Тема 10. Организационно- экономические основы социального страхования.

1. Понятие и виды социального страхования.

2. Обязательное социальное страхование.

3. Обязательное медицинское страхование.

4. Обязательное пенсионное страхование.

5. Размеры тарифных взносов по социальному страхованию в Пенсионный фонд, в Фонд социального страхования и Фонд медицинского страхования.

Тема 11. Пенсионное обеспечение граждан.

1. Цели пенсионной реформы.

2. Виды пенсий в России и порядок их назначения.

3. Развитие (совершенствование) пенсионной системы. Валоризация пенсии.

4. Опыт пенсионной системы в Германии, Франции и Японии.

5. Социальные программы регионов.

Тема 12. Правовые гарантии государства в области занятости населения.

1. Понятие занятости населения. Статус безработных.

2. Гарантии государства в области занятости и государственное ее регулирование.

3. Государственная политика в области содействия занятости населения.

4. Социальные гарантии и компенсации работникам и безработным.

5. Порядок назначения и выплаты пособий по безработице.

Тема 13. Экономика общепрофильных и специализированных социальных служб.

1. Основы деятельности социального обеспечения. Принципы социального обслуживания.

2. Государственная система социальных служб. Виды социальных служб.

3. Ресурсное обеспечение социального обслуживания.

4. Эффективность социальной работы.

Тема 14. Особенности бухгалтерского учета в социальных организациях, учреждениях и службах.

1. Понятие хозяйственного учета. Виды хозяйственного учета

2. Методы бухгалтерского учета.

3. Особенности ведения бухгалтерского учета в бюджетных организациях, осуществляющих и не осуществляющих предпринимательскую деятельность.

4. Порядок документооборота в бухгалтерском учете. Формы отчетности организации.

5. Организация бухгалтерского учета. Структура бухгалтерий. Функции работников бухгалтерских служб.

6. Система нормативно-правового регулирования бухгалтерского учета в коммерческих и некоммерческих организациях, оказывающих социальные услуги.

Методические указания по подготовке к семинарским занятиям.

Рекомендуется изучить указанные преподавателем на лекции вопросы программы, которые будут рассматриваться на следующем семинарском занятии. Начать изучение этих вопросов следует с лекционного материала, затем использовать учебники и другие источники. Обратить внимание на первоисточники - нормативно-правовые акты). По многим темам целесообразно использовать периодические издания, в частности, журналы «Человек и труд», «Российский экономический журнал», «Экономист», газеты «Экономика и жизнь» и др., Интернет.

Важно, во-первых, понять смысл и логику изучения данной темы. Во-вторых, усвоить определения основных экономических категорий (понятий) и их взаимосвязь, В-третьих, обратить внимание на возможность различных подходов. В-четвертых, представить себе связь социальной работы и реальностей хозяйственной деятельности социальных служб.

Лучше всего целенаправленно готовиться к выступлению по определенному вопросу, изучая другие вопросы с целью лучше разобраться в предмете выступления. Темы выступлений (докладов) можно согласовать с преподавателем и заранее. Докладчики могут разграничить между собой материал, вопросы, согласовать последовательность выступлений. Чтобы во время выступления чувствовать себя увереннее, следует подготовить опорный конспект в виде развернутого плана, в который можно включить также представляемые в выступлении схемы, определения, формулы, графики и др.

Следует иметь в виду, что на семинаре можно сделать не обязательно большое, развернутое выступление, полностью раскрывающее какой-либо вопрос, но и небольшое дополнение, уточнение, задавать вопросы в процессе обсуждения. Подготовка к семинару ни в коем случае не должна сводиться к выучиванию каких-либо текстов. Надо подготовиться, чтобы свободно рассказать то, что важно и интересно, высказать свое мнение по спорным вопросам.

Если не удалось выступить на семинаре, следует подготовить письменную работу по согласованию с преподавателем. Это может быть:

• словарь терминов,

• графики с комментариями,

• формулы с комментариями и примерами,

• структурно-логические схемы,

• развернутые планы ответов на вопросы темы,

• аннотации статей по теме семинара (краткое, не более 1 стр., самостоятельное изложение содержания статьи) и др.

Конспекты лекций, опорные конспекты к выступлениям и другие записи по изучаемому предмету целесообразно группировать по темам и накапливать для подготовки к экзамену в специальной папке.