- •Министерство образования и науки рф
- •3. Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетных единиц.
- •4. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины
- •Карта компетенций
- •6. Формы контроля
- •Рабочая учебная программа дисциплины «История развития уголовно-правовой мысли»
- •Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины и учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов Текущий контроль
- •Примерные темы докладов:
- •Планы семинарских занятий Тема №1. Просветительно-гуманистическое направление в уголовном праве
- •Методика проведения занятия
- •Тема № 2. «Классическая» школа в уголовном праве
- •Методика проведения занятия
- •Тема № 3. Антрополого-социологическое направление в уголовном праве
- •Общая характеристика антрополого-социологического направления в уголовном праве?
- •Методика проведения занятия
- •Тема № 4. Развитие уголовно-правовой мысли в России
- •Методика проведения занятия
- •Тема № 5. Современные уголовно-правовые теории
- •Методика проведения занятия
- •Формы осуществления контроля за текущей работой:
- •Контроль за самостоятельной работой студентов.
- •Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины Список основной литературы
- •Рекомендуемая дополнительная литература
Примерные темы докладов:
Уголовное право Древнего Рима
Моисееве уголовное право
Уголовное право в законодательстве Юстиниана
Вопросы уголовного права в Шариате
Инквизиция и уголовное право
Религиозные преступления
Вопросы уголовного права и уголовного процесса в работе «Молот ведьм»
Уголовные процессы над животными
Влияние церкви на уголовное право России
Вопросы уголовного права в Псковской Ссудной Грамоте
Уголовно-правовые проблемы в Соборном Уложении 1649 года
Реформы уголовного права Петра I
Уголовно-правовые идеи в «Наказе» Екатерины II
Полиция в Древней Руси
Уголовно-правовые воззрения Беккария
Уголовно-правовые воззрения Вольтера
Уголовно-правовые идеи Монтескье
Энциклопедисты и их роль в становлении современной уголовно-правовой теории
Уголовно-правовая теория Жана-Поля Марата
УК Франции 1791 г.
Вклад Сперанского в становление уголовного права в России
Уголовная ответственность в работах Радищева и Герцена
Французский кодекс 1810 года и его влияние на уголовное право
Уголовно-правовые воззрения Канта
Уголовно-правовые воззрения Гегеля
Уголовно-правовые воззрения Листа
Уголовно-правовые воззрение Фихте
Антропологическая школа в уголовном праве
Социологическая теория в уголовном праве
Тюрьмоведение
Уголовно-правовые воззрения Чубинского
Становление и развитие института соучастия в преступлении
Уголовное Уложение 1903 года
Преступления толпы в работе Г. Лебона «Психология масс»
Марксизм и уголовное право
Китайская модель уголовного права
Уголовное право в теории фашизма
Уголовно-правовые воззрения Вышинского А.Я.
Основные этапы развития советского уголовного права
Уголовный Кодекс Франции 1994 года
Влияние классической школы в уголовном праве на развитие отечественного уголовного законодательства
История смертной казни в России
Проблемы коллективной ответственности в уголовно-правовой теории
Имплементация норм и международного уголовного права в УК РФ
Теория новой социальной защиты
Финальное учение о действии
Восстановительное правосудие
Юридическое лицо как субъект уголовной ответственности
Вопросы коллективной ответственности в уголовно-правовой теории
Планы семинарских занятий Тема №1. Просветительно-гуманистическое направление в уголовном праве
Характеристика феодальной юстиции.
Общая характеристика просветительно-гуманистического направления.
Чезаре Беккариа и его книга «О преступлениях и наказаниях».
Уголовно-правовые воззрения Монтескье и Вольтера.
Роль энциклопедистов в становлении новой уголовно-правовой теории.
«План уголовного законодательства» Марата.
Французский уголовный кодекс 1791 г.
Вопросы к первой теме по курсу «История развития уголовно-правовой мысли»
Краткая характеристика основных уголовно-правовых школ
Программа создания нового уголовного права выдвинутого просветительно-гуманистическим направлением
Характеристика основных работ Монтескье, посвященных проблемам нового уголовного права
Идеологическая основа уголовно-правовой концепции Монтескье?
Основные уголовно-правовые требования Монтескье в области уголовного права?
Отношение Монтескье к религиозным и преступлениям против королевского величия?
Классификация преступлений, предложенная Монтескье, и ее значение?
Уголовная политика по Монтескье, и вытекающие из нее основные положения уголовного и уголовно-процессуального плана ?
Общеправовая концепция Монтескье, и вытекающие из нее основные положения уголовного и уголовно-процессуального плана?
История написания работы Ч. Беккариа Беккариа «О преступлениях и наказаниях»?
Основные аспекты работы Беккариа «О преступлениях и наказаниях»?
Основные направления позитивной программы Беккариа в области уголовного права?
Почему Беккариа утверждал, что освобождение от уголовного наказания за маловажные преступления в тех случаях, когда потерпевший прощает виновного является несправедливым?
Почему Беккариа сосредоточил свое внимание главным образом на вопросах наказания?
Какие выводы уголовно-правового характера Беккариа делает из анализа института наказания?
Характеристика Беккариа новых уголовно-правовых принципов?
«Лестница преступлений и наказаний» у Беккариа: содержание и ее значение в истории института наказания ?
Цели наказания у Беккариа и средства их достижения?
Обоснование Беккариа принципа справедливости?
Отношение Монтескье и Беккариа к смертной казни?
Почему Беккариа считал необходимым рассматривал вопросы уголовного и уголовно-процессуального права во взаимосвязи?
Какие проблемы уголовно-процессуального права были затронуты в работе Беккариа?
Вопросы уголовная политика в работе Беккариа и их значение ?
Идеологическая основа уголовно-правовой концепции Беккариа?
Значение идей Беккариа для современного уголовного права?
Вклад, который внес Вольтер в науку уголовного права и процесса?