12 Способов доказать некомпетентность подчиненного.

1. Давая указания подчиненному, использовать настолько обтекаемые слова, чтобы он даже приблизительно не догадывался, о чем идет речь, но при этом всем своим тоном показывать, что они должны быть понятны любому человеку, даже с минимальным интеллектом. Критиковать при этом следует так, чтобы подчиненный не понял,

2. Следует изображать крайнее удивление, если подчиненный попросит объяснить смысл сказанного, и намекнуть, что прежде никто не требовал разъяснять такие простые указания. Подчиненный будет чувствовать себя не очень уверенно, если все быстро поймет.

3. Если подчиненный будет переспрашивать дважды, можно сказать, что на этот вопрос уже дан ответ и его подводит память, но даже если это впервые, его уверенность в себе уже пошатнулась и он почувствует вину перед руководителем за напрасно отнятое время.

4. Следует демонстрировать очевидное усилие сдержать раздражение, если он все еще не понимает, что имелось в виду, и инструктировать настолько медленно, чтобы он почувствовал, что его считают не слишком сообразительным.

5. Можно продолжать действовать так и в других случаях, даже когда подчиненный уверяет, что все понял, и не упускать любой, даже самый мелкий повод, чтобы покритиковать. Имеет также смысл попытаться поймать подчиненного на ошибках, которые он не совершил.

6. Если дать подчиненному несколько заданий с подробными инструкциями, но оставить цель и ожидаемые результаты неясными, он не сможет пожаловаться, что другим путем достиг бы их быстрее.

7. В процессе выполнения подчиненным важного задания рекомендуется время от времени менять указания.

8. Нельзя позволять подчиненному принимать самостоятельных решений, даже если он считает, что знает, как делать, а сказать, что существует много тонкостей, которые из-за нехватки времени невозможно объяснить.

9. Заданную работу подчиненного надо заставить выполнять в точном соответствии с указаниями, даже если это медленный и неудобный путь.

10. В этом случае можно пожаловаться на его низкую производительность.

Для выполнения работы надо назначить заведомо нереальные сроки. Если они будут нарушены, можно сказать, что подчиненный работает с недостаточной отдачей.

11. Подчиненному можно поручить работу, которая ниже его способности и подготовки, а после этого сказать, что даже самые неквалифицированные сотрудники с ней в состоянии справиться.

12. Выполненную работу подчиненного необходимо заставить несколько раз переделать, а потом отметить низкую эффективность его труда. Если он устанет и выполнит работу небрежно, будет основание подчеркнуть его неряшливость.

В конце концов подчиненный засомневается в своих способностях, будет бояться принимать элементарные решения, обращаться с простейшими вопросами, долго сидеть над работой, которую давно пора закончить. Это даст повод доказать его низкие умственные способности, и тогда либо он уйдет, либо его можно будет уволить, о чем руководитель не пожалеет. Не правда ли?

Вопросы и задания.

1. Охарактеризуйте работников учебного заведения, с которыми вам приходится сталкиваться, как подчиненных.

2. Проведите в группе дискуссию на тему: «Кто такой подчиненный XXI века?»