинарских занятий является закрепление изученного на лекциях и в процессе самостоятельной работы материала, углубление знаний по основным разделам курса, промежуточный контроль знаний, а также развитие стратегического мышления и навыков работы с периодической и специальной литературой при подготовке сообщений на семинарах по актуальным и проблем-

ным вопросам антикризисного управления.

Подготовка к занятиям основана на изучении лекционного материала, обязательной учебной и научной литературы. Преподавателем оказывается консультационная помощь в подборе литературы, и приведенный список литературы может быть расширен. На практических занятиях студенты должны уметь анализиро-

вать ход решения задачи, на основе знаний полученных при изучении темы.

На практических занятиях при заслушивании эссе и рефератов студенты обязаны учитывая методологические различия между устной речью и письмен-

ным отчетом, без зачитывания изложить смысл текста. Поощряются все формы обсуждения и оппонирования выступлений с подведением итогов или формулировкой своего вывода.

Семинар 1. Введение в курс «Стратегическое менеджмент» и понятие дисциплины.

Методические рекомендации по изучению темы. Изучение данной темы должно базироваться на изучении понятий менеджмента и управления. Изучая основные уровни управления необходимо рассмотреть их роль в процессе управления организационно-экономическими системами. При рассмотрении сущности стратегического управления необходимо знать этапы и их применение в организации при сочетании параллельно-последовательных методов, обеспечивающих рациональное достижение главной цели и функционирование объекта в условиях ограниченных ресурсов и времени. Так же необходимо остановиться на таких понятиях как тактика, бюджетирование, долгосрочное и стратегическое планирование и контроль.

15

Вопросы для обсуждения:

1.Стратегический управление в системе деятельности организаций.

2.Этапы стратегического управления.

3. Основные отличия стратегических и тактических решений.

4. Стратегическое планирование.

5. Бюджетированиеи контроль.

Практическое задание

1. Выполнить диагностику стратегического плана реформирования машиностроительного предприятия «Ростсельмаш». Организационно -технические мероприятия стратегического плана реформирования предприятия способствуют сокращению численности на 150 чел. Объем продукции по плану и по отчету – 154000 тыс. ден, ед. Производство продукции на одного работника по отчету составляет 400 тыс. ден. ед.

Вопрос

Рассчитать повышение производительности труда и численности работников по стратегическому плану реформирования машиностроительного предприятия «Ростсельмаш».

2. Сделать анализ стратегической кооперации ООО «КЗ "Ростсельмаш"» с

фирмой CLAAS по запуску линии мостов ведущих колес комбайна по технологии этой фирмы с участием ее специалистов, что позволит:

–уменьшить стоимость модели комбайна;

–сократить численность работников на 15%;

–объем продукции увеличить на 10%;

–качеству обеспечить рост имиджа.

Вопрос

Определить какие еще факторы позволят увеличить производительность

труда.

16

Основная литература

1.Виханский О. С. Стратегическое управление: Учебник. – М.: Изд-во Моск. ун-та, 2012.

2.Гапоненко А. Л., Панкрухин А. Г. Стратегическое управление. ОМЕГА – Л., – М: 2011.

3.Овчаренко Г. В., Ларкина Н. Г., Некрасова В. В. Стратегическое управ-

ление. Учебное пособие. – Изд-во «Перо», 2012.

4.Маленков Ю. А. Стратегическое управление. Учебное пособие. – Изд-во Проспект, 2011.

Дополнительная литература

1. Ансофф И. Стратегическое управление. Пер. с англ. – М.: Экономика,

2009.

2.Карлофф Б. Деловая стратегия: концепция, содержание, символы. Пер.

сангл. – М.: Экономика, 2008.

3.Фатхутдинов В. А. Стратегический менеджмент. ЗАО «Бизнес-школа Интель-Синтез», 2012.

Семинар 2. Понятие, сущность и методологические основы стратегического управления.

Методические рекомендации по изучению темы. Изучение данной темы должно базироваться на изучении стратегического маркетинга, процесса формирования миссии организации, долгосрочных и краткосрочных целей, и, факторов формирующих стратегию. Отдельно следует изучить стратегический маркетинг рыночных сегментов и формирование целевой картины организации. Построе-

ние дерева целей компании и основные требования к нему.

Вопросы для обсуждения:

1.Основные понятия «стратегия».

2.Сущность и уровни стратегического управления.

17

3. Определение миссии и формирование целей организации.

4. Составляющие элементы стратегического маркетинга.

5. Процессы планирования, оценки и контроля реализации стратегии.

6. Значимость для стратегического маркетинга дерева целей организации.

