- •Программа учебной экономической практики
- •Цели и задачи практики
- •Раздел I
- •Общая часть
- •Лабораторное задание № 1.1
- •Общая характеристика деятельности организации
- •Лабораторное задание № 1.2 Организационная структура управления предприятия
- •Раздел II
- •Управление персоналом
- •Лабораторное задание 2.1
- •Кадровая политика организации и служба управления персоналом
- •Лабораторное задание № 2.2 Делопроизводство в службе управления персоналом
- •Лабораторное задание № 2.3 Персонал организации, его подбор и трудовая адаптация.
- •Лабораторное задание № 2.4 Повышение квалификации персонала
- •Раздел III методические указания по оформлению и защите отчета по практике
Лабораторное задание № 2.3 Персонал организации, его подбор и трудовая адаптация.
Цель: изучить персонал предприятия, а также организацию работы по подбору кадров и их профадаптации.
Студенту__________________________________ группы_________
Содержание
|
Объем работы, н/ч |
Сроки выполнения |
Форма отчета |
Оценка за содержание | |||
Начало |
Окончание | ||||||
План |
Факт |
План |
Факт | ||||
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
1. Изучить динамику количественного и качественного состава персонала предприятия за последние 3 года (профессиональная, квалификационная, по стажу работы, образованию, полу, возрасту и др., текучести кадров, динамика среднесписочной численности). Ознакомиться со штатным расписанием предприятия. |
|
|
|
|
|
1-1,5 стр. |
|
2. Изучить используемые на предприятии принципы, формы и методы подбора и отбора претендентов на конкретное рабочее место (должность). Привести примеры. |
|
|
|
|
|
1,5-2 стр. |
|
3. Изучить и дать оценку организации работы по профориентации вновь принятых на работу. |
|
|
|
|
|
1-1,5 стр. |
|
Руководитель____________________________ (подпись, дата)
Задание принял к исполнению _________________________ (подпись, дата)
Отчет выполнен и оформлен на ___________________ (оценка)
Общая оценка ____________________
Руководитель_____________________________ (подпись, дата)
1.Динамика общей численности персонала организации за последние 3 года. Форма представления информации:
- таблица (в абсолютных и относительных показателях)
- рисунок (график) (в абсолютных показателях)
Табл. 2.1. Динамика общей численности персонала ООО «Доброе дело» за 2010-2012 гг.
Численность персонала |
2010 год |
2011 год |
2012 год |
Изменение общей численности персонала в % | ||
2010 к 2011 |
2011 к 2012 |
2012 к 2010 | ||||
Всего |
15 |
20 |
24 |
133,3 |
120 |
160 |
Таблица.2.1 Динамика структуры персонала ООО «Доброе дело» по категориям работников за 2010-2012 гг.
Категория персонала |
Численность человек |
Удельный вес % в общей численности персонала | ||||
2010 |
2011 |
2012 | ||||
2010 |
2011 |
2012 | ||||
Руководители |
1 |
1 |
1 |
6,7 |
5 |
4,2 |
Менеджеры |
2 |
4 |
4 |
13,3 |
20 |
16,7 |
Рабочие |
12 |
15 |
19 |
80 |
75 |
79,1 |
итого |
15 |
20 |
24 |
100 |
100 |
100 |
Видно, что за 2010-2012 гг. увеличилась численность структуры персонала по категориям работников ООО «Доброе дело», , менеджеров на 50%, рабочих на 58 %, всё это связано с увеличением объёма производства.
Таблица 2.3. Динамика половозрастной структуры персонала ООО «Доброе дело» за 2010-2012 гг.
Показатели |
Численность человек |
Изменения в % | |||||||
2009 |
2010 |
2011 |
2010 к 2009 |
2011 к 2010 |
2011 к 2009 | ||||
Чел. |
% |
Чел. |
% |
Чел. |
% | ||||
Численность персонала всего, в т.ч.
|
15 |
100 |
20 |
100 |
24 |
100 |
133,3 |
120 |
160 |
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
Мужчин
Женщин
|
12
3 |
80
20 |
16
4 |
80
20 |
20
4 |
83,3
16,7 |
133,3
133,3 |
125
100 |
166,6
133,3 |
в т.ч.
до 29 лет
от 30-39 лет
от 40-49 лет
|
13
1
1
|
86,6
6,7
6,7
|
17
2
1
|
85
20
5
|
21
2
1
|
87,5
8,3
4,2
|
130
200
100
|
123,5
100
100
|
120,6
200
100
|
Структура персонала ООО «Дива» по полу показывает, что число мужчин преобладает над женщинами в связи с видом деятельности организации
2. Для привлечения в организацию новых работников используют рекламные объявления о вакантных должностях в газетах, журналах (специальных и рассчитанных на широкую аудиторию), по радио и кабельному телевидению. Эффективная реклама в средствах массовой информации предполагает не только правильный выбор конкретного средства массовой информации, но и продуманное оформление, форму и содержание рекламного объявления, момент выхода объявления, периодичность и частоту рекламы. Для того чтобы решить вопрос, через какое средство массовой информации следует дать объявление о поиске кандидатов на вакантные должности в высшем руководстве, в экономической службе, в службе маркетинга и т.п., следует ответить на вопрос, какие газеты читают, какие радиостанции слушают потенциальные кандидаты на имеющиеся вакансии? Хорошо продуманное рекламное объявление должно одновременно решать ряд задач:
привлечение наиболее подходящих кандидатов;
исключение обращений со стороны лиц, мало подходящих для имеющихся вакансий.
Это достаточно важный момент, поскольку перегрузка кадровой службы «обвалом» звонков от явно не подходящих кандидатов часто является пустой тратой времени и препятствием на пути реальных претендентов на должность.
обеспечение достаточного числа обращений со стороны потенциальных претендентов на должность.
Новым и перспективным средством поиска и привлечения кандидатов в ООО «Доброе дело» стал Интернет. Основными преимуществами этого средства поиска являются его относительная дешевизна и высокая скорость распространения информации. Кроме того, при этом автоматически происходит и первичный отсев, поскольку на сегодня пользователями Интернета являются люди, обладающие достаточно высоким образовательным уровнем. В Интернете можно найти сайты, ориентированные на работодателей, где публикуются резюме специалистов, советы по поиску и отбору кадров и т.п.; специализированные сайты, ориентированные на узкий сегмент рынка (например, только программисты), и универсальные, рассчитанные на всех заинтересованных в поиске работы. Есть здесь также сайты рекрутинговых компаний и государственных служб занятости.
3.Профессиональная ориентация - это комплекс взаимосвязанных экономических, социальных, медицинских, психологических и педагогических мероприятий, направленных на формирование профессионального призвания, выявление способностей, интересов, пригодности и других факторов, влияющих на выбор профессии или на смену рода деятельности.
Задачи профориентации:
1) информирование заинтересованных лиц для облегчения выбора вида профессиональной деятельности;
2) создание условий для развития профессионально значимых способностей будущих работников;
3) определение соответствия психофизиологических и социально-психологических качеств обратившихся за консультацией профессиональным требованиям избранного ими вида трудовой деятельности.
Работа профессиональной ориентационная в ООО «Доброе дело» за 2010-2012 год была нацелена на создание условий для профессионального самоопределения учащихся за счет специальной организации их деятельности, включающей получение знаний о себе, о мире профессионального труда.
В соответствии с намеченной целью выполнялись первоочередные задачи:
1. из чего выбираем;
2. как выбираем;
3. каких результатов хотим достичь, что для этого собираемся сделать.