Коммуникативная связность текста.

Выражается в коммуникативной преемственности его составляющих. Сущность этого явления заключается в том, что каждое последующее предложение опирается на предшествующее и продвигает высказывание от предшествующего к данному.

Таким образом, в тексте происходит обязательное развитие темы. Чешский ученый Ф. Данеш предложил описывать структуру прозаического текста с помощью понятия «тематическая прогрессия». Это выбор и организация тем высказываний, их взаимная связь, иерархия, их отношение ко всему тексту. Данеш выделил 3 типа тематической прогрессии:

1. Линейная – каждая рема предшествующего высказывания становится темой следующего высказывания.

2. Константная – рема вводного высказывания становится неизменной темой последующих.

3. Производная – частные темы производятся от общей гипертемы абзаца, главы, других отрезков речи.

Три типа тематической прогрессии в конкретных текстах комбинируются в зависимости от стиля, содержания и намерений автора.

Г.А.Золотова главным организатором текста, обеспечивающим движение мысли от предложения к предложению, считает рему. Вводит понятие рематической доминанты текста. Это преобладание предикатов определенной семантики в рематической позиции. Рематическая доминанта может быть:

1. Предметная – возникает в текстах, передающих описание места, действия, т.е. большинство предложений, входящих в такой текст имеют значение «внеличный субъект и его характеристика по наличию предметов». В рематической позиции преобладают конкретные существительные.

2. Качественная – реализуется в текстах, дающих качественную характеристику персонажам. Значение: «субъект, личный или неличный, и его свойство». В рематической позиции преобладают прилагательные и существительные со значением качества.

3. Акциональная – реализуется в тексте, содержанием которого является динамика действия. Типовое значение: «личный субъект и его действие». В рематической позиции преобладают глаголы действия.

4. Статуальная – реализуется в текстах, содержанием которых является состояние человека, природы. Типовое значение: «субъект личный или внеличный и его состояние». В рематической позиции преобладают слова категории состояния, глаголы, существительные со значением состояния.

Метатекстовая связность.

Связанность текста достигается организацией языковых средств для передачи содержания под определенным авторской позицией углом зрения. Польская исследовательница Анна Вежбицкая выделила в тексте собственно текст и метатекст. Собственно текст – это высказывание о предмете, объективная информация.

Метатекст – это высказывания о высказываниях. Метатекстуальные нити пронизывают текст и сшивают его в тесно спаянное целое. В понимании Вежбицкой метатекст близок к субъективному компоненту высказывания, т.е. к модусу. Они передают субъективную часть смысла, но между ними есть и различия.

Модус – субъективная часть высказывания, передающая 1) уверенность \ неуверенность говорящего, 2) эмоциональное отношение к диктуму, 3) персонализация (источник информации).

Метатекст складывается из элементов, имеющих отношение к самому процессу говорения, к порядку изложения мыслей. Содержание метатекста составляет следующая информация о высказывании:

1. упоминание самого акта речи. Основная формула: я говорю, что… Этот метатекстовой элемент называется метатекстовым плеоназмом. Также это элементы: кстати говоря, иначе говоря, по правде говоря, иными словами.

2. показатель направления хода мысли. Среди них важное место занимают сигналы очередности и логической последовательности. Это вводные слова (во-первых, одним словом, кстати), наречия и наречные выражения (далее, впрочем), сочетания с плеонастическими глаголами (начну с того, что; потом перейду к; до сих пор я говорил о; теперь расскажу о).

3. показатель коммуникативных намерений говорящего: метатекстовые глаголы (повторяю, упоминаю, напоминаю, подчеркиваю, признаюсь что); глаголы, выражающие волю, направление к другому человеку. Они реализуют формулы: я обещаю, что; я протестую; я соглашаюсь; я подтверждаю; я хочу, чтобы вы.

4. метатекстовые выражения, с помощью которых говорящий указывает на дистанцию по отношению к отдельным словам внутри предложения. Это сочетания «довольно, скорее, почти, собственно говоря».

5. в качестве метаорганизации могут рассматриваться конструкции: что касается N, если речь идет о N, как насчет N.

6. анафорические местоимения и наречия.

7. слова, с помощью которых говорящий отмежевывается от произнесенных им слов. Это частицы (якобы, вроде бы, как будто). В этом случае нельзя провести границу между метатекстом и модусом.

Таким образом, в метатексте и модусных компонентах реализуется авторская установка. Часто метатекст и модус можно разграничить, но иногда они совпадают.