Практическое задание

С января 2000 г. руководство компании объявило о замене Дон1500Б на новационные модели комбайнов. Соответственно, центры прибыли были преобразованы в целевые центры развития, в которых была определена ответственность каждого руководителя по созданию новых моделей комбайнов на произ-

водстве с учетом особенностей географических зон регионов.

Служба стратегического маркетинга стала главным аспектом в деятельности топ-менеджеров, то есть компания определила новационную стратегию раз-

вития-роста с учетом диверсификации на мультинациональном уровне – приоб-

ретение производства по сборке тракторов Buhler Versatile в Канаде с после-

дующей сборкой в России, которая уже реализована.

Такая стратегия предопределилась циклическими изменениями спроса не только в России, но и за рубежом (учет стратегии фирмы «CLAAS») – прорывного конкурента, а также решение узких внутрифирменных проблем:

–реструктуризация цеха окраски;

–обновление оборудования в сборочных и механосборочных корпусах;

–создание новых знаний у персонала – центр обучения;

–компьютеризация производственно-технологических процессов и планирования во всех производственных подразделениях.

Фактически топ-менеджеры компании ООО «КЗ "Ростсельмаш"» новатор-

ски организовали процесс диверсификации, который сочетает не только приме-

нение в производственных подразделениях «бережливого производства», но и приобретение нового бизнеса, чем достигается оптимизация соотношения внутренней и внешней прибыли.

18

Вопросы

1.Какие стратегии были реализованы топ-менеджерами ООО «КЗ "Ростсельмаш"»?

2.Почему надо руководителям компании решить узкие места?

3.Что дало компании создание новых знаний у персонала?

4.Надо ли было проводить стратегию диверсификации?

5.Почему нужна ответственность каждого руководителя?

Основная литература

1.Виханский О. С. Стратегическое управление: Учебник. – М.: Изд-во Моск. ун-та, 2012.

2.Забелин П. В., Моисеева Н. К. Основы стратегического управления. – М.: Информ. – внедрен. Центр и маркетинг, 2011.

3.Петров А. Н. Стратегический менеджмент: учеб. для вузов: Рек. УМО. / подь ред. А. Н. Петрова. – СПб: Питер, 2010.

4.Томпсон А. А. Стратегический менеджмент. – М.: Банки и биржи:

ЮНИТИ, 2009.

Дополнительная литература

1. Ансофф И. Стратегическое управление. Пер. с англ. – М.: Экономика,

2009.

2.Фатхутдинов В. А. Стратегический менеджмент. ЗАО «Бизнес-школа Интель-Синтез», 2012.

3.Шифрин М. Б. Стратегический менеджмент: учеб. пособие / М. Б. Шифрин. – СПб: Питер, 2011.

Семинар 3. Анализ стратегии, ее выбор и оценка стратегий организа-

ции.

Методические рекомендации по изучению темы. Изучение данной темы

19

следует начинать с рассмотрения сущности основных задач разработки стратегии. Необходимо определить типы стратегий развития бизнеса (концентрации, интеграции, диверсификации, сокращения). Остановиться на изучении методов выбора и оценки стратегий организации. Рассмотреть два понимания стратегии.

Отдельно следует изучить методологию анализа конкурентной среды ор-

ганизации (матрица Портера и Минцберга), виды конкурентных сил, преимуществ, и стратегии их создания. Остановиться на методах оценки конкурентов и защите конкурентных преимуществ, методике PEST как макроэкономическом анализе внешних факторов; SWOT-анализе, его целях и особенностях, а так же различных подходах и методах сканирования обстановки: мониторинге текущих событий; конструирования сценария.

Вопросы для обсуждения:

1.Макро-анализ внешнего окружения.

2.Методы мониторинга внутренней среды.

3. Карта стратегических групп.

4.Методы оценки конкурентов.

5.Анализ факторов по методике PEST.

6.Особенности SWOT-анализа.

Практическое задание

Компания ООО «КЗ "Ростсельмаш"» действует уже 75 лет. К созданию комбайнов она приступила в 1936г. В 1972г. выпущена модель «Нива» – самоходный комбайн, завоевавший золотую медаль на ярмарке в Париже. Для формирования портфеля новых моделей комбайнов ушло около 12 лет, что позволило ООО «КЗ

"Ростсельмаш"» создать комбайн «Дон-1500» и обеспечить себе ниши на российском и мировом рынках не только за счет качества и надежности продукции, но и за счет постоянного внедрения радикальных моделей новинок – Vector. Главное при создании спроса – привитие потребителю стремления к совершенству, т.к. каждая новая модель комбайна должна потребителю облегчить труд,

20